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(共36张PPT)
接续助词
一轮复习
01
接续助词分类
分类 例词
转折 が、けれども、のに、ても、ては
因果 から、ので
并列 て、し、ながら、たり
假定 たら、ば、なら、と、ては
分类及作用
作用：接在句子或各种词后，连接前后2个句子，起承上启下的作用
02
重点精讲
1.が けれども けれど けど
が けれども けれど けど：
接续：S敬/S简
用法：
①逆接、转折。可是…，但是…。常以「～は～が、～は～」形式构成对比。
②顺接、铺垫。起引出话题或缓和语气的作用。
后项通常是有些难以开口或者有求于对方的内容，多用于请求或提问时。
③用在句尾，省略后句，表示委婉、含蓄的语气。是2用法的一半。后面内
容想让听话人来推断。
△先生、質問があるんですが…
△昨日の事なんだけど、本当にごめんなさい
△すみませんが、この本を貸してもらえませんか
△相談があるんだけど、今の仕事をやめたいの。
△明日の夜なんだけど、遊びに行ってもいい？
けれども、ですが可作为连词单独使用。
练习：
1.我想去日本旅行，但我没有钱。
2.我有点事想问你，你现在方便吗。
3.我喜欢足球，但我的弟弟喜欢网球。
5.我喜欢足球，但是我讨厌网球。
4.我想去看电影…
日本へ旅行に行きたいんですが/けれども、お金がありません。
ちょっとお聞きしたいことがあるんですが/けれども、今お時間はありませんか。
私はサッカーが好きだが/けれども、弟はテニスが好きです。
映画を見に行きたいんですが/けど。
サッカーは好きだが/けれども、テニスは嫌いです。
1.が けれども けれど けど
のに：
接续：V A1简
N A2+な
用法：
①表示既成事实的逆接。全句通常含有意外、惊讶、不满、责备等语气。
明明…却…，尽管…。后项通常不能出现命令、意志、推量、劝诱等表达。
②也可以单独放在句尾。表示非难或遗憾。却…，明明…
3.のに
③V基+のに：评价基准。　
　△この道具は荷物を運ぶのに便利です。
④V基+のに：用途。
　△この写真はパスポートを申請するのに使います。
3.のに
练习：
1.明明都是冬天了，他还穿着T恤。
2.你要是早点来该多好。
冬なのに、彼はまだTシャツを着ています。
早く来ればよかったのに。
ても でも：
接续：Vても/A1くても
N A2でも
用法：
转折。既可以用于既定条件，也可以用于假定条件。即使…也。
常用句型：① いくら～ても
どんなに～ても
4.ても でも
② たとえ～ても
～ても
无论怎么…也…
即使…也，尽管…也。
③～てもいい/よろしい/かまわない/大丈夫だ。
④～なくてもいい/よろしい/かまわない/大丈夫だ。
可以…；…也没关系
可以不…；不…也可以
ても でも：
接续：Vても/A1くても
N A2でも
用法：
4.ても でも
※疑问词+でも/ても：全面，全部。无论…都…。中间出现其他词类时，
でも/ても接在其他词类之后。
どこでも：无论哪里 この本はどこでも同じ値段だ。
だれでも：无论是谁 これは誰でも解ける問題です。
いつでも：无论何时 いつでもいいですよ。
练习：
1.无论多么辛苦，我也要为了理想的大学努力。
2.即使下雨，我也要去爬山。
3.你不去也没关系。
5.无论你在哪里，我都会去见你。
4.无论怎么吃，她也不胖，我很羡慕。
どんなに大変でも、夢の大学のために頑張ります。
たとえ雨が降っても、登山に行きます。
あなたが行かなくてもいいです。
彼女はいくら食べても太らないから、羨ましいですね。
どこにいても、会いに行きます
4.ても でも
から：
用法：
原因。表示的原因理由偏主观，其后多接请求，命令，主张等表达。
常用句型：①～のは～からだ：之所以…是因为…
注：から也可以替换成ため/おかげ/せい。
5.から
接续：S敬/S简
