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作文专题练习——时代楷模
精选素材：
1.黄文秀的人生还不够长但是已经足够厚重。2016年她从北京师范大学研究生毕业后，回到家乡百色工作。2018年3月，黄文秀同志积极响应组织号召，到乐业县百坭村担任驻村第一书记，埋头苦干，带领88户418名贫困群众脱贫，全村贫困发生率下降20%以上。2019年6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。
2. 时代楷模杜富国忘我排雷、舍身救人的先进事迹感动众人，在困难面前他毫不退缩，勇于担责是我们青年同志学习的榜样，“你退后，让我来”是勇于担当的责任和气魄。在受伤之后，有人问杜富国，“你为什么会用身体为战友挡弹片？”杜富国说：“我和战友是以命相托的兄弟，换了是谁，都会这样做。”在日常的排雷作业中，杜富国最常说的话就是“我技术比你好，让我来”“班长，这种小事让我来就行了”“你们让我走第一吧，我比较熟悉”“让我来”，是一种坚定的信念，源于对战友的保护，对工作的热忱，对党和国家的热爱；他在生死关头“让我来”，在重担面前“让我来”，在生死关头“让我来”，“让我来”是军人的担当精神与责任意识，更是敢于承担不怕牺牲的无畏精神。铁骨铮铮，以血肉挡住危险，舍身忘我，传承砥砺战斗作风，新时代赋予军人新的使命和新的责任，新时代也需要我们广大青年新的使命和新的责任，有勇于担当责任的胆量和气魄，在紧要关头也能挺身而出，大喊“让我来”。
3.“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”。排雷兵，是和平年代里离死神最近的人，他们为了清除雷场，让人民群众过上幸福安康的生活。对于军人，敢于担当，为国奉献，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，充分发挥新时代主心骨作用，杜富国正是这么做的。扫雷英雄杜富国在任务面前、生死关头对战友说“让我来”。他在任务当头冲锋在前、关键时刻挺身而出、生死一线舍身相挡，以“让我来”的新时代精神践行人民军队性质宗旨，忠实履行使命任务，身心力行谱写了新时代青春赞歌，悠扬而响彻云霄。
专题练习：
（一）阅读下面的材料，根据要求写作。
①新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，明大德、守公德、严私德，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义、历史虚无主义等错误思想，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生。
（2019年4月30日，习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话）
②实现中国梦是一场历史接力赛，当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。时代总是把历史责任赋予青年。新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。在庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员、少先队员代表响亮喊出“请党放心、强国有我”的青春誓言。这是新时代中国青少年应该有的样子，更是党的青年组织必须有的风貌。
（2022年5月10日，习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上的讲话）
读了上述材料，你有怎样的感触？请结合自身实际和新时代社会现实，写一篇文章，表达你的思考。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（二）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：屈原志存高远，体恤苍生。即便遭到小人谗毁被流放时，也没有放弃对国家的责任和对使命的担当，用一种磐石般的坚贞诠释人生的崇高。“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”写尽了他忠君忧民、勇于担当的精神，成为我们的精神楷模。
材料二：“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲”。从此，张桂梅就如一条小溪，一步步流向山区。献身教育的使命感让她一直坚守在贫困山区教育扶贫主战场，帮助乡村女孩走出大山，去追逐属于自己的人生梦想。
材料三：每个时代有每个时代的使命，每一代人有每一代人的责任。
