资源简介

《世界环境日-保护环境》 主题班会 教案
引言：
学习世界环境日，了解环境问题，学习如何保护环境。我们生活在这个美丽的地球上，但是人类的活动却对地球造成了很大的破坏，让我们一起行动起来，保护我们的地球家园。
教学目标：
知识与技能：
1.了解什么是世界环境日，以及它的主题和意义；
2.了解世界环境问题，如气候变化、水资源短缺、森林砍伐等；
3.了解破坏环境的行为，如乱扔垃圾、乱倒废水等；
4.掌握如何保护环境的方法，如垃圾分类、节约用水等。
过程与方法：
1.通过课堂讲解、图片、视频等多种方式进行知识传授；
2.通过小组讨论、互动问答等方式促进学生思维的活跃；
3.通过实际操作、游戏等方式增强学生的体验感。
情感态度与价值观：
1.培养学生的环保意识，让他们认识到环境保护的重要性；
2.培养学生的责任感，让他们知道自己可以为环境保护做出贡献；
3.培养学生的团队合作精神，让他们知道环境保护需要大家共同努力。
教学重点与难点：
重点：世界环境日的主题和意义，世界环境问题，如何保护环境的方法。
难点：如何让学生真正认识到环境保护的重要性，如何让学生在日常生活中落实环保行动。
学情分析：
本次主题班会的学生为小学生，年龄在12岁左右，他们对环境问题的认识比较肤浅，需要通过具体的例子和实践活动来引导他们。
教学过程：
一、引言
本次主题班会的主题是《世界环境日-保护环境》，我们将会一起了解世界环境日的由来和意义，了解世界环境问题，认识破坏环境的行为，并学习如何保护环境。
二、世界环境日简介
1.介绍世界环境日的由来和意义
首先，我们来了解一下世界环境日的由来和意义。世界环境日是联合国环境规划署于1972年定下的，旨在唤起全球对环境问题的关注和重视。每年的6月5日，全世界都会庆祝世界环境日，以此来呼吁保护我们的地球。世界环境日的主题不断变化，但其目的始终如一，就是提醒人们保护环境、爱护地球。
2.让学生了解每年的世界环境日主题
每年的世界环境日主题都是不同的，它们涵盖了全球各地的环境问题。比如，2018年的主题是“与自然和谐共生”；2019年的主题是“空气污染”，2020年的主题是“时间为地球而动，拥抱新生活”，2021年的主题是“生态恢复，走向可持续发展”。让学生了解每年的世界环境日主题，有助于他们更深入地了解环境问题，并激发他们对环保的兴趣。
三、世界环境问题
1.介绍世界环境问题
我们生活的地球面临着许多环境问题，比如气候变化、水资源短缺、森林砍伐等。这些问题的存在对我们的生活和地球都产生了严重的影响。通过图片或视频的形式向学生介绍这些问题，让学生了解它们的严重性，以及我们应该如何去解决这些问题。
2.学生分组讨论
将学生分成小组进行讨论，每组讨论一个环境问题，让学生了解该问题的原因和影响，并提出解决方案。比如，对于气候变化问题，学生可以讨论全球变暖的原因，以及全球变暖对我们生活的影响，同时提出节能减排、使用新能源等解决方案。这样的讨论可以让学生更深入地了解环境问题，并激发他们的环保意识。
四、破坏环境的行为
1.介绍破坏环境的行为
破坏环境的行为有很多，比如乱扔垃圾、乱倒废水等。这些行为不仅会污染环境，还会对我们的生活产生影响。通过图片或视频的形式向学生介绍这些行为，让学生了解它们的严重性。
2.学生分组讨论
将学生分成小组进行讨论，每组讨论一个破坏环境的行为，让学生了解该行为的原因和影响，并提出解决方案。比如，对于乱扔垃圾问题，学生可以讨论垃圾分类的重要性，同时提出垃圾分类的具体方法。可以让学生更深入地了解破坏环境的行为，并激发他们的环保意识。
五、如何保护环境
1.介绍如何保护环境的方法
保护环境的方法有很多，比如垃圾分类、节约用水、使用新能源等。通过图片或视频的形式向学生介绍这些方法，让学生了解它们的作用，以及如何去实践这些方法。
2.学生分组讨论
将学生分成小组进行讨论，每组讨论一种保护环境的方法，让学生了解该方法的具体操作步骤，并提出实践建议。比如，对于垃圾分类问题，学生可以讨论如何进行垃圾分类，以及如何推广垃圾分类的意义。可以让学生更好地了解保护环境的方法，并激发他们的环保意识。
板书设计：
1.世界环境日
2.世界环境问题
3.破坏环境的行为
4.如何保护环境
教学反思：
通过这次主题班会，学生们了解了世界环境日的重要性，认识到环境问题的严重性，了解了破坏环境的行为和如何保护环境的方法。同时，通过小组讨论和互动问答等方式，学生们的思维得到了很好的激活。但是，教学中也存在一些不足之处，比如如何让学生在日常生活中落实环保行动等问题，需要在以后的教学中加以改进。

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