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古诗三首
易错字词
壶：水壶 冰壶 雁：大雁 雁门关 芙蓉
课文理解
芙蓉楼送辛渐
〔唐〕王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
注释：
芙蓉楼：故址在今江苏镇江，下临长江。 寒雨：秋冬时节的冷雨
连江：雨水与江面连成一片，形容雨很大。 吴：镇江在古代属于吴地。
平明：天刚亮。 孤：独自，孤单一人。
楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游北岸在古代属于楚地范围。
洛阳：现位于河南省西部、黄河南岸。 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。
玉壶：玉做的壶。比喻人品行高洁。
1、王昌龄被称为“七绝圣手”，我们学过他写的《出塞》，是一首边塞诗。
2、《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，在这首诗中，前两句描写了送别的环境，其中“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵和雨势很大，从这两句我们可以感受到一种孤独、伤感的氛围。后两句话的意思是：你到达洛阳以后，那里的亲友如果问起你我的情况，你就这样告诉他们王昌龄的一颗心，仍然像一块纯洁的冰盛在玉壶中。最后两句表达了诗人品行高洁正直的特点。
塞下曲
〔唐〕卢纶
月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
注释：
单于：匈奴的首领。这里泛指侵扰唐朝的游牧民族首领。 骑：骑兵。
这首诗是一首边塞诗。
这首诗前两句写了单于逃跑的时间是晚上，烘托了战前紧张的气氛；后两句写了将士们追逐逃兵的天气，没有派出大军，而是“轻骑”，足以体现将士们的自信十足和英勇威武，大雪满弓刀给我们一种寒冷和战场肃杀之感。
墨梅
〔元〕王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
注释：
洗砚池：传说会稽（今浙江绍兴）蕺山下有晋代书法家王羲之的洗砚池，由于经常洗笔砚，池塘的水都染黑了。 洗砚池头：洗砚池边。 乾坤：天地间。
翻译：
我家洗砚池边有一棵梅树，朵朵开放的梅花都像是用淡淡的墨汁点染而成。
它不需要别人夸奖颜色多么好看，只是要将清香之气弥漫在天地之间。
这是一首咏物诗，我们还学过的咏物诗有：《咏鹅》《咏柳》《石灰吟》
在这首诗最后两句诗借梅花表达了诗人淡泊名利的高洁品质。
23、黄继光
易错字词
爆炸 射击 弹：子 开
课文理解
语言描写：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”这两处语言描写可以看出黄继光要求主动出战的英勇和完成任务的坚定信念，体现了他视死如归的英雄气概。
动作描写：
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。这里的动词有“带、拿、喊、爬”可以看出黄继光要迫切完成任务的决心。
只见黄继光又站起来了，他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。此时的情况又是多么的惨烈和紧急：敌人的子弹象冰雹一样，黄继光的肩上、背上都负伤了、敌人的机枪也都叫了起来、而且距离规定的时间马上到了。这里的动词有“站、张、扑、堵”可以看出黄继光英勇无畏、视死如归、不怕牺牲、顽强抵抗的精神。
给文章拟三个小标题
（1-4）接到任务 （5-11）主动请战、壮烈牺牲 （12）消灭敌人
24、“诺曼底号”遇难记
一、易错字词
剖（pōu）：剖开 解剖 窟：窟窿 石窟 秩序 宰：宰相 宰杀
遣： 派遣 调遣 践：实践 践行 惊慌失措 纹丝不动 井然有序 忠于职守
课文理解
本文作者是法国的维克多·雨果，代表作《巴黎圣母院》《悲惨世界》
文章可以分为三个部分：海难发生----组织救援----船长牺牲。
“诺曼底号”遇难时，船长一共发出了两次命令，分别是
A、“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十个人救出去！”（可以看出船长的忠于职守、临危不乱、镇定威严、舍己救人）
B、“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他”（可以看出船长的行为果断、保护弱者）
4、文章中描写人们面对海难时的样子是“奔跑着”“尖叫着”“哭泣着”，体现了人们的惊慌失措。在救生小艇放下时，你推我搡，正如文章所说的“可鄙的利己主义”；而船长哈尔威则是巍然屹立在他船长岗位上，指挥着，主宰者，领导者大家，并且忘记了自己，正如文章所说的“悲壮的舍己救人”。通过对比，我们更加能感受到船长哈尔威身上忠于职守、临危不乱、镇定威严、舍己救人、行为果断、保护弱者的伟大品质。
25※、挑山工
课文理解
挑山工是怎样登山的？
答：登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。
