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课题： 《头脑中的变化》
课型：新授课
编者：
课时： 1课时
授课时间： 年 月 日
教学目标：1.知识与技能：解近代社会人们的精神生活的状况，妇女地位提高的史实；学会从不同角度观察问题、分析问题。21教育网
2.过程与方法：通过案例分析，能够从精神生活方面了解近代社会人们精神生活的状况与变迁。www.21-cn-jy.com
3.情感态度价值观: ( http: / / www.21cnjy.com )感受近代社会生活一步步由传统迈向现代的特点；学会用历史的、辩证的眼光评价近代社会生活的变化；在学习中领会妇女社会地位提高的意义。21世纪教育网版权所有
重点：充分感受头脑中的变化
难点：了解变化背后的原因和影响
教具：多媒体课件，有条件的话可以收集一些老照片
教学过程：
1、 复习导入
近代社会物质生活发生了哪些变化？（学生归纳回答）
承转：在物质生活发生变化的同时，人们的精神生活也日益丰富起来。
2、 推进新课
1.休闲娱乐生活的变化
（1）读报刊
展示材料：“报刊于今最有功，能教民智渐开通” -----选自1909年《京华百二竹枝词》
提问：报纸何时传入中国？出现于什么地方？
（鸦片战争后；通商口岸）
（2）看电影、拍照片
展示材料：1909年，《大公报》载文宣传一 ( http: / / www.21cnjy.com )种文化娱乐方式：“第一是开眼界，可以当作游历，看看欧美的风土人情，真如同身历其境、亲眼见的一样，不妨时常看看。”
提问：该文化娱乐方式是什么？
2.思想观念的变化 民主思想逐渐被人们接受，自由平等思想深入人心
（1）称呼发生变化
展示辛亥革命前后称呼对比图，
思考当时中国社会发生变化的原因是什么？它说明了什么问题？
练习巩固
（2）婚姻观念发生变化
展示材料，并要求学生结合阅读卡，说说反映了当时社会发生了哪些变化？引起这一变化的原因是什么？
（反对“缠足”封建陋习；追求自由平等，争取婚姻自由）
（3）妇女地位的变化
对比古代中国妇女和近代中国妇女的职业，并且结合书本
提问：说说妇女地位发生了什么变化？思考发生这种变化的原因是什么？
（妇女地位提高，西方自由平等观念深入人心）
3.教育体制的变化 现代教育制度建立
展示1904年和1912年的初中课程表，对比看看初中生的学习内容有何不同 请说明原因？
科举制培养封建统治下的盲从者和拥护者，现代教育制度培养具有专业知识的人才(增加了科学和技术方面的内容)21cnjy.com
注：在此处可以看到有女学生，说明女子也可入学，男女平等观念的体现。
4.分析近代中国出现思想解放的原因
三、课堂小结
请同学说说本节课的收获
板书设计：
头脑中的变化
一、休闲娱乐生活的变化：读报刊、看电影、拍照片
二、思想观念的变化：民主思想逐渐被人们接受，自由平等思想深入人心
1.称呼发生变化
2. 婚姻观念发生变化
3. 妇女地位的变化
三、教育体制的变化：现代教育制度建立
四、例题讲解，师生配合
如图，点M,N代表两个城市，MA,MB是已 ( http: / / www.21cnjy.com )建的两条公路。现规划建造两条经N市的公路，这两条公路分别与MA,MB平行，并在与MB,MA的交汇处分别建一座立交桥。问立交桥应建在何处？请画出示意图。21·cn·jy·com
五、归纳小结，完成作业
教学反思:
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