读了上面的材料，你有怎样的感触？请将这三则材料联系起来思考，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（三）阅读下面的材料，根据要求写作。
（1）老党员张富清是原西北野战军359旅718团2营6连的战士，在解放战争中先后立下多次战功，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。60多年来，张富清深藏功名。直到2018年年底，在退役军人信息采集中，他的事迹被发现。
（2）陈俊武院士为中华人民共和国石化工业不懈奋斗70年，推动我国催化裂化技术从无到有、从弱到强。进入耄耋之年，他仍然奋战在科研一线。他淡泊名利、甘为人梯，为中国石化工业培养了一批高层次人才，资助多名贫困学生和优秀青年。
（3）小岗村“大包干”带头人。1978年冬，这18位带头人的红手印催生了家庭联产承包责任制，从此拉开我国农村改革的序幕，使我国农业发展越过长期短缺状态，解决了农民的温饱问题。
（4）八步沙林场“六老汉”三代人治沙造林先进群体。30多年来，以“六老汉”为代表的八步沙林场三代人，持之以恒推进治沙造林事业，截至2019年完成治沙造林21．7万亩，管护封沙育林草面积37．6万亩，以愚公移山的精神生动书写了从“沙逼人退”到“人进沙退”的绿色篇章，为生态环境的治理做出了重要贡献。
一个时代有一个时代的楷模，中宣部在中央电视台设立“时代楷模”发布厅，发布具有时代性、代表性和典型性的先进人物。
阅读上述材料，作为新时代的高中生，你有哪些思考和感想？在学校升旗仪式上，你作为学生代表作国旗下的发言，写一篇以“致敬楷模，争当先锋”为主题的演讲稿。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（四）阅读下面的材料，根据要求写作。
张富清：在解放战争的枪林弹雨中冲锋在前、浴血疆场、视死如归，转业后为贫困山区奉献一生。
于敏：著名核物理学家，填补了我国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。
屠呦呦：60多年致力于中医药研究实践，研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题。
申纪兰：改革开放以来，为推动老区经济建设和老区人民脱贫攻坚作出巨大贡献。
孙家栋、黄旭华、南仁东、王有德、王继才……
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”请结合材料内容与社会现实，以清华中学一名学生代表的身份，面向全体同学以“践行楷模精神”为主题写一篇倡议书，告慰楷模，致敬时代，不负青春。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
（一）审题：
对于材料中习近平总书记的两段讲话，可以分别从“从哪里来”和“到哪里去”的角度解读它。第一段材料，青少年如何成为一个更有高度、更有境界、更有品味的人？应当不断吸收思想营养，提升自己的思想境界。那么，这些思想营养从哪里来呢？材料中给出了答案：其一是从中华传统美德中来，其二是从英雄人物和时代楷模中来，其三是从自身内省中获得。这是正向的“从哪里来”，此外，我们还应自觉抵制一些不该来的东西，比如拜金主义、享乐主义等错误思想来源。唯有如此，我们才能从思想根源上提升个人素质。但想要成为一个更优秀的人，当代青年还需要不断在实践中历练，而不是只有空想。因此，第二则材料给出了到哪里去的答案。新时代为我们青年人提供无比广阔的展示舞台，也给了我们必须要完成的时代使命。因此，我们唯有将自己积攒的道德力量、行动力量充分发挥出来，响亮喊出“请党放心、强国有我”的青春誓言，踏实做出“请党放心、强国有我”的青春行动，在新时代发挥青春的战力，实现中华民族的伟大复兴，才能真正成为一个高尚的人。
因此，写作时，可以适当回顾历史，列举历史上的青年人以何为精神底蕴，又为时代巨变做出了哪些突出贡献，如民国时期的青年毛泽东、青年陈延年与陈乔年等，怀抱共产主义理想，以青春之身躯，救民于倒悬，令小小的斗争火种，引发熊熊的革命烈焰。然后引出我们新时代青年，在这个更可为也更有为的时代，应该怀抱怎样的理想信念，拥有怎样的精神素质，又应该做出怎样的实际行动。
立意：
1.源于道德滋养，终于奉献自我。
2.在道德修养与实际行动中成为一个“高尚人”。
3.“请党放心、强国有我”要靠道德和行动双重保证。
（二）审题：
这是一道引语式材料作文题，围绕“使命”“责任”审题立意。
第一则材料抓住“没有放弃对国家的责任和对使命的担当”“忠君忧民、勇于担当”可知，是歌颂屈原对家国的使命感和责任担当；第二则材料抓住“献身教育的使命感”可知，是写张桂梅的教育使命感让她坚守大山，成就梦想；第三则材料“每个时代有每个时代的使命，每一代人有每一代人的责任”，由个人上升到一代人，促使我们思考我们这代人的使命和责任是什么，我们应当如何履行我们的使命，担当我们的责任。