②S简+からです。 先讲结果，后阐述理由的倒装句。
△眠かったです。昨晩11時まで勉強したからです。
△今朝遅れました。バスに間に合わなかったからです。
练习：
1.我之所以能考上大学，是因为我每天都在努力学习。
2.因为有点冷，请把窗户关一下。
3.小李很擅长做菜。因为他的爸爸是有名的厨师。
大学入試に合格したのは毎日一生懸命勉強していたからです。
ちょっと寒いから、窓を閉めてください。
李さんは料理が上手です。李さんのお父さんは有名な料理人だからです。
5.から
ので：
用法：
原因。表示的原因理由偏客观，语气比から委婉。后项通常不能使用命令，禁止、请求等意志表达。口语为：んで
6.ので
接续：V A1简
N A2+な
练习：
1.因为明天有考试，所以今天早早睡觉。
明日は試験があるので、今日は早く寝ます。
ので：
①から偏主观，ので偏客观。
から vs ので
接续：V A1简
N A2+な
から：
接续：S敬/S简
②后项是表示命令，劝诱等意志性表达时，多用から。
③回答询问理由的回答时，一般用から。
　-どうして学校に来ませんでしたか。
　-頭が痛かったからです。（〇）
　-頭が痛かったので。（×）
て で：
用法：
①表示并列或对比。
②表示先后顺序。可以无限罗列，但通常不超过3个。
7.て で
接续：Vて/A1くて
N A2で
③表示动作的状态、方式。
④表示原因。后项通常不用命令、建议等意志类表达。
和格助词で用法大部分相同，接续更加丰富。
练习：
1.今天早上6点起床、刷牙，然后去跑步。
2.小李今年13岁，是一名初中生。
3.我坐公交来学校。
4.这里又安静又漂亮。
今朝6時に起きて、歯を磨いて、ジョギングしました。
李さんは今年13歳で、中学生です。
バスに乗って学校に来ました。
ここは静かで、きれいです。
7.て で
し：
用法：
①并列、列举。列举两个或两个以上的事项，言外之意还有其他同类的事项。可以构成「～も～し、～も」，译为“既…又…”。
注：通常可以和「～も～ば、～も」互换。
8.し
②列举原因。对理由的列举，且含有“不仅这些，还有其他理由的语感”。可以构成「～し、～」「～し、から」、「～し、～し、～」等形式。
接续：S敬/S简
练习：
1.我又没有钱，又没有时间。
2.今天天气又好，又休息，所以带着孩子去远足吧。
お金もないし、暇もありません。
今日は天気もいいし、休みだし、子どもを連れて遠足に行きましょう。
8.し
～ながら：
9.～ながら
构成委婉语气。常构成「残念ながら、ご苦労ながら、せっかくながら」等。
接续：①V中顿
用法：表示前后两个动作、行为同时发生或进行。一边…，一边…
前后主体要一致，前项通常是持续性动词，后项是核心动作。
接续：②V中顿/A1基本形/N A2词干
用法：转折。虽然…，但是…。可以与が、けれども互换。
　　　有时为了加强转折语气，还可以使用「～ながらも」的形式
练习：
1.我一边听音乐，一边打扫房间。
2.这个城市虽然很小，但是很热闹。
音楽を聞きながら、部屋を掃除します。
この町は小さいながらも、にぎやかです。
9.～ながら
3.虽然很难得，但明天有别的约定去不了。
せっかくながら、明日はほかの約束があって、いけません。
～たり～たりする：
用法：
①列举。对动作等的不完全列举。也可以以「～たり(など)する」形式只举一例，暗示还有其他。
10.～たり～たりする
②表示动作交替进行。前后是两个意义对立的动词。有时…有时…。
接续： V たり　
A1 かったり
A2 だったり
练习：
1.周末我通常会打扫打扫卫生，听听音乐什么的。
2.最近雨下一会，停一会。
週末にはよく掃除したり、音楽を聞いたりします。
最近は雨が降ったり、止んだりします。
10.～たり～たりする
3.国产车又便宜又好用。
国産車は安かったり、使いやすかったりします。
练习：
1.午後は　　　ので、家に帰るつもりです。（雪）
