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晋中市2022-2023学年第二学期期末学业水平质量监测
三年级语文
(满分100分，考试时间90分钟)
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
学校要举办“悦读同行，语妙绝伦”主题成果展，笑笑、东东和亮亮在五个任务专栏中人人争先，个个出彩。请你也加入其中吧!
交流与沟通(5分)
【任务一:在聊天室相遇】
走进“暑假数你乐”专栏，聊一聊暑假怎样过才更有意义。
1.请结合语境，补白对话。(5分)
笑笑说:“暑假嘛，当然是来一次旅行更有意义。”“那你准备去哪里旅行 ”东东问。“去 最好，因为 ”笑笑说。
东东说:“夏天太热，不适合远行。其实，读书也是一种远行，我想读读《 》一书。”亮亮说:“旅行和读书我都不喜欢，我只喜欢每天都待在家里玩游戏，想想都过瘾(yǐn)。”我听了，马上劝告道:“ 。”
亮亮听了，说:“你说得太有道理了!那你准备在暑假做什么 ”我说:“ 。”
二、积累与梳理(41分)
【任务二:在挑战台相识】
走进“基础数你牛”专栏，比一比学习收获。
2.请结合语境，读拼音，写出相应的字词，把字写规范。(10分)
夏天到了，丽湖公园风景如画。花坛中鲜花fēn fāng（ ）
扑鼻，，争奇斗艳，引来mì fēng（ ）辛勤工作。湖中荷花suí（ ）风wǔ dǎo（ ），岸边的垂柳dào yìng（ ）在湖面上，真像一幅水mò（ ） 画。人们欣赏着眼前的美景，流连忘返。
3.根据要求，把正确答案的序号填在括号中。(6分)
(1)下列句子中带点字的读音完全正确的一项是( )。
A.小狗刚一出门撒(sā)腿就跑，一溜(liū)烟跑远了。
B.亮亮不小心碰坏了科技馆里陈列的飞机模(mó)型，主动承(chén)认了错误。
C.东东的书法作品苍劲(jìng)有力，大家纷纷称(chēng)赞。 D.不管什么困难也阻(zhǔ)止不了沉香救母的决心。
(2)下列标牌中，有错别字的一项是( )。
A.阅览室 B.文化馆 C.交警队 D.费品收购站
(3)结合句子意思，选择恰当的词语，把序号填在括号里。
笑笑在讲故事比赛中一举夺冠，为班级争得荣誉，她激动的心情久久不能( )。
A.宁静 B.平静 C.安静 D. 寂静
4.按要求完成练习。(9分)
(1)“傲”的第五笔是( )。
(2)铁罐，陶罐(写出“骄傲”的反义词。)
(3)“骄傲”还有另外一个意思，请你用另一个意思写一句话。
(4)下面的例句是围绕一个意思来写的，先读一读，然后照样子把句子写完整。
例:我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩(è)梦，还怕剃头。
笑笑可真是个“小书迷”，
(5)照样子，用自己的话转述别人说的话。
例:枣核说:“大家都不用愁，我有办法!”
枣核说，大家都不用愁，他有办法!
爸爸向我和妈妈郑重宣布:“从今天起，我要戒烟了!”
