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2023年高考上海卷作文写作：一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗
高考作文题
一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗 请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
范文及点评
凛 冬 之 华
自古至今，人类面对无尽的未知，追寻的脚步从未停止。我们探索陌生的世界，是出于好奇心的驱使，还是有其他的原因？站在世界的门槛上，我们可以发现，好奇心是开启探索的钥匙，但人的探索精神远远超出好奇心所能及。
好奇心伴随人类的诞生而生。《诗经》中的"人心惟危，道心惟微"，古人早已明了好奇心的本质——对未知的恐惧和尊重。好奇心是我们的指南，引领我们走向前方未知的世界，一面是对未知的恐惧，一面是对新知的渴望，我们如同站在两难的十字路口，却总选择向前。
然而，单是好奇心并不足以支撑我们的探索。我们对未知世界的探索，不仅仅是出于好奇，更深层次的，是出于对自我实现的渴望。柏拉图《理想国》提出了“洞穴寓言”，告诉我们，被困在洞穴中的人，只有通过勇敢地探索和走出洞穴，才能真正看到外面的世界，才能实现自我。这就是对自我实现的向往，好奇心只是推动我们走出洞穴的一部分力量。
在东方文化中，古人亦有“窥天地以鉴己身”的思想。这其中包含了我们对未知世界的好奇，更深入的是对自我实现的追求。我们探索未知世界，挑战自己的思维边界，不仅是因为好奇，更是因为这是我们实现自我，了解自我的必要途径。
可，俨然没有人知道“陌生世界”究竟意味着什么？
从哲学上来看，“陌生的世界”是一种暴露，暴露人类已知的知识和经验化为烟尘；暴露我们对于事物深层次的本质、规律、关系等方面所知极为有限；将人类引以为傲的思维力量封锁。在这个陌生的世界里，我们仿佛置身于冰天雪地之中，我们被冻结的思维所束缚，感到恐惧和无助。
于此同时，这样的陌生世界却也是我们开启认知和探究新事物的源头，当一种规律被打破，另一种秩序必然会应运而生，一如何怀宏在《沉思录》里说的那样：“没有什么先决的东西阻断人们去用非常朴素的眼光观察、猜测、思索乃至想象这世界。”好奇心让我们回归一种“原初认知空白”的状态，不要被知识和技能所束缚，重塑的意义就在这里。
回到问题本身：一个人踏上探索陌生世界的旅程，不仅仅因为好奇心的驱使，还有对未来的向往与渴望，对自我实现的向往。但，我们当下的世界不存在完全的陌生或者完全熟悉的情况。换句话说，我们身处在一个既有变革与不确定性，又有稳定与可控性的复杂环境中，有人将陌生屏除在外，只见其“经验”的延续；也有人化被动于主动，发现一个陌生的世界去开拓与挖掘。只有通过好奇心的引导，才有可能在看似熟悉而实则陌生的环境中，去寻找一种崭新的秩序。
凛冬岑寂，亦有盛放之华。
点评：
“凌冬之华”的标题令人击节：冷冽幽邃的凌冬给予花清幽雅致的底色；妖艳柔美的花朵则给凌冬增添了生机与美感，二者于冷暖对比中有着协调的美感。这蕴含美感的四个字还高度回应了题目中的信息，并且给出了作者观点：探索陌生的世界固然充满凌冬般的险阻，但未必不会开出令人欢愉的花朵。至于这花朵是否由“好奇”催生？杨老师以平易浅近的姿态开篇立论：“探索陌生世界”的钥匙当然少不了“好奇”，但也远不止于好奇。

好风休住，伴人绝海峤
一个人乐于探索陌生世界，往往源于对生命边界的开放态度与消灭未知的强烈愿望。这种被命名为“好奇”的心理，新鲜而炙热，足以让人无视涉足未知带来的惶惑、忽略可能面临的困境、并且藐视一切即将付出的代价，无所畏惧地迈向新世界、纵享探索带来的欢愉。
千百年来，“我从哪里来”的追问在哲学与宗教的诠释中或许逐渐有了清晰的指向；而“我可以去多远”的好奇却从臣服于外在环境的束缚或诱导。