2.吉田先生は＿＿でおもしろい人です。（親切）
3.足が＿＿＿て、歩けません。（痛い）
4.この部屋は、家賃も安いし、＿＿＿＿し、住みたいです。（きれい）
雪な
親切
痛く
きれいだ
练习：
1.私は音楽を聞き（ ）宿題をするのが好きです。
2.父が病気な（ ）、学校を休みました。
3.1時に会うと約束した( )、2時になっても彼はまだ来ていない。
4.いくら頑張っ（ ）、合格は無理だろう。
5.小野さんはやさしい（ ）、頭もいいです。
し　ても　ながら　のに　ので
ながら
ので
のに
ても
し
～と：
用法：
①恒定假定。只要前项发生，就必然会有后项的结果。一…就…。
多用于自然现象、普遍真理或习惯规律。
11.～と
②同一主体相继进行两个动作。后项多为过去式。（と独有）
接续：S简（多用现在时）
③新发现。做完某事后发现了新情况。（和たら一样）后项多为过去式。 表示新发现时，前后是不同主体。
常用句型：
①～ないと～ない：如果不…就不能…
有时可省略成～ないと
②～と/～たら/～ばいい：要是…就好了，表愿望；
…就行，…就可以。向对方提出建议或劝告。
△早く朝ご飯を食べないと、電車に間に合わないのだ。
△明日京都に行きます。いい天気だといいんですが。
注：后项是请求、命令、希望、意志时不可以用，不与「もし」搭配使用。
～ば：
用法：
①假定条件。主要强调前项是后项成立的条件。多用于叙述可重复的一般性事实、客观规律等。
11.～ば
接续：肯定： 否定：
V1：う→え段+ば ない形→なければ
V2：る+れば
V3：する→すれば
来る→来れば
A1：い→ければ
N A2：なら（ば）/であれば
注：原则上句尾不能使用意志、希望、命令、请求等表达。但前项是状态性谓语（ある いる できる 分かる A V否定），或前后主语不一致时，可以使用。 后项通常不用过去式。「～ばよかった」例外
～ば：
11.～ば
常用句型：
①～さえ～ば：只要…就
△道に迷っても、詳しい地図さえあれば大丈夫ですよ。
②～ば～ほど：越…越…
接续：V A1基本形（V3时ほど前直接加する）N A2であればあるほど
△考えれば考えるほど分からなくなります。
△食べれば食べるほど太る。
③～ば/～たら/～といい：
④～ば～のに/のですが：如果…就…，要是能…就会…，对于已发生的事情反驳、遗憾等语气。
△宿題がなければ夏休みはもっと楽しいのに。
△お金があれば買えたんですが、お金がなかったので買えなかった。
～ば：
11.～ば
常用句型：
⑥Nといえば：说起…，说到…
△今の成績と言えば、とても恥ずかしいです。
⑦～も～ば～も：既…又…；又…又…，前后是并列关系。
通常可以与「～も～し、も」互换。
△このレストランは値段も安ければ、味もおいしいです。
△私の家族は両親も先生なら(ば)、兄も先生です。
⑤～ばこそ～のだ：正因为…才。和「S简+からこそ」意思一样
△優れた教師であればこそ、学生からあれほど慕われるのです。。
～たら：
用法：
①假定条件。前项成立时后才能成立。后项多是主观表达。
12.～たら
②新发现。（可替换成と）含吃惊、意外语气，后项多为过去式。前后主体一般不一致。
接续：Vたら/Vなかったら
A1かったら/A1くなかったら
A2 Nだったら/A2 Nで（は）なかったら
礼貌：Vましたら、A2 Nでしたら
③确定条件。
a.表结果。该动作是已发生的事实，句尾使用过去式。
b.表确实的未来。该动作是确定将要发生的事情，且后项多为请求、劝诱、意志等主观行为。（此为たら独有用法）
～たら：
12.～たら
常用句型：
①～たら/～ば/～といい：
②～たら ；～たらどうですか。（仅たら可以使用，表提议）
△先生と相談したらどうですか。
　△先生と相談したら
注：たら含有明显的“完成”之意，特别是前后两项都是表示动作的动词时，前项一定是先发生的。中文译成“如果…了的话”，所以在强调基于前项已成立的基础上所做出假设时，必须用たら。
