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第十章 极地地区
教学目标：
1．根据地理位置、自然景观、气候特点、自然资源等方面，说出南北极地区自然环境的特殊性。
2．读有关地图，查找我国极地科学考察站。
3．说出开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。
知识清单：
一、独特的自然环境
1．位置范围
（1）南极地区:主要位于南极圈以南，包括南极洲及其周边的海域。
（2）北极地区:主要位于北极圈以北，包括 北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。
2．自然环境
(1)南极地区
①气候特点：酷寒、干燥、烈风。
②南极冰层平均厚度2 000多米，有“冰雪高原”之称，漂浮的冰山是南极大陆附近海面独特的自然景观。
③特殊称号：除“冰雪高原”外，还有“白色荒漠”和“风库”的称号。
（2)北极地区
北极大部分地区也是终年冰封，但气温比南极地区高 ，降水比南极地区多 ，风速比南极地区小。
3．代表动物
南极地区的代表动物是企鹅 ；北极地区的代表动物是北极熊 。严寒的气候件使得两极地区的生物各自都有特殊的生存能力 。
二、科学考察的宝地
1．丰富的自然资源
（1)南极地区：地下埋藏着丰富的矿产资源，地上储存着大量的固体淡水资源，海域及沿岸栖息着无数的海洋生物 。
(2)北极地区:石油、天然气、煤、铁等矿产资源丰富。
2．天然实验室
丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
3．科学考察
(1)目前，已有20多个国家在南极地区建立了150多个科学考察实验站，每年暖季（每年11月到次年的3月）在南极基地上活动的人数达2000多人。
(2)我国已建成的极地科学考察站
①南极考察站: 长城站、中山站和昆仑站。
②北极考察站: 黄河站。
三、极地地区的环境保护
1．近年来，由于人们滥捕滥杀，南极地区的鲸已陷人危机之中。过度捕杀鲸等极地动物，将破坏这里的生物多样性 ，从而破坏其生态环境 。
2．北极地区的海豹、海狮、海象等动物，同样遭到人们的滥杀。 石油、天然气等资源的开采和加工活动，也导致北极地区的环境污染。此外，石油泄漏等突发的重大污染事件，给北极地区海洋生态环境带来了极大的破坏。
3．针对南极地区的和平利用、科学考察、环境保护等，许多国家签订了 《南极条约》 ，我国于1983年正式加人。国际上也非常重视北极地区的环境保护问题，于1991年制定了 《北极环境保护战略》 。
教学重点及讲解方法：
根据地理位置、自然景观、气候特点、自然资源等方面，说出南北极地区自然环境的特殊性是本课时重点。首先让学生根据课本P ~ 的内容和地图填图，让学生熟悉地理位置；然后让学生自由朗读课本P ~ 两遍，同时提醒学生结合教学目标在课本上划出相关内容，后填写知识清单，再对南极的独特的自然环境和我国科考站加强记忆，最后用例题1~6题师生共同完成进行巩固。
教学难点及讲解方法：
难 点 内 容 讲解方法
南极气温远低于北极的原因 地势高；地面冰雪覆盖，对阳光反射强（影响气温的因素：纬度、高度、地面状况） 在例题中遇到时，点明相关规律即可
南北极气候差异大的原因 南极陆地面积广大，北极海洋覆盖广阔（大陆性气候温差大、降水少，海洋性气候相反） 在例题中遇到时，点明相关规律即可
以两极为中心的地图上辨别周围大洲和大洋的名称 经线定位法： 北极为中心的图中0o~60oE之间是欧洲、60oE~180o之间是亚洲、60oW~180o之间是北美洲， 南极为中心的图中0o经线穿过的是大西洋、180o经线穿过的是太平洋、90oE经线穿过的是印度洋。 参照物定位法： 北极为中心的图中找格陵兰岛（图中最大的岛），西侧是北美洲，东侧向东依次是欧洲、亚洲； 南极为中心的图中找南极半岛，东侧为大西洋，西侧为太平洋，南极大陆最宽的部分（威尔克斯地）对应印度洋 在例题中遇到时，点明相关规律即可
以两极为中心的地图上辨别方向 南北方向：越靠近南\北极点越在南\北，南极点是最南端、北极点是最北端 东西方向：划出地球自转方向（北逆南顺），顺着自转方向为东、逆着自转方向为西 在例题中遇到时，点明相关规律即可
课堂例题：
读“某大洲位置图”，完成第1~2题。
1．该大洲是世界上( )
A古老生物种类最多的大洲
B.油气储量最丰富的大洲
C.平均海拔高度最高的大洲
D.跨纬度最多的大洲
2．该大洲储量居世界第一位的自然资源是 ( )
A.生物资源 B.固体淡水资源
C.煤炭资源 D.铁矿资源
北京时间2009年2月2日，位于东经77006'，南纬80025'的我国首个南极内陆考察站——中国南极昆仑站正式开站。读图完成第3~6题。