三则材料有古代的，有现代的；有个人的，有集体的。这些材料从不同角度启发我们，承担使命和责任是我们中华民族的优良传统，个人具有使命感和责任感，才可能会让自己的人生更充实饱满，建立一番事业，无愧此生；一个国家，只有一代人都勇于完成使命，担起责任，这个国家才会有希望，才有创造属于自己的时代。
而我们作为国家的未来，时代的书写者，我们的使命就是让国家更加强大，让这个时代因我们而载入史册，熠熠生辉。为此，我们应当做些什么？这是在作文中应体现出的思考。
此题适合写成议论文。首先由材料入手提出论点——使命呼唤担当，我辈应当自强。然后由“五四”青年、抗美援朝青年等论述我们这一代人应追寻前辈足迹，勇担时代责任。接着以当代青年为例，比如北斗团队、抗疫逆行者等，论述如何担当时代责任，那就是以家国情怀为人生底色，不惧困难，努力探索，履行好自己的职责。 最后对“躺平青年”和“丧文化”展开批判，呼唤青年勇担时代责任，铸就人生辉煌。
立意：
1.勇担重任，争做栋梁。
2.肩负使命，共铸辉煌。
3.不负过往荣光，肩起未来使命。
4.铁肩担责任，共筑中国梦。
例文：
鸿鹄志立，无愧担当
易卜生说：社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。掩卷沉思，深以为然。是啊，答好规划个人成长的基础题，可助我们成就小我，却难免格局狭小；答好适应时代步伐的实践题，可助我们成就新我，仍稍显目光未远；只有答好树立远大理想、无愧历史担当的分析题，才能在当今时代主题下完成属于我们这代人的使命。因此，请允许我谈一谈：鸿鹄志立，无愧担当。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一双注目家国的眼。目光停驻之处，定是心之所向，若要承担起时代的使命，便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者”，而要让这双眼望向天下、苍生，就如屈原那样“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”。张载曾将眼望向那里，才吟出“为天地立心，为生民立命”；顾宪成曾将眼望向那里，才写下“家事国事天下事，事事关心”；西南联大师生曾将眼望向那里，才唱响“中兴业，须人杰，便一城三户，壮怀难折”。要有一双以天下为己任的眼睛，就算流泪，也应是“因为我对这土地爱得深沉”。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一双踏实前行的脚。不由想到了晚唐杜牧，这个也曾有过“平生五色线，愿补舜衣裳”的家国之梦的樊川居士，却因为不懂脚踏实地而在担任扬州掌书记期间整日沉醉于歌楼酒馆，最终蹉跎岁月，毫无建树，只留下一声“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的喟叹。西风碧树中独上高楼，望到的家国梦想总是远在天涯路尽处，如要接近它，还需脚踏实地地前行，就如张桂梅，在自己熟悉的教育领域深耕，“滋润一片绿洲”。答好时代的问卷，完成属于我们的时代使命，不能做好高骛远的空想家，而要当踏实前行的跋涉者。
鸿鹄志立，无愧担当，需要一颗百折不挠的心。肩负时代之担的路途注定坎坷，此时，我们要拥有一颗不畏蹭蹬的心。如韩愈一般，纵“夕贬潮州路八千”也要“肯将衰朽惜残年”；如范仲淹一般，纵三遭左迁也要“宁鸣而死，不默而生”；如鲁迅先生一般，纵“寄意寒星荃不察”也要“我以我血荐轩辕”。叙利亚诗人阿多尼斯说：世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。时代大河中的奔流逆潮会将我们一次次拍向乱石，但不屈的心可助我们最终击水中流，独立潮头，肩起使命，勇担责任。
梁任公说：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”因此，别说自己肩膀尚弱，别说国家与我无关。时代的问卷早已出好，愿我们每个青年人都可以让眼注目家国，用脚踏实前行，凭心百折不挠，树立鸿鹄之志，无愧历史担当，在这个最好的时代镌刻出属于我们这一代人的使命烙印。
鸿志薄云无愧怍，十年饮冰血不凉。
（三）审题：
1.审材料。
本次作文共有四则材料。材料一是说老党员张富清虽立下多次战功但60多年来深藏功名；材料二是说陈俊武院士为中华人民共和国石化工业不懈奋斗70年；材料三是说小岗村“大包干”带头人催生家庭联产承包责任制；材料四是说八步沙林场以“六老汉”为代表的三代人治沙造林。这些人都是时代的楷模。材料的重点在于引导考生关注这些甘于平淡、忠于职守、无私奉献的时代楷模，学习他们的精神，并担负起青年人对国家的责任。
2.审任务。