～なら：
用法：
①假定条件。要是…的话。+主张，建议
②接话茬。以对方的某种意志或愿望为前提提出自己的主张，建议等。
接续：肯定： 否定：
V A1基本形 Vない/A1くない/N A2で（は）ない
N A2词干
注：四大假定中唯一一个可以后项动作先于前项动作发生。在翻译上强调前项是已知条件。
△飲んだら乗るな。乗るなら飲むな。
13.～なら
③提示主题。相当于「は」。说到…，提到…
△桜なら、上野公園が有名です。
一、接续不同。动词原形排除________________。
二、用法。
1.表示恒常、客观事实的假定，优选___和____,没有___和____时再选_____。
例：春になれば（なると〇、△なったら）、桜が咲きます。
　　2.表示假定时，ば后项要接请求、命令等，需满足______________________。
　　　　　　　　　と后面不接______________________，不与_______搭配使用。
たら后常接______________________。
　　　　　　　　　なら后多接______________________。后面是推荐时，用____
3.表示新发现时用_____和_____。
4.前项和后项动作相继发生时，同一主体时用_____，不同主体时用_____。
5.强调必须在前项做完的情况下，再做后项，用_____。
6.承接别人的话题，进一步发表自己的主张、建议、意见用_____。
7.后项动作先于前项发生的，只能用_____。
8.ば通常用于固定搭配。
9.后项是过去式时，首先排除_____,不是ばよかった时，再排除_____
ば、たら
ば
と
たら
主观表达
请求、命令、希望、意志等表达
もし
前项是状态性谓语或前后主语不一致
ば
と
主张、建议、意见、推荐等
たら
と
と
たら
たら
なら
なら
と、ば、なら、たら做题技巧
なら
ば
なら
ては では：
接续：Vても/A1くては
N A2では
用法：
①如果…的话，就。表示假定或既定的条件，但后项一般是不太好的事实。含有消极，否定的语气。ては口语是ちゃ。では口语是じゃ。
②动作的反复。　
14.ては では
△この箱は重くて、子どもの力では運べません。
△そこに物を置いては出入りの邪魔だ。
△こんなに食べちゃ、また太ってしまうよ。
△雨が降っては止み、止んでは降って、いやな天気だ。
△学生時代は小説を読んでは友達と話し合ったものだ 。
常用句型：～てはいけない/～てはだめだ/～てはならない 表禁止，不可以…
△教室でタバコを吸ってはいけない。
△遊んでばかりいてはだめだ。　
练习：
1.もし私が12時までここに戻って(　)、先に帰ってください。
A.来ないで 　　B.来なくて　　C.来なかった　　D.来なかったら
2.変な音がするので、隣の部屋に行って（　）、猫だった。
　A.見ては　　　B.見たら　　　C.見れば　　　　D.見るなら
3.レポートを（　　）、私に見せてください。
　A.書き終わると　　　　　B.書き終わったら
4.夏、旅行に（　　）、南の島が人気がありますよ。
　A.行くなら 　B.行ったら
5.飛行機の（　　）、オランダへ行きたいと思っています。
　A.チケットを取れば　　　B.チケットが取れれば
6.そんな暗いところでは勉強し（　）目を悪くします。
A.て 　　　B.ては　　　C.ても　　　D.たり
　　
练习：
1先生：練習しなさい。練習（　　　）、上手になります。
2.４時に（　　　　）、お茶を飲みましょう。
3.A:アルバイトをしたいんですが。
　B:アルバイトを（　　　　）、大木さんに相談してください。
なったら　すれば　するなら
すれば
なったら
するなら

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