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劳动项目九《维护班级小花圃》 教学设计
课题 维护班级小花圃 单元 四单元 学科 劳动 年级 六年级
学习目标 1.劳动观念：通过维护班级花圃，树立自觉保护环境、主动投身公益劳动的劳动观念。2.劳动能力：了解校园园艺维护的内容，掌握维护班级花圃的流程，提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：通过维护班级花圃，养成做事认真仔细、主动投身公益的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践活动，养成乐于奉献、吃苦耐劳的劳动精神。
重点 通过维护班级花圃 ，树立自觉保护环境的劳动观念。
难点 了解校园园艺维护的内容，掌握维护班级花圃的流程，培养亲自劳动的能力。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 我们的校园里有好多小花圃，每个花圃里的花草都长得枝繁叶茂，生机盎然。微风阵阵，清香扑鼻而来，真美呀！这一个个美丽的花圃可都是每个班级的同学们辛勤劳动的硕果，我们要好好维护我们班级的小花圃！那么，怎样来维护班级的小花圃？今天，我们一起来学习《 维护班级小花圃 》从中了解蛋炒饭的做法。 出示课题。 思考交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 一、劳动最光荣1.准备好了 铁耙 小铲子 锄头 安全提示：劳动过程中，使用工具要仔细，避免伤人伤己。2.注意事项（1）校园有整体绿化规划，班级小花圃的维护要遵守学校规定。（2）劳动分工要明确，做到合理有序。（3）劳动过程要注意安全。3.一起动手吧（1）用小铲子将花圃内的杂草铲除。（2）用工具把泥土翻松一下。（3）清理修剪花草时掉落的枝叶。（4）给花草浇浇水。4.松土和铲草要注意什么？需要注意不要伤到植物的根部，影响植物的生长。 5.花圃如何浇水？（1）浇水要看花，不能等到叶子蔫了才浇水。比如墨尔本的夏天太阳很毒，所以夏天每天浇水是必不可少的功课。为了不让浇的水一下子渗到地中，可以使用废弃的矿泉水瓶子（剪掉底子），稍微打开一点盖子（滴水为度），主要目的就是让水分慢慢渗入植物的根部（让植物尽量多吸收水分，而不是水分流失太快）。（2） 浇水要看土，土壤2到3公分内是干燥的也不需要浇水（这样可以锻炼植物根须往下轧的习惯）。植物的根部是植物吸水的主要器官，尽管叶子也能吸收少量的水分，但是对植物来说意义不大。（3）浇水要看天气，早上浇水是金，晚上浇水是银，中午给花浇水要送命！浇水对植物来说犹如润物细无声的状态是最佳的，温柔地浇水，才能让植物根部逐步滋润。水大慢灌，容易造成水土流失。阳光炙热的地方可以对植物多浇点水，比如吊篮，在空中容易受到热浪的烤灼。（4）水小也不行，不能满足植物对水分的需求，也会导致植物干枯而死。草坪和一年生的植物的土壤需要滋润水分15公分左右，多年生的乔木和灌木需要滋润水分30公分左右。（5）但是，也不能在植物不太缺水的情况下，天天浇水，这样会让植物养成根须不往下轧的惯性，等到干旱天气就没有抵御能力了，同时也会让土壤因为潮湿而缺少必要的氧气（根须也需要呼吸氧气）。（6）一年生的花卉，最好使用水喷枪，细水淋洒。树木、灌木，要将喷头取下，直接使用水管浇灌根部（解渴）。（7）浇水要彻底，不能光浇湿表土了事，有可能造成表土湿润，根须缺水。长此以往，还会让植物根须浅，没有抗旱能力。