5.三年级计划举办“中华传统节日”成果分享会。
时间:6月15日上午9点地点:学校礼堂
参加人员:三年级全体师生
请你以三年级组的名义为该活动写一个通知。(5分)
通知
6.积累与运用。(11分)
诗中有画。读着《惠崇春江晚景》中的“ ， ”我们仿佛看到春天来了，桃花开了，鸭子在水中嬉戏的场景;读着《绝句》中“ ， ”我们仿佛看到燕子翻飞，鸳鸯静睡，相映成趣的春日美景。
文中有景。二三月的春日里，轻风微微地 着， 的细雨由天上洒落着， 的柔柳，红的白的黄的花， 的草，绿的叶，都像 的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
书中悟道。老师常对我们说，人难免犯错，犯了错能及时改正就好，就像《左传》中所说:“人谁无过 ，善莫大焉。”而有错不改，才是真正的过错，正如《论语》中所说“ ，是谓过矣”。
三、阅读与鉴赏(26 分)
【任务三:在阅读馆相知】
走进“慧读数你智”专栏，亮一亮阅读能力。
(一)课内阅读(11分)
我们奇妙的世界(节选)
①你看天空的珍藏
②清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
③有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
④当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼(pī)噼啪啪地降落到大地上。
⑤雨后，我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
⑥一天结束了，落日的余(yú)晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
⑦黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁(shuò)，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
7.借助关键语句可以概括文章的意思，还可以概括一段话的大意。请认真阅读选文，并作答。(7分)
(1)选文是围绕哪句话写的 请在文中用“ ”画出来。
(2)选文又是从哪几个方面写出天空的奇妙的 请在相关选项后面打“√”。
A.太阳( ) B.云彩( ) C.雨点( )
D.镜子( ) E.余晖( ) F.群星( )
8.一边读一边想象画面，就能把文章读厚了。请默读第③自然段，联系自己看到过的云彩，展开想象写一写。(4分)
例:云彩一会儿呈现出松鼠的形状，告诉我们它在收集松果呢。
云彩一会儿呈现出 的形状，告诉我们
(二)课外阅读(15分)
孤单的小斑(bān)鸠(jiū)
①小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁(wēng):“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢 ”
②白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良!"
③小斑鸠惭(cán)愧(kuì)地说:“我强占过他的巢(cháo)，他不会和我好的。”
④白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤(qín)劳、正直。”
⑤小斑鸠不好意思地说:“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
⑥白头翁想了想，又说:“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼!”
⑦小斑鸠为难地说:“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
⑧白头翁叹了一口气说:“你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢 ”
⑨小斑鸠
9.请你完成下面的表格,了解故事的主要内容。(8分)
可交的朋友 朋友的优点 小斑鸠的做法
喜鹊 热情、善良
啄木鸟
小麻雀 把他啄得头破血流
10.请联系上文想一想，第⑧自然段白头翁说的话的意思是( )。(2分)
A.你总是欺负别人，还是有人愿意成为你的朋友。
B.你总是欺负别人，没有人愿意成为你的朋友。
C.你总是欺负别人，有没有人愿意成为你的朋友呢
11.第⑨自然段中，小斑鸠听了白头翁爷爷说的话，他会怎样想 又会怎样做呢 请展开想象写在文中的横线上。(3分)
12.小故事，大道理。通过阅读故事，你明白了什么道理 (2分)
四、跨学科学习(8分)
【任务四:在实践园相伴】
走进“中华传统节日数你懂”专栏，展一展学习成果。
在“中华传统节日”成果分享会上，同学们八仙过海，各显神通。
笑笑演唱了一首歌 东东作了一幅画 亮亮吟诵了一首诗13.请阅读以上材料，填空。(8分)
笑笑唱的是 节，东东画的是 节，亮亮吟诵的是
节。你将以 方式展示 节的学习成果。
五、习作与表达(20分)
【任务五:在表达网相守】
走进“敞开心扉话朋友”专栏，晒一晒习作水平。
14.说到“朋友”这个话题，东东写了他的植物朋友--郁金香;笑笑写了她的动物朋友--小金鱼;亮亮写了他的好朋友--王华……你准备写谁 请写写你的朋友。
要求:(1)题目自拟。(2)抓住特点写清楚。(3)表达通顺、完整。三年级语文试题参考答案及评分标准
一、交流与沟通(5分)
1.填空(每空1分，共5分)此题答案开放，合理即可。
第一空:填写旅游地的名称。(1分)如:北京、三亚、大理、九寨沟、平遥等均可。
第二空:填写想去旅游的原因，说清楚即可。(1分)
示例1:基于地方好的理由，因为那里风景优美，流水动听，是天然的避暑山庄。
示例2:基于好玩的理由，因为那里有游乐场，好玩的项目多，是笑声最多的地方。
示例3:基于拜访亲友的理由，因为暑假爸妈正好去拜访亲人，正好游玩游玩。
示例4:基于旅游意义的理由，因为旅游可以开阔眼界，增长见识。
......