挑山工的外貌描写：矮个子、脸黑生生的，眉毛很浓，四十来岁，敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。这段文字从挑山工的身材、肤色、眉毛、年龄、衣着来写挑山工的外貌，从中我们可以体会到这是一个勤劳、朴实、身体健壮的挑山工。
挑山工的动作描写：登山的时候，他们一条胳膊搭在扁担上，另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩，使身体保持平衡。这段文字中的动词是：搭、甩，从中我们体会到挑山工的辛苦。
挑山工的神态描写：他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
挑山工的语言描写：“我们哪里有近道？你们肩膀上是没有……我跟你们不一样，不像你们那么随便，高兴怎么就怎么。一步踩不实也不行，更不能耽误工夫。我们得一个劲往前走。别看我们慢，走长了就跑到你们前边去了。”从中我们体会到了挑山工脚踏实地、抓紧时间、坚持不懈，勇往直前的精神。生活中也有很多这样的例子，比如有的同学虽然学习成绩不太好，但是一直默默努力，从不放弃，脚踏实地的学好每一课，期末考试就取得了好成绩。
口语交际
自我介绍的事后要根据对象和目的不同，选择不同的介绍内容。
交际身份 交际对象 交际目的 交际要点
新转来的同学 全班同学 让全班同学了解你,和大家尽快熟悉起来 姓名,来自哪里，兴趣爱好等
应聘校报记者的人 校报负责人 成为校报小记者 采访方面的专长：善 于交往、提问、思考、撰写报道等
报名电视台“我是小歌手”节目的人 电视台导演 参加电视台“我是小歌手”节目演出 “唱歌”的才艺,表 演的技巧,获得了什么荣誉称号等
接站人 不认识的客人 让客人一眼就能认出来 自己的体貌特征、标 志性的特点等
语文园地
通过神态描写、语言描写、动作描写、外貌描写、心理描写可以感受人物特点和品质。
表示人物品质的词语：和蔼、慷慨、贤惠、临危不惧、彬彬有礼
表示人物心情的词语：贤惠、悲戚、心急如焚
词句段运用
连续的动作描写
小男孩打羽毛球：轮到小明上场了，只见他大步走到羽毛球场，举起球拍，抛出羽毛球，用力挥舞着拍子，一记漂亮的扣球就发出去了，他的双眼紧紧地盯着羽毛球，半蹲着身子，随时准备接过对手的球。
蝴蝶飞舞：一只彩色的蝴蝶在花间飞来飞去，扇动着她美丽的翅膀，突然，它停在了一朵花上面，轻轻地闻着花香，它的触角有节奏的摆动着，好像沉醉在了花香之中。
日积月累
天行健，君子以自强不息。——《周易》 （告诉我们要自强）
胜人者有力，自胜者强。——《老子》（告诉我们战胜自己）
不怨天，不尤人。——《论语》（告诉我们不要总是埋怨）
生于忧患而死于安乐。——《孟子》（告诉我们要居安思危）
没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——【法国】罗曼·罗兰
习作例文参考
我的“自画像”
来到四(3)班一定能看到一个活泼开朗的身影，那就是我。
我有着一头乌黑的短发，弯弯的眉毛像两只小船，小小的眼睛就像两颗小星星，闪烁着智慧的光芒，鼻子不高不低，下面是一张大大的嘴巴，经常讲一些笑话逗得同学们哈哈大笑。我的身材十分苗条，家里人都说我瘦的像跟面条一样，所以每次吃饭，我的碗里总会有堆积如山的鸡肉。
我是个急性子，每天作业本一发下来，我就立刻停止手上的任何事情，迅速整理桌面，拿出钢笔，认真地写起作业来，我的朋友也因此给我起了一个外号“凤仙花”，他们说凤仙花又叫“急性子”跟我一样，但是把一个男孩比成一朵花好像有点奇怪，但是我也接受了这个外号，谁叫我这么急呢。
我特别喜欢跑步，在运动会时特意报名了五十米和五十米乘四，轮到我上场了，我弯着身子，伸直了腿，一刻都不敢松懈，枪声一响我飞快地冲了出去，用力地甩着自己的胳膊，像一只猎豹一样向终点冲去，近了，更近了，我最终获得了第二名的好成绩。
这就是我，一个急性子男孩，希望我们能成为好朋友。
我的“自画像”
我是一位小姑娘，有着两双水汪汪的大眼睛，还有一个樱桃小嘴和弯弯的眉毛。
我的好胜心特别强，每一次有比赛，我都会去参加。有一次，妈妈接到了一个电话，电话里的人说，在电视台有了个选小演员的活动，我听了，立马就缠着妈妈要去参加，妈妈无奈了，只好答应我，我高兴得一蹦三尺高。到了星期六，我到了那里，开心得不得了，像风一般跑了进去，经过漫长的等待，终于到我了，我换好服装去了，出来后，工作人员对我说，我入选了，这就是好胜心强的我。
我最大的爱好是画画，我在学校里参加过很多绘画比赛，画画的时候我仿佛忘记了一切，每一幅画我都认真去完成，所以在很多比赛中获得了很多奖，同学们都叫我“小画家”呢。
不过我也很马虎，每次写数学作业时，不是忘了小数点，就是算错得数，妈妈每天都要数落我，有一次，妈妈实在受不了了骂了我一顿，我嘟嘟嚷嚷的说:“人肯定都会马虎嘛!”妈妈听到了，又罚了我站面对墙，爸爸这时就会过来马上一直说我，叽哩呱啦的，说得我都不耐烦了，妹妹也过来笑我马虎，还给我取了个外号——马虎大神，哎，我也没办法反驳，谁叫我这么马虎呢
这就是我，好胜心强，又有点马虎的我，你现在了解我了吗。

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