资源简介

导学案 主备人：
课题 8.1公平正义的价值 （新授课） 第22课时（总24课时）
教材分析 《公平正义的价值》是第八课《维护公平正义》第一框题，起着开启全课的作用，主要阐释公平和正义的内涵，以及公平正义的意义和价值，帮助学生体悟公平正义是一个美好社会应有的价值。 本课由引言和和两目内容组成。引言揭示出法治与公平正义的内在关联，提出公平正义的实现需要法治的保障，即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平正义。最后，结合本课的重点内容提出核心问题，让学生带着问题阅读文本并进行思考。第一框“公平正义的价值”，主要阐述公平和正义的内涵，以及公平正义的意义和价值，帮助学生体会到公平正义是一个美好社会应有的价值。
学情 分析 八年级学生正处于人生发展的重要阶段，这一时期在人的一生当中无论在生理上还是在心理上都是一个急剧变化的关键时期，这一时期的学生心理发展具有变化大、周期短的特点，并且充满依赖与独立、幼稚与成熟等种种错综复杂的矛盾，对一些非正义的行为认识不清，教师必须充分认识和掌握这一根本特点，鼓励学生自主地进行探究、体验，引导学生分辨是非、积德扬善、伸张正义。
学习目标 1、知道公平、正义的基本内涵。 2、能分辨正义和非正义行为 3、理解公平对于个人成长和社会发展具有重要价值。 4、理解正义的价值和要求。
重点 难点 体会公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础；懂得正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。 领悟公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。
教学流程 教学内容与师生活动 设计 意图
二、目标引领 新知学习 目标导学一：认识公平 自主学习 自学指导：
请大家仔细阅读课本P108—110，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、公平的含义、内涵及具体要求是什么？ 2、公平的重要性/价值？ （二）合作探究 同学们仔细观察图片中人物是谁？ 你会联想到哪些词语？ 表演情景剧 古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？ 小组讨论： （1）假如你是这位父亲，你会怎样分这四锭黄金？请说明理由 （2）根据同学们的讨论，谈谈什么是公平？ 总结：如何理解公平？ 公平通常指人们基于一定的标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 3、同学们仔细看图片，为什么人们常说高考是人生最公平的一次竞争？ 总结：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平 4、观看视频：李克强总理在两会答记者问中强调教育公平是最大的公平。结合视频内容，谈谈公平的重要性 总结：①对个人来说，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②对社会来说，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 目标导学二：正义的力量 （一）自主学习 自学指导：
请大家仔细阅读课本P111—113，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 1、什么是正义行为（正义的内涵）？ 2、正义的要求有哪些？ 3、正义的重要性/价值？ 4、正义和制度的关系？ （二）合作探究 1、下列用关键词给出了对正义行为与非正义行为特征的描述，请你来续写 2、观察一系列图片，他们的行为体现了什么？判断以下哪些行为是正义，哪些是非正义的？ 总结：正义是指凡是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为，就是正义的行为。 3、案例一:2020年2月2日，被告人梁某在疫情防控期间，利用群众急于求购口罩的心理，在某平台发布虚假信息，骗取受害人叶某1.8万元。经侦查，公安机关将梁某抓获，并将赃款发还给受害人。某地法院以诈骗罪判处梁某有期徒刑2年，并处罚金2万元。 案例二:澳大利亚籍梁某妍，2020年3月15日本应在租住地居家观察，但却未戴口罩在小区内跑步，社区卫生防疫工作人员发现后进行劝阻，该人拒不配合。3月18日,北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。 案例三:桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病，他花光了积蓄，家庭也几乎被拖垮。当地政府为其申请了大病救助，社区干部帮扶桂某开了一家商店。 从三个案例中总结正义的要求：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 4、观察一组图片，思考国家建立和完善上述制度的目的是什么呢？ 这说明我国的制度与正义有着怎样的关系？ 正义与制度的关系：正义是社会制度的重要价值。 制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。 作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。 5.结合前面的案例及分析，小组讨论：正义的重要性/价值 ①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求 ②正义是法治追求的基本价值目标之一 ③正义是社会制度的重要价值 ④正义是社会和谐的基本条件 三：达标检测： 略 四：课堂小结： 1.通过本节课的学习，你掌握了哪些知识？ 加深对所学知识的掌握 培养学生的自主能力， 初步形成分析问题的能力 加强对知识的巩固 初步形成分析问题的能力
板 书 设 计 公平正义的价值 1.公平的含义、内涵 2.公平的重要性 3.正义的内涵 4.正义的要求 5.正义的重要性
教 学 反 思

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