资源简介

(共34张PPT)
洪湖水浪打浪
白毛女选段
人教版八年级上册
教学目标
1、能够自信、有感情地歌唱《洪湖水,浪打浪》,《白毛女》的剧情有一定了解，能够说出作品作者名字。
2、通过学唱《洪湖水，浪打浪》了解装饰音在音乐表现中的作用。过欣赏和学唱《北风吹》《扎红头绳》片段，感受歌曲表达的音乐情绪。
3、能够积极的体验、感受歌剧音乐；感受、体验歌曲赞美家乡、热爱生活。
歌剧是将音乐、戏剧、文学、舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术，起源于十六世纪末的意大利。
新知导入
你知道什么是歌剧吗？
我国歌剧创作过程及特点。
创作过程：
探索阶段（1919-1944）
奠基阶段（1944-1955）
深入阶段（1956-)
新知讲解
特点：反映群众的斗争生活，创造具有鲜明的形象和性格唱腔，继承民族音乐传统和借鉴西洋歌剧的创作经验，既有时代特点又有鲜明的民族风格。
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《洪湖赤卫队》是中国歌剧史上的不朽经典。由朱本和、张敬安、欧阳谦叔、梅少山等联合编剧，张敬安、欧阳谦叔作曲。歌剧《洪湖赤卫队》1959年首演于武汉，歌剧主要描写了土地革命战争时期，洪湖革命根据地的一支赤卫队在韩英、刘闯带领下，同以彭霸天为代表的反动势力进行英勇不屈的斗争，并取得胜利的故事。
歌剧全曲分为六场。
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主要人物介绍
韩英（彭家墩乡党支部书记）
刘闯（游击队大队长）
胡子爹（地下党）
彭霸天（白极会首领）
保安团风团长
王进标（叛徒）
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歌曲旋律明快绮丽、亲切动听，富有浓郁的襄河民歌色彩。
新知讲解
歌曲的引子部分是用笛子演奏的。笛子轻快悠扬的曲调仿佛把我们带到了波光粼粼的洪湖之中。
全曲为三段式结构：
第一段是“起承转合”四个乐句的复乐段，结构严谨、婉转流畅；
第二段是对比段，采用二重唱形式；
第三段是第一段的再现，并有所扩展，最后再采用重唱“合尾”格式，表达了对美好生活的向往和信心。
歌曲赏析
新知讲解
这首歌曲的速度、情绪是什么样的？
速度：中速
情绪是：自豪，赞美的
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找到倚音、波音、三连音、延长音。
想一想什么是装饰音？其作用是？
●装饰音:用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号，被装饰的音叫主要音;
●装饰音大部分是由时值较短的小音符或某些旋律型组成，其时值计算在主要音内;
●现在常用的装饰音有倚音、波音、颤音三种，装饰音在丰富乐曲的表现力和塑造音乐形象方面是一种极为有效的方法。
新知讲解
分别演唱下面两个乐句，体会装饰音在演唱中的作用。
新知讲解
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唱准倚音、波音、三连音、延长音。
把握歌曲的情绪、速度以及歌曲表现出的意境。
主题思想：歌曲通过赞美洪湖的美丽景色颂扬了共产党为人民为国家的大无畏精神。
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歌曲《白毛女》的介绍
歌剧的题材来源，是1938年开始流传于晋察冀边区的"白毛仙姑"的民间传奇故事。其中的《北风吹》唱段在中国是家喻户晓，至今仍然传唱不衰。
新知讲解
（1）歌剧《白毛女》的创作，不论从文学、戏剧方面，还是在音乐创作、表演方面，都具有鲜明的民族性、群众性和革命性。在内容与形式的统一结合上也取得了空前的成就。
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（2）歌剧《白毛女》的创作成功，为新歌剧的创作积累了经验，它是我国新歌剧史上一个光辉的里程碑。
（3）1951年歌剧《白毛女》荣获斯大林文学奖。
新知讲解
作者介绍：马可，作曲家，江苏徐州人，1937年后从事抗日宣传活动，1939年抵延安，在鲁迅艺术学院音乐工作团工作、学习，后在东北解放区从事音乐活动，解放后任中国音乐学院副院长。一生写了二百多首（部）音乐作品，其中以歌曲《南泥湾》、《咱们工人有力量》、《白毛女》、《小二黑结婚》等流传最为广泛。
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《北风吹》是白毛女歌剧中的第一幕第一场的第一首歌曲。讲述喜儿盼爹爹回来和杨白劳躲账后回到家里的情景。
新知讲解
这首歌根据河北民歌《小白菜》的旋律改写而成。
这首歌是贯穿全剧的一个音乐主题。
它随着喜儿的性格的变化发展而变化。
新知讲解
新知讲解
根据山西民歌《拣麦根》改编，讲述：漫天大雪，杨白劳回来后，喜儿高兴地接过爹爹带回的二斤白面，惊喜地让爹爹给她扎上红头绳，羞涩地和爹爹撒娇，故作不知地打断爹爹谈她婚事的话头。爷俩处于过年的欢喜之中。
答：情绪特点：欢快，速度稍快，节奏紧密。
1.当人们在表达惊喜和心愿得到满足的时候，其语速和声调会是怎样的？
2.歌曲表达欢快情绪时,速度和节奏特点怎样
答：语速会较快,音调偏高。
新知讲解
1、这段音乐表现了喜儿一种怎样的复杂矛盾心理？
表现了喜儿高兴、喜悦、担心和盼望父亲回家过年的一种复杂心情。
2、歌曲旋律是怎样进行的，是上行还是下行？表现了怎样的情绪？
旋律下行，表现情绪低落、忧伤。
新知讲解
这段音乐表现了什么思想感情？
表现了喜儿天真活泼的性格和父女之间的深厚情感。
新知讲解
歌剧
以歌唱为主
舞剧
以舞蹈为主
剧情、音乐与戏剧相结合
歌剧跟舞剧在形式上有什么异同。
新知讲解
曲目 速度 力度 演唱形式 表达情绪 音乐特点
《北风吹》 中 中弱 女声独唱 天真祈盼 旋律下行、休止符运用
《扎红头绳》 快 中 对唱 欢快活泼 旋律跳进、节奏密集
课堂练习
课堂总结
同学们，通过学习我们已经了解到《洪湖水浪打浪》是选自歌剧《洪湖赤卫队》，《洪湖赤卫队》这部歌剧可以说是中国歌剧艺术史上里程碑式的代表作，作为中国民族歌剧瑰宝享誉海内外。我们欣赏了歌剧《白毛女》选段《北风吹》和《扎红头绳》，了解中国新歌剧和歌剧都含有哪些要素，我国的民族音乐艺术博大精深，但愿同学们在今后的学习路上脚踏实地，为我国的民族音乐做出自己的贡献，把我国的文化事业发展到新的高度。
板书设计
板书设计
作业布置
会唱歌曲《洪湖水，浪打浪》
搜集一下关于《白毛女》的故事，下节课将给大家听。
谢谢
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