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(共31张PPT)
“欲登高山，先得下山”
——象征性漫画作文写作点津
象征性漫画作文如何审题？
象征性漫画作文
——如何审题？
象征性漫画作文如何审题？
一、读懂漫画内容：
1.图片主体？（人物？事件？）
2.标题和文字（提示语）
象征性漫画作文如何审题？
二、对照社会人生，
读懂深刻内涵：
二、对照社会人生，读懂深刻内涵：
1.“登山”——人生的奋斗之路；
2.小“山峰”：人生小目标、人生的小成功、短期奋斗目标、阶段性成果、获得成功的经验、取得某种荣誉、拥有了的较高的人生平台……
3.“更高的山峰”：远大的目标、理想、大的格局、人生境界……
象征性漫画作文如何审题？
三、厘清生活逻辑：
三、厘清生活逻辑：
1.攀登者要想攀登另一座“更高的山峰”，自然得先从已经登顶的山峰上下来，从“更高的山峰”的山脚重新开始。
三、厘清生活逻辑：
2.已经登上了“一座山峰”，是不是所有的“攀登者”都愿意主动下山，向另一座“更高的山峰”发起冲击。——这是为什么呢？（联系生活实际设身处地地想一想？）
象征性漫画作文如何审题？
四、链接社会生活，
悟透人生哲理！
四、链接社会生活，悟透人生哲理：
1.联系生活实际设身处地地想一想，已经登上了“一座山峰” 的“攀登者”一般会产生哪些想法呢？（心态？精神？价值取向？）
2.收获成功之后，一般人会产生哪些想法呢？
3.收获成功之后，一般人会产生的心理：成功的喜悦、感觉状态良好，觉得自己了不起、觉得自己比别人强，感觉当前的状态已经不错了——比上不足，比下有余，于是乎：A.有人高高在上，骄傲自满甚至狂妄自大，目中无人；B.有人小富即安、得过且过、不思进取；C.有人得意忘形，飘飘然忘乎所以，迷失了方向；D.有人心浮气躁，听不进去不同的意见，自以为是，故步自封，画地为牢，作茧自缚；E.有人……
四、链接社会生活，悟透人生哲理：
4.“下山”的内涵？
四、链接社会生活，悟透人生哲理：
4.“下山”的内涵：
（1）收获成功之后，要勇于跳出舒适区，接受人生新挑战，抵达生命新境界。
A.志存高远，敢于跳出舒适区，接受新挑战，切忌小富即安、得过且过、不思进取；
B.戒骄戒躁，保持清醒头脑。摈弃高高在上、得意忘形、骄傲自满甚至狂妄自大、目中无人等不良心理；
C.谦逊沉潜，踏实进取；不驰于空想，不骛于虚声。
四、链接社会生活，悟透人生哲理：
4.“下山”的内涵：
（2） “下山”是为了更好地“上山”，当代青年在小有斩获之后，唯有戒骄戒躁、志存高远、谦虚谨慎、勇于拼搏进取，才能逐梦新时代，奋斗新征程。如若稍有成绩便心浮气躁、忘乎所以、目空一切、不知天高地厚、恶性膨胀，或小富即安佛系躺平，或追逐虚名浮利，则无法行稳致远，更不能承担起时代赋予当代青年的历史重任和神圣使命。
四、链接社会生活，悟透人生哲理：
五、写作技巧：
1.写作重心是“下山”
还是“上山”？
2.写作特定情景：
已经登上了“一座山”， 收获成功之后，即个分论点和每段都必须从这个语境出发，否则有偏题的嫌疑！
五、写作技巧：
3. “下山”是为了更好地“上山”，每一个主体段都要重点写“为什么要先下山”，最终回扣只有克服了这些错误心理，走出误区之后才能“登上更高的人生顶峰”，否则就有可能沦落成现代版的“方仲永”！
五、写作技巧：
1.写作重心是“下山”还是“上山”？
2.写作特定情景：
已经登上了“一座山” 收获成功之后，即个分论点和每段都必须从这个语境出发，否则有偏题的嫌疑！
3. “下山”是为了更好地“上山”，每一个主体段都要重点写“为什么要先下山”，最终回扣只有克服了这些错误心理，走出误区之后才能“登上更高的人生顶峰”，否则就有可能沦落成现代版的“方仲永”！
五、写作技巧：
尝试拟写一个亮眼的标题？
六、八仙过海：
1.成功之后，戒骄戒躁；
2.欲穷千里目，更上一层楼；
3.戒骄戒躁，拒绝躺平 ；
4.泰而不骄，行谨志坚；
5.欲登“高峰”，先下“矮山”；
6.走下“小山头”，登临更高峰！
六、拟题参考：
7. 谦逊以致远，逸骄而亡身；
8.躁则妄，骄则废；
9.恶盈而好谦，砥砺以前行；
10.得志有喜，不可不戒；
11.满足现在的成就，无异于窒息未来。
六、拟题参考：
七、素材链接：
你由此联想到了哪些成语、俗语和名言警句？
1.伟人多谦虚，小人多骄傲。太阳穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾。——泰戈尔
2.妄自尊大只不过是无知的假面具而已。一一伏尔泰
3. 躺在成就上就像行进时躺在雪地里一样危险；昏昏沉沉，在熟睡中死去。——维特根斯坦
七、推荐素材：
4.戒心之易忘，而骄心之易生。——苏辙
5.骄傲在败坏之先，狂妄在跌倒之前。——《圣经》
6.轻则失本，躁则失君。——老子《道德经》（轻浮就丧失了根本的原则，躁动就会丧失主宰的地位，不要轻率躁动，要戒骄戒躁。）
七、推荐素材：
7.水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。——《周易》
8.我们不能一有成绩，就像皮球一样，别人拍不得，轻轻一拍，就跳得老高。成绩越大，越要谦虚谨慎。——王进喜
9.有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。——安徒生
七、推荐素材：
10.当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。——泰戈尔
11.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
12.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。——莎士比亚
七、推荐素材：
请结合漫画的内容和寓意写一篇文章，表达你对学习与生活的认识，对时代和社会的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
九、课后挑战1.
审题提示：
（1）学会由此及彼。我们获取知识的门槛越来越低，而信息的芜杂纷繁程度也空前，我们陷入筛选、取舍、辨析、汲取、消化的多重困境。而“资料”的载体，可能是传统纸质形式，也可能是电子数字化。
九、课后挑战1.
审题提示：
（2）深入分析思考。如何跳出单一平面化的信息占用，实现高质高效的信息利用，如何拓宽信息广度，又开掘信息深度，如何让资料为人所用，而不是人被资料库囚禁，如何避免资料过剩引发焦虑，而充分享受信息时代红利，是我们必须面对和思考的问题。
九、课后挑战1.
一、升格考试作文：
二、小组互评互改：
三、分享优秀作文：
九、课后挑战2：同题异构

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