总之，花园浇水也是一门艺术，需要细心琢磨，找到植物滋润的规律。二、劳动收获1.本次公益劳动中，你承担了哪项任务？用照片记录下来吧。出示照片。2.在维护小花圃的过程中,你学到了什么劳动技能 说一说你的体会吧。学生1：在维护小花圃的过程中，我懂得杂草要及时清除，不仅会影响植物的生长，还会大大降低观赏效果。学生2：在维护小花圃的过程中，对于已凋谢的残枝枯叶应及时清理或摘除，不仅有利于抽新芽，长新蕾，还能够保持花坛的美观。三、 劳动评价 评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解校园园艺维护的基本内容学会维护班级小花圃 积极主动地投身公益劳动 四、 拓展天地1.设计一则保护花草树木的口号，并在班级内部进行交流。 树木拥有绿色，地球才有脉搏。 地球是我家，绿化靠大家。 小草有生命，足下多留“青”。 2.学会了种植的技能，春天来到的时候我们就可以和同学一起去植树了。视频：植树的过程，给花圃施肥的方法？（1）给花施肥时主要分为施基肥和施追肥。通常施基肥是在栽种植株前,于土壤中混入底肥,比如鸡粪、羊粪、猪粪等,或者直接购买现成的缓释肥,混入土中为植株缓慢提供养分
（2）施追肥的话是在植株旺盛生长的季节追施,施用的是速效肥,比如复合肥、磷酸二氢钾，因为速效肥见效快，所以一定要薄肥勤施，温度不适不施肥。 阅读、了解维护班级小花圃所需的物品。 学生根据操作步骤进行实践。 学习拓展延伸、了解松土和铲草要注意什么及如何浇水。实践分享，说说自己劳动收获。对维护班级小花圃的劳动实践过程给予正确的评价。 学习拓展延伸,了解植树的过程及给花圃如何施肥。 通过劳动准备，引导学生对维护班级小花圃做好准备，为后面学习打好基础。 引导学生了解维护班级小花圃的正确方法，提高动手实践能力。 通过拓展延伸，了解小花圃维护的常识知识，让花圃更枝繁叶茂！ 通过劳动成果分享，引导学生了解制作中得与失。通过自我评价、
同学互评和老师
家长评价,引导学生增进对自我劳动水平的认知，并能对不足
之处予以改进。通过拓展延伸，引导学生了解种植技能了解和认知, 激发学生更好地维护小花圃！
课堂练习 说一说，维护花圃的趣事，和同学们一起分享。 想一想，做一做 完成随堂练习题
课堂小结 通过本课，学会了维护花圃的做法 ；在实践活动中感悟劳动带来的美好收获,培养了我们爱护花草的兴趣，今后要多了解维护花圃的知识，让花圃在我们的维护中开出美丽的花朵！ 对本节课内容进行总结概括。
板书 维护班级小花圃 维护班级小花圃的方法步骤劳动收获劳动评价拓展天地
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第四章 公益劳动 我参与
劳动项目九《维护班级小花圃》
人教版 六年级上册
了解目标
1.劳动观念：
通过维护班级花圃，树立自觉保护环境、主动投身公益劳动的劳动观念。
2.劳动能力：
了解校园园艺维护的内容，掌握维护班级花圃的流程，提高动手实践能力。
3.劳动习惯与品质：
通过维护班级花圃，养成做事认真仔细、主动投身公益的劳动习惯和品质。
4.劳动精神：
通过实践活动，养成乐于奉献、吃苦耐劳的劳动精神。
核心素养 目标
新知导入
我们的校园里有好多小花圃，每个花圃里的花草都长得枝繁叶茂，生机盎然。微风阵阵，清香扑鼻而来，真美呀！这一个个美丽的花圃可都是每个班级的同学们辛勤劳动的硕果，我们要好好维护我们班级的小花圃！
那么，怎样来维护班级的小花圃？
新知讲解
劳
动
最
光
荣
准备好了
铁耙 小铲子 锄头
新知讲解
安全提示：
劳动过程中，使用工具要仔细，避免伤人伤己。