第三空:填写一本书名。(1分)如:《安徒生童话》《小王子》《伊索寓言》等。
第四空:填写合理的劝告，注意说话的语气，多从对方的角度着想。(1分)如果指责或者没从对方角度想，扣0.5分。
示例:亮亮，别那么玩游戏!游戏固然好玩，但时间长了，会伤了你的眼睛，影响你的学习。
第五空:填写有意义的安排，只要是积极的、健康的、向上的，均可得分。(1分)
示例1:我想暑假回老家陪伴爷爷奶奶，顺便画画家乡的美景。
示例2:我跟笑笑一样，想找一个地方去旅游，散散心，呼吸呼吸大自然的空气。
示例3:我想学习游泳，报名参加编程比赛。……
二、积累与梳理(41分)
2写字(每字1分，共10分)
芬芳 蜜蜂 随 舞蹈 倒映 墨
3.选择(每小题2分，共6分)
(1)C (2)D (3)B
4.按要求作答(共9分)
(1)填空(1分)竖或|(2)写反义词(2分)谦虚
(3)写句子(2分)结合“自豪”的意思说句子，合适即可示
例1:我为自己是中国人而感到骄傲。
示例2:妈妈对懂事的女儿说:“我为你感到骄傲!”
(4)仿写(2分)围绕“小书迷”写句子，合适即可。
示例1:笑笑可真是个“小书迷”吃饭时要看，睡觉前得看，就连去厕所也要看……真是书不离手。
示例2:笑笑可真是个“小书迷”，不管是文学名著、历史故事，还是科普小说，她都看得津津有味。
(5)仿说(2分)转述标点和人称都对，得2分，错一项扣1分。爸爸向我和妈妈郑重宣布，从今天起，他要戒烟了!
5.写通知(共5分)
通知6月15日上午9点，请三年级全体师生到学校礼堂参加“中华传统节日”成果分享会。 三年级组 6月14日
第一:正文空两格(1分)
第二:正文要说清楚时间、地点、通知对象和做什么。(每点0.5分，共2分)
第三:落款包括署名和日期，日期只要是6月15日之前即可，不包含15日。(各1分，共2分)
6.填空(每处1分，共11分)
(1)竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯(2)吹拂如毛千条万条青赶集似(3)过而能改过而不改
【每一空有一个错误不扣分，两处以上扣0.5分，在这里，错误指的是错别字、加字或缺字的情况。要求必须写字，写拼音不能算对。】
三、阅读与鉴赏(26分)(一)课内阅读(11分)
7.画线和选择(共7分)
(1)你看天空的珍藏--(2分)
(2)(选对每空1分，多选一项扣05分，共5分)
A.太阳(√) B.云彩( √) C.雨点(√) D.镜子( )E余晖(√)F.群星( )
8.填空(每空2分，共4分。)仿写合理即可
示例:云彩一会儿呈现出兔子的形状，告诉我们它与乌龟赛跑时在中途休息呢。
(二)课外阅读(15分)
9.填表(每空2分，共8分)
可交的朋友 朋友的优点 小斑鸠的做法
喜鹊 热情、善良 强占他的巢
啄木鸟 勤劳、正直 骂他是笨蛋
小麻雀 天真、活泼 把他啄得头破血流
10.选择(2分)B
11.想象(3分)符合故事情节，写出小斑鸠怎么想的和怎么做的，得3分，缺一项扣1分。
示例:小斑鸠惭愧地低下了头，心里想:白头翁老爷爷说得对，要想不孤单，先得学会和小动物们友好相处。于是，他主动找小动物们去道歉。从此，他交到了好多朋友。
12.问答(2分)
我明白了要想有朋友，必须善待朋友，和朋友和睦相处，这样才能朋友遍天下。(意思对即可)
四、跨学科学习(8分)
13.填空(共8分)
第一空:中秋节(2分)
第二空:春节(2分)
第三空:重阳节(2分)
第四空:此题答案不唯一，方式如:写日记、画小报、送祝福、唱歌、讲故事等等(1分)
第五空:节日必须是中华传统节日。(1分)
五、习作与表达(20分)
14.习作评析:
习作与表达评价量表
类别 分值 评价标准
一类文 18-20分 按照习作要求，有题目，特点突出，书写工整，表达通顺、完整。
二类文 16-17分 按照习作要求，有题目，特点较突出，书写工整，表达通顺、完整。
三类文 12-15分 基本能按照习作要求，有题目，特点不突出，书写较工整，表达较通顺、完整。
四类文 12分以下 不能按照习作要求，没有题目，写得不清楚，书写不工整，表达不通顺、不完整。

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