“新时代的高中生”限定了写作者的身份，“学校升旗仪式”限定了具体的情境；“致敬楷模，争当先锋”限定了主题，“国旗下发言”“演讲稿”限定了文体，可以发出向时代楷模学习的呼吁，学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格，学习他们立足平凡、追求崇高的美好情怀，学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神。
从行文构思来看，首先写楷模的意义，如“他们身上这种精神值得我们永远学习”等，然后分析论述向楷模学习什么，如践行楷模爱国奉献的精神，践行楷模爱岗敬业的精神，践行楷模坚守信仰的精神等，最后可以写自己的感悟或做法，如“让我们在心中埋下热爱国家的种子，把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，努力学习，天天向上，践行楷模精神，努力成为各个行业的楷模，勇敢担负起国家富强、民族复兴的重任”等。
立意：
1.时代，呼吁楷模。
2.楷模，引领我们前进。
3.学习楷模精神，做新时代的追梦人。
4.无私奉献，甘于平淡，做最好的自己。
5.发挥好时代楷模的示范引领作用等。
6.以楷模之光，点亮生命之彩。
（四）【审题】1.审材料。
在内容方面，“学习楷模，致敬时代，不负青春”是写作目的，“楷模精神”是写作的重点，写作时需要根据材料提供的人物素材，分析归纳楷模精神，比如爱国、敬业、奉献等；写作中必须体现出新时代青年对楷模精神的认识与思考，尤其要突出自己如何践行楷模精神，不负青春。要紧紧围绕个人和时代展开，结合材料内容与社会现实，思考新时代青年如何在楷模精神指引下努力奋斗，致敬时代，不负青春。
2.审任务。
本题属典型的任务驱动型作文。文体指令——倡议书；主题指令——践行楷模精神；对象指令——清华中学的同学；内容指令——结合材料内容与社会现实；目的指令——告慰楷模，致敬时代，不负青春。试题将国家勋章、国家荣誉称号获得者和全国道德模范身上的奋斗、实干等精神与新时代青年应该承担的使命有机结合，全面贯彻“立德树人”的教育方针。还有，写作时要注意：“倡议书”有固定的格式，内容上比较接近议论文，在注重说理的同时，还要有富有感染力。
【立意】①传承楷模精神，勇担时代重任；
②践行楷模精神，追梦新时代；
③担当时代使命，不负伟大时代等等。
例文：
践行楷模精神，其中必定有我
亲爱的同学们：
你们好！
在新中国建国70周年华诞之际，国家领导人亲自为英雄楷模代表颁发荣誉勋章。这一举动振奋人心，也燃起了人们学习英雄和楷模的热情。
历史不会忘记，在实现中华民族伟大复兴的历史征程中，一批又一批的建设者，坚守岗位，默默奉献，将青春献给平凡的工作岗位，将热血献给祖国的建设事业。英雄楷模是祖国的骄傲，是民族的脊梁，他们为了祖国的繁荣富强，为了人民的富裕幸福，为了社会的和谐发展，燃烧青春，奉献自我。他们用实际行动告诉我们，只要有一种精神在激励，只要有一种信仰在坚持，平凡也能造就伟大，他们身上这种精神值得我们永远学习。
作为新时代的学生，在此，我特向大家发出倡议：争做新时代青年，践行楷模精神。
我们要践行楷模爱国奉献的精神。
爱国不是抽象虚无的，它是-种让我们战胜挫折困难的信仰，一种让我们立足本职工作的力量。核物理专家于敏，秉承精忠报国，强我国防的信念，在茫茫戈壁，默默耕耘。原子弹和氢弹研制成功，让中华民族肩膀硬朗起来。我们也要将我们的人生追求和祖国的发展需要结合起来，为国家的发展奉献青春。
我们要践行楷模爱岗敬业的精神。
新时代领路人说，英雄来自平凡，平凡能出英雄，只要每个人在平凡岗位上坚守，爱岗敬业，认真负责，就能做出不一般的成绩。屠呦呦六十多年致力于中药研制，提炼出了青蒿素，拯救天下苍生；黄旭华隐姓埋名三十多年，兢兢业业，硬是用核潜艇筑起中国海防的铜墙铁壁；申纪兰身为人大代表，秉持人民代表的精神信仰，奔走在扶贫为民的前线，为扶贫工作做出巨大贡献。他们在普通的岗位上做出了非凡业绩，我们要向他们学习，践行他们爱岗敬业的精神。
我们要践行楷模坚守信仰的精神。
爱国奉献，是一种无声的坚守。沙海茫茫， 狂风肆虐，王友德却在此扎根四十年，秉承着为国为民治沙的信仰，把一片一片荒漠变成绿洲，守护了生态环境，富裕了当地百姓，沙海中的片片绿意，正是-种爱国奉献的坚定信仰。大海无垠，国旗飘飘，王继才夫妇坚守开山岛三十二年，为祖国守岛，为人民护海，让一座孤岛成为守卫祖国的海防前线，他们每天升起的不仅是一-面国旗，更是一种矢志不渝的信仰。
同学们，热爱祖国才能勇敢担当，志存高远才能斗志无穷，好好学习才能有所作为。让我们在心中埋下热爱国家的种子，把自己的理想。同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，努力学习，天天向上，践行楷模精神，勇敢担负起国家富强、民族复兴的重任！
倡议人：清华中学XXX
2021年X月X日

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