于是我们看到巴勃罗·毕加索于自己熟习的绘画技巧与理论规则之外，不断尝试陌生的艺术手法，从印象派、野兽派，再到立体主义，他好奇地探寻着每一种可能属于自己的艺术标志，终而成为艺术史上唯一一位亲眼看到自己的作品收藏进罗浮宫的画家；加来道雄好奇日本茶园中小小睡莲下七彩的鲤鱼们如何看待世界，也好奇初中物理老师对爱因斯坦的崇拜来自何方，终而提出了让整个物理学翻天覆地的“超弦理论”，成长为有资格追随偶像爱因斯坦脚步的卓越理论物理学家；阿尔贝·加缪好奇平民窟之外的世界会有怎样的救赎，于是来到陌生的国度，在哲学、戏剧与文学中直面异化世界里人类承受着的孤独，助力一代人在绝望中坚持真理与正义、人道与自由……似乎的确是在好奇心的引导之下，人们不断刷新着艺术的多种可能、开拓者征服的领域、书写着生命的奇迹。
然而，缔造行业传奇的浪漫华章是否能够遮掩探索陌生世界的沉重与艰辛？仅凭“好奇”的灵光花火是否足以照亮探寻过程中独力面对的挫折与兴叹？
当神农遍尝百草几度晕厥、当吴鞠通于大疫中独倡温病之法救人于病困、当屠呦呦阅便古籍寻求中西医结合治疗疟疾的对策，他们固然好奇医药领域有哪些自己可以突破的疆域，但支撑他们日以继夜、发奋精研的是推己及人的医者仁心、恩泽苍生的人间大爱！
当黄旭华研究核潜艇隐姓埋名数十载，当鲁迅于“万难破毁”的铁屋子中以笔为枪、振聋发聩，当林觉民以血为书、舍生取义……他们固然好奇着全新的中国会有怎样强盛进步的模样，但支撑他们卓立于世间、铁肩担道义的是民胞物与的胸怀与舍我其谁的觉悟！
当韩愈抗龙颜、揭龙鳞，一封《论佛骨表》换来“夕贬潮州路八千”的困厄与痛失爱女的打击，他仍能在陌生的潮州兴教育、斩鳄鱼、修水利、放奴隶，造福一方、受祭千年；当苏轼论新政、谏“王党”，不容于朝廷，一贬再贬黯然提笔自嘲写下“问汝平生功业，黄州惠州儋州”，他仍能在为官地方时修苏堤、创苏帽、开田铺路、行办学堂，振兴地方、追谥“文忠”……支撑他们在荒远而陌生的全新世界，仍然尽己所能、积极作为的，固然有他们对自己生命价值的好奇探索，更是由于他们豁达旷放的胸襟、为国尽忠的诚心与恩泽百姓的仁心！
可见，好奇心虽是一个人探索陌生世界纯粹可贵的源动力，但它却远不足以伴随一个人跨越高山深海。想要“振翼绝海峤”的宋人陆文圭曾有“好风何处来”之问。我想，真正可靠的“好风”当是旺盛纯粹的好奇、旷达坚毅的品性、造福一方的情怀、仁民爱物的责任一同吹起的。
一个人如果缺少好奇之心，只带着蝇营狗苟的利欲熏心去探索全新的世界，“朝闻道，夕死可矣”的探寻之“乐”便无从谈起；若一个人没有格局情怀、使命担当而空有好奇之心，那么灵光一闪间的乐意为之也难免沦为望洋兴叹的挫败。
后人工智能时代，《乡土中国》中所描述的“代代相传”的生活指南早已失去它的权威，当结构与解构日益频繁，陌生世界与熟悉领地的边界日渐模糊，那些我们需要主动翻越或必然需要我们翻越的“海峤”会有很多，唯愿“好风”休住！

点评：
本文由“好奇心”的界定开篇，简单明了地阐述了好奇心的由来与其独特性。然后以“我从哪里来”“我可以去多远”的哲学追问为引导，用古今中外的医学、科学、文学等不同领域的实例证明了好奇心作为源动力能探索陌生世界的原因。随后，行文用“然而”推进一层，指出在面对陌生世界的艰辛与沉重时，除了需要好奇之外，还需要造福一方的情怀、舍我其谁的胸怀、豁达旷放的胸襟、仁民爱物的责任。这每一个必需的要素均用源自教材、来自生活的事例加以佐证，使说理更具有说服力。赵老师借此强调出好奇心之外的其他因素，指出这些因素与好奇心并存，方可探索到“陌生之乐”。最后，她联系时代特征，回扣开篇，提出能凭借“好风”去到更远处的希冀，与题目的对话由此收尾。全文文质彬彬，既好奇心与探索陌生世界的必然关系为基础，逐层推进，大量使用学生耳熟能详的论据，也为他们在高中阶段的素材积累做了非常好的示范。
心之所向，执“念”以往
当一个生命来到世界睁开眼的第一刻，陌生世界成为了他不可回避的存在。伸出双手，哭喊第一声，似乎就是他用与生俱来的主动去探索未知世界。
