资源简介

家校携手共育，筑梦未来同行
——中职家长会
【教育目标】
为了充分展示学校育人管理的良好校风校貌，加强家长与学校的沟通，形成教育合力促进学生成长
【教育准备】
教师制定计划
2、教师精心准备制作课件
【教育过程】
第一章节：家长会汇报展演
准备阶段 确立班会的主题—沙石中的仙人掌
1.正式且隆重的发出家长会邀请函。电子版的微信钉钉群里先发送，纸质版学生周末带回。
选出礼仪接待学生六名，着专业服装戴绶带，校门口两名，校园内两名、教学楼一名、教室外一名。
3.选出学生主持四名同学。
4.制定签到表和调查问卷表。
5.学生高一第一学期军训过程性照片视频及军训汇演照片。
6.专业课实操课的过程性照片及成果照。
7.秋季运动会、迎新体育比赛、元旦文艺汇演等展现学生风貌的一切素材。
汇报展演具体流程
1. 学生主持人开场
不负春光 野蛮生长
你虽满身是刺，但内心柔软。
你虽孤傲倔强，但渴望拥抱。
30株仙人掌，命运般的扎根在一起。
我们根系庞大，牢牢抱团；我们耐心等待，吮吸雨露；我们坚持不懈，野蛮生长。
2.不负年华 发奋图强
半年来，在“人人自觉,天天进步”的目标指引下，在“相信自己，战胜自己，认真做事，坦荡为人”的班训下我们不再自卑，不再自我放弃，如仙人掌般不悲出身，不怨逆境，逐步培养自信。认真学习专业课程，努力实训，疯狂吮吸，不放弃任何一滴雨露。
专业课实操展示（中式铺床与摆台）
3.不负东风 乘风破浪
在“择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从”的班主任寄语下，孩子们收获了亲人、挚友、收获了良好的行为习惯、更收获了成绩上的巨大提升。一次次的主题班会，一次次的心灵洗礼。更如仙人掌般将柔情化针，胸怀宽广。至此，我们才有了这一张张笑脸，一株株仙人掌的快意成长。
军训成果、运动会、文艺汇演、主题班会照片及视频展播。
4.不负青春 志在远方
仙人掌们虽满身是刺，但内心柔软，孝顺父母尊敬师长我最棒，给父母写封信，大声说出我的爱。孩子们用实际行动来证明。看过信后，互相拥抱。
青春正好，以青春之我，创青春之美。
班主任汇报一学期来的成绩，每名学生都获有荣誉。
第二章节：介绍中职学校特色，做好升学就业两不误的前景规划。
分别根据不同学生的不同情况，介绍适合学生自己的前景规划，并讲解我校人性化的学分制度，平时成绩占到50%，大大提升了各科的最终及格率。
第三章节：根据学生一学期的表现，提出希望，家校共育。
科普职业教育的重要性
我国要成为制造强国，离不开技能人才整体水平的提升和高技能人才的培养，这就需要职业教育真正与学历教育并驾齐驱，同时让职业教育与产业发展真正融合并彼此促进。
如今在长三角地区，学生、学校、企业、科研院所等要素“融”的程度越来越高。学校、企业、科研机构之间探索人员互聘，生产要素、知识要素有效聚集，不仅促成企业项目顺利实施，还帮助职校在专业设置和教学上紧随行业动态。职业院校和本科院校实现学历贯通，让一些有升学意愿的学生有机会转向学历教育。
归根到底，职业教育应是适合学生特质、挖掘学生潜力的类型教育。职校学生同样可以出彩。随着职业教育成为更多人的选择，各行各业将涌现越来越多的高技能人才。
结合职业学校的特点，改变过去以学生成绩论成败的传统观念，过去的成绩已经成为过去，步入职业中学，文化课成绩是一部分，专业实操更是新的起点，大家全部从头开始。孩子们在这里不仅学会学习，学会生活，更要学会做人，学会做事。
2、中职教育与中小学教育有着极大的不同。作为中职班主任，首先要做的就是转变家长观念，不要轻易放弃自己的孩子。我相信没有一位家长不愿意从老师嘴里听到自己的孩子的优秀之处，亲其师，信其道。我们一定要让家长们感受到对他们孩子的关爱是真切的，那就一定要善于发现每个孩子的闪光点。天鹅要爱，丑小鸭更要爱。更何况我们中职学校的每一位丑小鸭们，到最后都是服务我们当地经济的主力军。重新给家长和孩子树立自信心，我认为是第一次家长会乃至与学生的第一次见面、第一次班会等，都是最重要的一环。
我们的家长会到了这个阶段，不能只报喜不报忧，针对班内学生一学期表现出来的共性问题拿出来，请家长提建议，参与到班级管理中来，共同把班级带向优秀，甚至带向卓越。最后，一定要将自己的优秀的育人理念向家长阐述，获得认同最后向家长提出建议。
育人理念要与时俱进，要以人为本，要满足学生发展的需要，并且能推动学生的生命自觉，能帮助学生找到最好的自己。真的不能再以成绩论成败，可以向家长做如下育人理念的表述。
A、习惯的力量非常强大，所谓好习惯好人生，因此，我会非常重视培养孩子们的生活习惯，行为习惯和学习习惯，具体做法我会在后续工作中及时反馈给各位家长。
B、性格决定命运，优良的性格才能收获幸福的人生。性格难以改变，但可以优化，可以扩大性格的优势以屏蔽劣势。因此，我会在日常的工作中指导学生如何管理自己的情绪，如何优化自己的性格。
C、价值模式决定行为模式。孩子们要想在未来社会站稳脚跟，价值观必须符合社会主流价值体系。因此，我在帮助学生建构价值体系的时候会非常用心。我会教他们与人为善，教他们遵守规则，教他们体贴他人，教他们如何慎独。
我国要成为制造强国，离不开技能人才整体水平的提升和高技能人才的培养，这就需要职业教育真正与学历教育并驾齐驱，同时让职业教育与产业发展真正融合并彼此促进。
如今在长三角地区，学生、学校、企业、科研院所等要素“融”的程度越来越高。学校、企业、科研机构之间探索人员互聘，生产要素、知识要素有效聚集，不仅促成企业项目顺利实施，还帮助职校在专业设置和教学上紧随行业动态。职业院校和本科院校实现学历贯通，让一些有升学意愿的学生有机会转向学历教育。
归根到底，职业教育应是适合学生特质、挖掘学生潜力的类型教育。职校学生同样可以出彩。随着职业教育成为更多人的选择，各行各业将涌现越来越多的高技能人才。学校和家庭教育是一对教育者，两个教育者，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样的原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧。家长会便是家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，是连结家庭教育与学校教育的纽带。一次成功的家长会，我们会收获三年乃至一辈子的支持。

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