3．中国南极中山站濒临的大洋是 ( )
A太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋
4．南美洲与南极洲之间隔着的海峡是 ( )
A.麦哲伦海峡 B.德雷克海峡
C.霍尔木兹海峡 D.白令海峡
5．中国南极长城站临近的南极半岛 ( )
A东临太平洋、西临大西洋 B.东临大西洋、西临印度洋
C.东临印度洋、西临太平洋 D.东临大西洋、西临太平洋
6．昆仑站正式开站时，南半球正处于 ( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
7．读材料，完成下列问题。
材料一:2010年4月10日，历经182天、3. 2万余海里的冰雪考验，“雪龙”号极地考察船载着完成各项任务的中国第26次南极考察队顺利泊岸，安全返回上海。
材料二:两极地区图及两极地区气温比较图。
(1)请在图中用“A”标出昆仑站的大体位置。
(2)我国在南极建考察站都选择在2月份，其原因是 。
(3)由南北极地区气温比较可知，南极气温比北极气温低得多。你能解释其原因吗
(4)从20世纪20年代起，到南极进行科学考察的国家越来越多，试列举极地的科考价值。
8．读“1989-1990年国际考察队穿越南极大陆路线图”，完成下列问题。
（1）从图中可以看出，在前往南极点过程中，考察队员先从甲地大致向 方向行走，可以到达南极最高峰文森峰，经过南极点到东方站后
大致沿着 方向最后到达和平站。
(2)考察队员之所以把到达南极的时间定为12月12日，是因为此时是南极的 季，并有
(极昼或极夜)现象。
(3)南极洲拥有的世界之最，包括 。
①跨经度最广的大洲
②平均海拔最高的大洲
③陆地面积最小的大洲
④气候最寒冷的大洲
(4)如果春节那天，我国科考队员把国旗插在南极点上，国旗应该飘向什么方向（ ）
A.正南 B.正东 C.正北 D.正西
9．南极地区是科学家的天然实验室。读右图，完成下列问题。
（1）在图中左上角的粗线上标出地球自转的方向。
（2）长城站的地理坐标:西经大约为 ，南纬大约为 。
（3）中山站位于长城站的 方向。
（4）每年都有大批科学家赴南极地区考察。当我国处于
(春、夏、秋、冬)季时，是考察该地区最理想的时期。
（5）科学家在南极地区多年考察发现，该地区有冰雪融化、冰层变薄的现象，请你解释原因。
当堂检测：
1．中国第27次南极科学考察队于2010年12月5日顺利抵达南极中山站。下列说法正确的是( )
A.此时南极地区有极夜现象
B.此时正值南极地区的暖季
C.中山站在太平洋沿岸
D.中山站在长城站的西北方向
南极大陆是一个冰雪世界。读“南极地区图”，
完成2 -- 3题。
2．关于南极地区的叙述，正确的是（ ）
A.世界上最干燥的大陆
B.全年都有极昼、极夜和极光现象
C.居住着属黄色人种的因纽特人
D.企鹅和北极熊都是该大洲特有的动物
3．下列气候资料图中，与南极洲相符合的是( )
4．我国先后在南极地区建立了长城站、中山站和昆仑站三个极地科学考察站，建站时间一般选在2月份，其原因是此时( )
A.风力较小 B.是冬季，便于极地考察
C.降水较多 D.气温较高，白昼时间较长
2012年4月8日，历经163天的惊涛骇浪和风雪洗礼，中国第28次南极考察队完成了各项考察任务，乘“雪龙”号极地考察船返回国内，停靠上海国内基地码头。读图完成第5~6题。
5．下列对图中地理事物的描述，正确的是( )
A. A、B、C三点都有极昼、极夜现象
B. B点在西半球，A点在东半球
C. A点所在的大洋是世界上面积最大的大洋
D. B点在A点的东南方向
中国考察队到图中大陆去考察，需要克服的困难最可能是( )
A.酷寒、干燥、烈风 B.炎热、雷电、暴风雨
C.地震、塌方、泥石流 D.干旱、缺水、沙尘暴
习题答案
课堂例题：
1 2 3 4 5 6
C B C B D B
7．（1）中山站与南极点相连线与80°S相交点即为昆仑站大致地点。
（2）白昼时间较长、气温较高。
（3）地势高；地面冰雪覆盖，对阳光反射强。
（4）丰富的自然资源和原始的自然环境，为科学家进行地质、冰川、海洋、生物、气象、天文等学科的科学研究，提供了领域广阔的天然实验室。
8．（1）西南 西北 （2）夏 极昼 （3）①②④ （4）C
9．（1）顺时针方向 （2）60° 62° （3）东南 （4）冬
（5）人类过度排放温室气体（二氧化碳等），增强大气的温室效应，从而使全球气候变暖。
当堂检测：
1 2 3 4 5 6
B A D D D A

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