劳
动
最
光
荣
新知讲解
劳
动
最
光
荣
注意事项:
（1）校园有整体绿化规划，班级小花圃的维护要遵守学校规定。
（2）劳动分工要明确，做到合理有序。
（3）劳动过程要注意安全。
新知讲解
（1）用小铲子将花圃内的杂草铲除。
（2）用工具把泥土翻松一下。
一
起
动
手
吧
新知讲解
（3）清理修剪花草时掉落的枝叶。
（4）给花草浇浇水。
一
起
动
手
吧
新知讲解
松土和铲草要注意什么？
需要注意不要伤到植物的根部，影响植物的生长。
一
起
动
手
吧
新知讲解
花圃如何浇水？
（1）浇水要看花，不能等到叶子蔫了才浇水。
（2） 浇水要看土，土壤2到3公分内是干燥的也不需要浇水（这样可以锻炼植物根须往下轧的习惯）。
（3）浇水要看天气，早上浇水是金，晚上浇水是银，中午给花浇水要送命！
一
起
动
手
吧
新知讲解
花圃如何浇水？
（4）水小也不行，不能满足植物对水分的需求，也会导致植物干枯而死。
（5）但是，也不能在植物不太缺水的情况下，天天浇水，这样会让植物养成根须不往下轧的惯性，等到干旱天气就没有抵御能力了，同时也会让土壤因为潮湿而缺少必要的氧气（根须也需要呼吸氧气）。
一
起
动
手
吧
新知讲解
花圃如何浇水？
（6）一年生的花卉，最好使用水喷枪，细水淋洒。树木、灌木，要将喷头取下，直接使用水管浇灌根部（解渴）。
（7）浇水要彻底，不能光浇湿表土了事，有可能造成表土湿润，根须缺水。
一
起
动
手
吧
新知讲解
本次公益劳动中，你承担了哪项任务？用照片记录下来吧。
劳
动
收
获
拓展延伸
在维护小花圃的过程中,你学到了什么劳动技能 说一说你的体会吧。
劳
动
收
获
在维护小花圃的过程中，我懂得杂草要及时清除，不仅会影响植物的生长，还会大大降低观赏效果。
在维护小花圃的过程中，对于已凋谢的残枝枯叶应及时清理或摘除，不仅有利于抽新芽，长新蕾，还能够保持花坛的美观。
新知讲解
评价内容 自我评价 同学互评 教师/家长评价
了解校园园艺维护的基本内容
学会维护班级小花圃
积极主动地投身公益劳动
劳
动
评
价
新知讲解
拓
展
园
地
设计一则保护花草树木的口号，并在班级内部进行交流。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
地球是我家，绿化靠大家。
小草有生命，足下多留“青”。
新知讲解
学会了种植的技能，春天来到的时候我们就可以和同学一起去植树了。
视频：植树的过程：
拓
展
园
地
新知讲解
给花圃施肥的方法？
拓
展
园
地
（1）给花施肥时主要分为施基肥和施追肥。通常施基肥是在栽种植株前,于土壤中混入底肥,比如鸡粪、羊粪、猪粪等,或者直接购买现成的缓释肥,混入土中为植株缓慢提供养分。
新知讲解
给花圃施肥的方法？
拓
展
园
地
（2）施追肥的话是在植株旺盛生长的季节追施,施用的是速效肥,比如复合肥、磷酸二氢钾，因为速效肥见效快，所以一定要薄肥勤施，温度不适不施肥。
课堂练习
说一说，维护花圃的趣事，和同学们一起分享。
课堂总结
通过本课，我们学会了维护花圃的做法 ；在实践活动中感悟劳动带来的美好收获,培养了我们爱护花草的兴趣，今后要多了解维护花圃的知识，让花圃在我们的维护中开出美丽的花朵！
板书设计
维护班级小花圃
维护班级小花圃的方法步骤
劳动收获
劳动评价
拓展天地
作业布置
回家后，和爸爸、妈妈，一起讨论花圃的维护知识，然后在校园的花圃中实施，感受其中的乐趣 ！
谢谢
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