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2023秋统编版语文一年级上册
11 项 链
同学们，你们知道项链是什么吗？你看见过谁戴项链吗？
这是一串怎样的项链？
课题导入
第1课时
初读课文
11 项链
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金
lán yòu xiào zhe xiànɡ hé
bèi wá ɡuà huó jīn
我会读
请同学们大声朗读课文，一边读一边把生字圈出来。
娃 挂
娃
wá
小娃娃
wɑ
挂
挂着
ɡuà
蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金
lán yòu xiào zhe xiànɡ hé
bèi wá ɡuà huó jīn
我会读
请同学们大声朗读课文，一边读一边把生字圈出来。
着
多音字
着
盼着
睡不着
zháo
zhe
笑
笑：原来表示竹子被风吹弯时发出的声响，像人弯腰笑时发出的笑声。
活
生活
快活
huo
huó
快乐、愉快
蓝，lán，声母是边音l。“蓝蓝的”，文中指的大海的颜色。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
——《小小的船》
又，yòu，表示几种情况同时存在。
大海——又宽又远；沙滩——又长又软。
和
= 禾 + 口
他___我是好朋友。
和
贝
蓝蓝的 又宽又远 雪白
笑着 涌向 和好 贝壳
娃娃 挂在 快活 金色
我会读
蓝蓝的 又宽又远 雪白
笑着 涌向 和好 贝壳
娃娃 挂在 快活 金色
认识叠词
蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白的
彩色的 金色的
听教师朗读课文，注意教师对长句子的读法。同学们边听边找一找表示颜色的词。
de
生活中还有哪些事物是这些颜色？用上这些叠词说一说。
雪白雪白的棉花
蓝蓝的天空
黄黄的沙漠……
结构：
部首：
书写指导：
独体字
起笔撇画不要长，竖画稍微向右斜，横折略向里面走，中间小横靠左不靠右，最后一笔收好口。
bái
白
白
学写生字
“白”字单独写和在“的”字的左边相比较，写法有什么不一样？
白
的
在“的”字中要谦让、瘦长，留位给“勺”。
勺
结构：
部首：
书写指导：
左右
白
左窄短，右宽长。最后一笔点略小且靠上。
de
的
雪白雪白的浪花 小小的海螺
彩色的项链 金色的项链
蓝蓝的大海 黄黄的沙滩
我会读
回忆旧知
弯弯的月儿 小小的船儿
闪闪的星星 数不清的雨点儿
红的花 绿的草……
连一连
金色的
雪白的
快活的
我会读
哗哗地笑着
嘻嘻地笑着
de
zhe
de
zhe
“哗哗地”“嘻嘻地”这两个词是表示什么的？
表示声音的。
文中还有一些不一样的叠词，找一找，读一读。
还可以怎样地笑着？用上表示声音的叠词说一说。
我会说
_____地笑着
哈哈地笑着
呵呵地笑着
嘿嘿地笑着
你们去过海边吗？
沙滩
浪花
大海
大海，蓝蓝的，又宽又远。
表现出大海广阔无边的特点。
大海的颜色
大海是什么样子的？沙滩呢？
沙滩，黄黄的，又长又软。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
沙滩的颜色
又宽又远 又长又软
又 又_____
又 又_____
大
红
你会用“又”字来说一说生活中的事物吗？
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
朗读句子，注意停顿。
布置作业
1.练写“白”“的”二字；
2.完成对应练习题。(共23张PPT)
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2023秋统编版语文一年级上册
11 项 链
第2课时
蓝蓝的 又宽又远 雪白
笑着 涌向 和好 贝壳
娃娃 挂在 快活 金色
我会读
蓝蓝的 又宽又远 雪白
笑着 涌向 和好 贝壳
娃娃 挂在 快活 金色
复习运用
蓝蓝的（ ） 黄黄的（ ）
小小的（ ） 雪白雪白的（ ）
同学们，还记得课文中这些叠词是写什么的吗？
大海
沙滩
海螺
浪花
贝壳
小小的（ ）
11 项链
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
1
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3
说说为什么是3句话？
数一数第一自然段有几句话，在句号的上边标上序号。
3
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
再读课文第1自然段，说一说你们最喜欢哪个句子？为什么？
雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
笑着
悄悄
读了这个自然段，你们有什么感觉？
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
看到大海的美丽景色，小娃娃是怎么做的呢？大家一起来读读第2自然段吧！
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
海螺和贝壳是怎么串成项链的呢？
仔细观察这串项链，谈谈感受。
说一说：大海的项链是什么？
快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
大海的项链是什么？
快活的脚印
这是谁的脚印？
小娃娃跑过的脚印
小娃娃的脚印怎么能串成项链呢？
沙滩上，一串串小脚印印在海边，远远看去，就像金色的项链。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
教师小结
这一自然段主要写小娃娃在海边快乐嬉戏的场景。小娃娃用海螺和贝壳穿成彩色的项链，大海用小娃娃的脚印穿成金色的项链。多么美好，多么快活！
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里，
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
大海睡了
学写生字
你有什么发现？
禾
和
“禾木旁”是“禾”字演变而来的，做偏旁时变瘦了，捺变成了点。
结构：
部首：
书写指导：
左右
禾
“禾”偏瘦，捺变成了点，“口”偏下挨近“禾木旁”。
hé
和
结构：
部首：
书写指导：
独体字
又
“又”里藏着小三角，横短撇长略倾斜，撇捺交叉在中心，左右对称要舒展。
yòu
又
项链
蓝蓝的
又宽又远
黄黄的
又长又软
雪白雪白
带来海螺、贝壳
快活的脚印
金色的项链
结构梳理
歌曲欣赏：《踏浪》
一、小猫钓鱼。（连一连）
随堂练习
lán
xiào
bèi
jīn
蓝
贝
笑
金
二、照样子，写词语。
蓝蓝的：________、________、
________
又长又软：又___又___
又___又___
甜甜的
美美的
红红的
快
好
说
笑
布置作业
把课文朗读给家长听，并尝试背诵。
完成对应的练习题。

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