资源简介

(共22张PPT)
音乐课开始了
视频中
的小朋
友在干
什么？
《卖报歌》
说说歌曲的情绪和速度是怎样的？
演唱者的声音有什么特点？
情绪：欢快地
速度：中速
初次聆听
童
声
小报童的生活状态怎么样呢？
生活非常艰辛
小报童的生活态度是怎样的？
对待生活，小报童乐观积极，坚强勇敢
再
次
聆
听
大家知道卖报歌是怎么来的吗？
歌
曲
背
景
如果你是小报童，你会用怎样的声音来叫卖
报纸？并有节奏地朗读歌词吧！
注意这两处旋律演唱的区别哦！
5 3 2 3 5 3 2 3 6 1 2 3 1 —
欢快、跳跃
连贯一些
大家知道小毛头后来怎样了吗？后来呀，小毛头有了自己的名字，叫杨碧君，并且成为了一个大明星哦！大家想看看长大后的小毛头吗？下面我们一起来看看小毛头长大后的样子吧！
小毛童杨碧君老人
学
唱
第
一
段
连贯
跳跃感
学
唱
第
二
段
连贯，速度稍慢，力度稍弱
唱出小报童内心的凄苦
学
唱
第
三
段
唱的强些，表达出报童对未来充满希望
后十六分音符
X X X XX X X X
大 家 一 起来 拍 拍 手
我 是 卖 报的 小 行 家
不 等 天 明去 等 卖 报
分组演唱
一组演唱
第一段
二组演唱
第二段
三组演唱
第三段
用打击乐器伴奏
动动脑筋:
小毛头（小报童）生活在万恶的旧社会，过着饥寒交迫的生活，而作为生活在新时代的我们会有怎样的感想呢？
我们今天不会为生活所迫，可以坐在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习，享受着父母老师和同学的关爱。希望同学们一定要珍惜来之不易的幸福生活,好好学习，把我们的祖国建设地更加美丽。
德育升华:
课后练习卖报歌，下节课找同学上台演唱。
课堂小作业
下节课再见！

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