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2024届高考模拟作文“选择两三个课文名言”审题指导及范文
【原题呈现】
23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
回顾十二年来的学习历程，语文学习一直陪伴我们成长。语文课本上那些发散着智慧光芒的句子，已渐渐融进我们的血脉，不断滋育着我们的精神，并将让我们受益终生。下面这些句子，你是不是倍感亲切 请根据下面的情境作文。
①“士不可以不弘毅，任重而道远。”(《论语》)
②“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。”(《大学》
③“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”(《荀子·劝学》)
④“事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎 ”(苏轼《石钟山记》)
⑤“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”(欧阳修《五代史伶官传序》)
⑥“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”(魏征《谏太宗十思疏》)
⑦“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”(《红楼梦》)
⑧“吃别人嚼过的馍没味道。”(《县委书记的榜样——焦裕禄》)
⑨“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”(海明威《老人与海》)
⑩“我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。”(李斌《以工匠精神雕琢时代品质》)
情境一:某杂志“成长故事·我的语文记忆”活动评选来自语文课本里对青年成长启发最大、影响最深的名言，请你在以上这些名言中选二到三个写一篇推荐文章，陈述你的推荐理由。
情境二:选择以上名言中的二到三个，深入分析其内涵，辨明其关系，并以它们作为立意基础，联系现实，写一篇议论文。
要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
这是一道任务驱动型的材料作文题。
材料选取了语文课本中发散着智慧光芒，融进我们的血脉，不断滋育着我们的精神，并将让我们受益终生的十个句子。这些句子涉及了很多角度，从道德情操，到意志品质，再到生活经验等等。
第一句：一个士人，一个君子，必须要有宽广、坚韧的品质。
第二句：强调修身对于一个人的重要性。
第三句：强调用心专一对于事业成功的重要性。
第四句：强调实践的重要性。
第五句：强调要重视小处，不要被所溺爱的事物或人所困。
第六句：要注重根本和源头。
第七句：掌握世事规律，恰当掌握处理事情的方法。
第八句：要创新，不要总是走别人的老路。
第九句：人要有不服输的精神。
第十句：无论做什么事情，都要追求工匠精神，精益求精，力争做好每件事情。
写作任务有两个，任务一要求从以上名言中选二到三个写一篇推荐文章，陈述你的推荐理由；需要选择的是对青年成长启发最大、影响最深的名言。在选择的时候，这二到三个名言之间可以有一定的联系，比如第三句、第四句、第八句、第十句可以选择二或三句结合在一起，因为这三句都是写干工作或成就事业可以注意这些问题。第一句、第二句、第五句或第九句也可以结合在一起，主要从品质的角度入手。第六句、第七句主要讲做事要抓本质等。这些名言对青年成长启发都比较大，选择任何一个组合均可。当然，如果不选择组合，从这十句名言中任选二至三句均可。推荐的理由主要是突出这些名言名句给青年人带来什么启发，或者对于生活、学习、做人等的启示作用等。
任务二需要选择二到三个名句，深入分析其内涵，辨明其关系，也就是说，需要从思辨的角度入手，对这些名句进行分组，尤其深入挖掘其中的关系。比如第八句、第十句，前者讲要创新，后者讲要有工匠精神，二者看似相对，但二者又有内在联系，也就是既要创新，又要有工匠精神。也可以结合任务一中的组合进行选择。
立意：
1.既要掌握规律，也要勇于创新。（第七、八句）
2.创新与工匠精神并举。（第三、八句）
3.注重实践与专一。（第三、四句）
4.从源头入手，掌握规律。（第六、七句）
5.品质为先，修身为根本。（第一、二句）
【优秀范文】
情境一下水文
弘毅固本勇创新，奋楫笃行破艰险
安慧 鞍山八中
尊敬的编辑：
您好!