从心理学而言，好奇心是个体遇到新奇事物或处在新的外界条件下所产生的本能的内在动机。如此，它成为了人们触碰、认识、了解，甚至征服陌生世界的第一动力。当外星文明的神秘越发引起人们无限遐想的时候，1969年阿姆斯特朗登月、2020年天文一号向火星进发探测；当加来道雄童年观察鲤鱼陶醉，奇思妙想着水面上下的不同世界的时候，他把自己的内心世界与物理空间世界打通，不断深入研究着于他而言神奇的陌生世界。好奇心作为一种与生俱来的情绪或者一种能量，它激发着人们对超出已有认知的外在客观世界和内在自我精神世界去发现、求知。
加缪说过世界的陌生性就是世界的不可知性，有太多不确定因素、难以预料的障碍必定在前方存在。好奇是一种荷尔蒙的冲动，当荷尔蒙的力量无法在陌生世界产生愉悦，反而让陌生世界变成没有出口的迷宫、精神的囚笼之时，那如何能够继续让我们积极主动地在陌生世界探索呢？
我们极有可能会想到个人的天赋。就像爱因斯坦在物理学的陌生领域上下求索时，用他超群的个人物理能力探寻到了狭义与广义的全新物理世界，而没有受困于热情的退却。
可是，很多情况下，大多数人未必拥有爱因斯坦般的天赋，那么好奇心消耗殆尽之时，又应该因何去探索陌生世界呢？责任心作为驱动因素，似乎能让漫漫探索之路持续不尽。钟扬，他的双肩包内背负的不只是作为生物学家对生物的好奇，更有着对偏远地区传道受业的仁师之心，这支持着他义无反顾在高原地区传授“种子”研究；袁隆平先生的“禾下乘凉梦”，让他一直致力于解决所有人的粮食困境，即使前途坎坷，他也一直挽起裤腿、脚着农田。好奇虽可贵，但当其抵不过岁月侵袭后，对自己选择的坚持、对他人受益的负责、对家国甚至对世界发展的担当，化为一种可持续的自主力量，让我们继续探索在陌生世界中。
而这份责任心的源头，来自于内心的信仰。誓言无声三十年的黄旭华，在特殊年代，用那份为国利民的信念让潜龙惊涛出海；当面对国外技术封锁，中国航天人从零开始，在浩瀚宇宙中写下了中国最美的星辰大海。信仰与好奇一样，唯因主观积极，方能让探索真正发生，而不只是走马观花、浅尝辄止；信仰又是好奇的灯塔，指引着探索不因狭隘的私欲而迷失航线。
当然，乐意探索陌生世界的众多成因中，好奇心必不可少，它是探索的起点。因此，它虽为本能，但也必须加以保护。
然而，在充满不确定性的当下，流动过快的生存环境让个人极易囿于“舒适圈”、安稳于所谓的“现有生活”。不愿失去熟悉生活已给予的一切，更不敢面对陌生世界的存在，更何况乐意去探索未知的世界呢？当我们读着房龙《宽容（序言）》指斥着守旧老人的落后愚昧时，我们好像也渐渐活成了“守旧老人”。我们渐渐失去了勇气、失去了激情，压抑着自己的好奇本心，将自我封闭在“熟悉的世界”中，伪装地高喊着“反内卷、要躺平”，看似守住了万分安全的自我世界却不曾意识到自己的花园再无生机。一个人有的只是干涸的精神家园，又如何去探索外在的奇妙世界呢？
如今流动的社会下，陌生世界层出不穷。我们或许可以先点燃内在的热爱，走出自己的圈子，去乐意探索丰盈的精神世界，改变自我。当我们成为了自己的“漫游者”，那就带上好奇、责任、信仰踏上探索之旅，迎接一个又一个外在的陌生世界，去发现、感受、了解整个世界的美妙与神奇。
点评：
这篇文章在“不仅因为好奇心”的思考中，对于探索陌生世界的主题动机和意义进行了深入的思考和探讨。文章透过心理学的角度，解释了好奇心作为一种本能动机，对于人们探索未知世界的重要性。同时，文章也提到了责任心和信仰对于探索的重要性，这些因素可以让人们在面对困难和挑战时坚持不懈地前进。在认知深度上，文章通过引用爱因斯坦等人的例子，说明了天赋在探索中的作用，并且延伸到一般情况，提出了大多数人可能没有天赋的现实，指向于人与人的“主体差异性”的思考。提出延伸思考的责任心和信仰可以成为持续“好奇心”探索的动力，逻辑推演过程给考生做了明晰的示范。
文章率性中带着细腻，表达酣畅通达，层次分明，逻辑严密。文章最后，辩证思考“用好奇心应对这个世界的陌生感”，引领学生从更为整体性社会层面去审视母题。与此同时，在完成下水作文时，对同组成员的创作抱有好奇心的过程中，选择自我创作探索陌生世界，似乎更能体会到好奇心对于“通向更好认知的冲动”的作用。

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