闻悉“成长故事·我的语文记忆”活动评选来自语文课本里对青年成长启发最大、影响最深的名言，纵览当下实况，我冒昧推荐。
百年风云际会，时代波诡云谲，我辈青年当固本清源，要看银山拍天浪，一蓑烟雨任平生；亦当弘毅担责，不驰于空想，不骛于虚声；还需突破创新，攀得璇玑之上，绘出锦绣人生。沉潜心思，俯身耕耘，琢志寰宇，逐风前行。故以下是我推荐的理由：
于己，当夯实基础，固本清源。故“求木之长者，必固其根本;欲流之远者，必浚其泉源。”我首推。根不固而求木之茂；源不深而望流之远，无异于缘木求鱼，南辕北辙。我辈青年建功新时代，自当巩固根本，夯实基础。固本浚源，青年小将苏翊鸣立志为国家体育事业发展贡献己力，竭力奋斗，勇夺冬奥金牌；青年人才黄文秀，将个人前途融入国家脱贫攻坚大战，以青春之火绚烂民族之林。青年兴则国家兴，我辈应当在这些榜样的指引下，立鸿鹄志，求真学问，练大本领，当实干家，立格局，准突破，燃青年之火，聚时代之光。
于国，当为天地立心，为生民立命。故“士不可以不弘毅，任重而道远”我又推。放眼当今时代，国际竞争日益激烈，国家发展，民族复兴，弘毅担当当为时代青年的第一要务。“士不可以不弘毅，任重而道远”启迪我辈青年，唯有胸怀凌云之志，眼望天地寰宇，胸藏万民苍生，心怀天下。于高山之巅，方见大河奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡。弘毅担当，方能以高远的格局助力精准奋斗，破万里星辰，青衿之志，履践致远，为国家与民族的更上层楼贡献青年力量！古语云:“仰之弥高，钻之弥坚。”士当弘毅担重任，追求无境奔前程。
于未来，追求不止勇创新，突破前人无止境。故“吃别人嚼过的馍没味道。”我再推。万物互联，科技日新月异，人类一切文明成果都离不开对前人的突破，嚼别人嚼过的馍，是不思进取，懒散躺平的表征。但当下，在很多年轻人“佛系人生”“躺平摆烂”，顽固保守，甘于现状，不思进取。诚然，每个人作为独立个体，有选择自己生活方式的权利。着眼于小物，小我之绚丽终为空中烟火，转瞬易逝。唯有不断挑战，不嚼别人嚼过的馍，才能成就精彩的人生。故我辈青年当以此为鉴，不断向上，勇毅前行，方能行稳致远，闪耀历史长河。
心有翼，自飞云宇天际，梦无涯，当征星辰大海。纵使乱云穿空，终散于风之泱泱；纵使急流险滩，终缓于潮之滂滂；纵使前方为凛冽的冰河，汹涌的怒涛，也愿我辈青年弘毅固本意志坚，奋楫笃行破艰险。
感谢你们的耐心阅读，希望拙见能带来帮助。
情境二下水文
人生三重，写意生命
欲成功，砺始成，固本夯基第一重；用心一，笃志行，坚持不懈第二重；洞时势，贯通明，人情练达第三重。雄关漫道真如铁，执此三重画人生，自当横戈纵马行。攀璇玑，绘锦绣，人生三重，写意生命。
踔厉奋发需基石，行远自迩固根基。卓荦人生，惟有固其根本，夯其基础，稳扎稳打，方能卓有成就。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”只有重视根本、源泉，方可成就生命理想。纵观千古，“五羖大夫”百里奚自幼饱读诗书但因家境贫寒只得一路乞讨，直到七十岁才终得功成名就，才达到“谋无不当，举必有功”的境界；“书圣”王羲之亦有“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕”的笔墨染池，才得“飘若惊鸿，矫若惊龙”般出神入化的书法；直至今日，中国女子赛艇队在东京奥运会上“一棹逍遥天地中，沉浮烟浪自从容”。当然，有着“东方雄狮”的中国的崛起何尝不是从根本开始，在一代代的领导人的正确带领上，逐渐向着实现中华民族伟大复兴的道路上稳步前进。由此观之，我们只有一点点积累，打好基础，才能达到我们想要的效果。
持之以恒不懈怠，用心专一事可成。丰盈人生，亦应笃志坚毅，上下求索，专注坚持，才能成就不凡。
“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”默默地读着荀子两千多年前的劝世作品，品味着老先生那睿智的哲思，内心深处充满了一种感动。这时，我的思维里分明地感受到：专心，原是劝人向善永恒的话题。想象着那条孱弱的蚯蚓执着地蠕动在坚硬的泥土中的情形，心灵变得平静异常，就因为这一种执着，就因这样一种专情，引人顿生崇敬。没有一个专心人在浮躁中修炼气质，没有一个成功者在抱怨中收获果实。生活给每一个人的机会都是均等的，就看我们是否用心去把握。荀子在这里为我们指出了正确的人生方向，指导我们创造最为亮丽的精彩人生。
风云际会察世事，擘画蓝图练人情。美好人生，还需把握时势，通达视野，智慧洞明， 方可不凡生命。
“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”年轻时努力学习，奠定了坚实的基础；对社会进行深入分析，于专注中获得领悟，这才让曹学芹视野通达，才思泉涌，最终著成悲金悼玉的《红楼梦》。作为中国古典小说的最高峰，《红楼梦》处处皆美。它的诗词，让人口齿噙香；它的名称，让人回味无穷；它的情节，让人感慨万千；它的主题，让人洞察古今……而这一切，都是曹雪芹生命智慧的体现。丰富的生活阅历，深厚的知识功底，让他的生命无比丰盈，让他的笔下生出锦绣。
培深根，固枝叶，彧彧花繁结硕果；勤击桨，挂云帆，坚定不移矢志成；看风云，察波谲，世事洞明事乃成。平芜尽处春山远，我辈少年纵豪情。倚马可待花开处，人生有三重，固本恒心察世情。存此三重心，写意美生命。

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