资源简介

【热点话题】《梦中的那片海》热播+时评+练习
【精彩时评】
《梦中的那片海》，以奋斗群像见我之青春
夏沐
由肖战、李沁领衔主演的青春励志情感剧《梦中的那片海》正在热播。该剧选取多位“北京70时代”青年人作为奋斗群像主体，以细腻质感的镜头语言，描绘了他们在时代变迁的浪潮中追寻人生意义与奋斗方向的动人故事。除了引发时代同龄人的共情共鸣之外，更因精准诠释了奋斗的内涵与外延，打通了与当代年轻受众情感共振的通道。
一代人有一代人的际遇，一代青年有一代青年的使命。真实的人物情感，浓浓的“京味儿”与时代印记，《梦中的那片海》用年轻化的视角，全景式展现了一代人的人生际遇与成长经历：重情重义的肖春生屡遭命运捉弄，却从未埋怨生活的不公，而是不断充实自己静待机会的来临；温柔恬静的佟晓梅内心极有主见，不愿走父母安排的人生道路，一心只想从医救死扶伤，为此还情愿从最基础的护士工作做起。他们也都曾在时代洪流面前迷惘过，也为自己的人生而努力着，这些逆流而上奋斗追梦的青春故事，成为打动年轻观众的关键所在。
细节还原年代风貌的手工制作煤球、二八大杠自行车，生动再现年代质感的什刹海冰场、北京的胡同，《梦中的那片海》用精良的制作，为年轻观众创造了一个沉浸式感知时代变迁、体验父辈跌宕起伏命运的空间。贺红玲刻苦练习抓住机遇逆袭人生，陈宏军沉心学习寒窗苦读终于考上大学。剧中这些鲜活的人物，各自在不同领域与赛道努力奔跑，挥洒汗水与青春梦想，既向当代青年人展示着那个热火朝天年代的温度，也激励着他们在属于自己的时代洪流里，中流击水，浪遏飞舟。
作为一部年代剧，加上现实主义题材到北京元素这些领域中观众内心的经典剧集不少，《梦中的那片海》在跟同类型作品比较时，难免会受到一些质疑，被认为存在过于表面化的问题。但其实每个时代对于当年的时代的看法和诠释都是不一样的，每一代青年人都有着对历史年代不同的认识角度，《梦中的那片海》在故事的走向、氛围的传达和历史的展示等方面还都是达到了相当的水准，演员在演绎上也有一定的进步。
时间之河奔腾不息，青春一脉相承，唯有奋斗，永远是每一代年轻人青春最厚重的底色。（来源：人民网-观点频道）
真题再现：
阅读下面的材料，根据要求写作。
近期人民网作“奋斗者，正青春”特别报道，聚焦青年群体和奋斗精神，讲述当代中国青年奋斗故事，引导广大青年要把个人理想追求融入到国家事业发展中，贡献自己的智慧力量，展现青春担当。
上述材料给正为实现理想而日夜准备的你有怎样的启示，请结合自身发展、生涯规划等写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
立意：
1.奋斗青春，彰显价值。
2.将青春年华展现在时代之潮中。
3.应知理想重，更为民族谋。
4.秉承奋斗精神，谱写青春华章。
5.传承奋斗精神，铸造中国之魂。
6.奋斗致青春，热血写传奇。
7.承担时代责任，奋斗书写辉煌。
例文：
奋斗青春，彰显价值
青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当，这是总书记在二〇二三年新年贺词中对广大青年的寄语。古有青年文学家王勃的“穷且益坚，不坠青云之志”的自励志节，今有青年干部黄文秀的“只有扎根泥土，才能懂得人民”的时代先锋。时代虽有不同，但青春一脉相承。年轻充满活力，青春孕育希望。广大青年要厚值家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，努力成为堪当时代重任的栋梁之才，让青春在党和人民的事业中发光发热。
时代总是把历史责任赋予青年。回溯过往，一群平均年龄只有28岁的青年，高举马克思主义的思想火炬，在风雨漂泊的中国苦苦探寻民族复兴的前路。在这条建党求索的道路上，他们呐喊出了“革命者光明磊落，视死如归，只有站着死，绝不跪下”的信仰强音；抚今追昔，在百废待兴的新中国，一大批怀着科学救国抱负的青年留学生，冲破国外重重艰难险阻，毅然决然回到祖国怀抱参加新中国建设，他们在荒凉的大漠戈壁爆炸成功第一颗原子弹。
新征程上，征途不已，奋斗不止，中国青年敢于担当，用实干开创未来。在脱贫攻坚的一线，青年干部用双脚丈量村里的每一寸土地；在广袤无垠的太空，青年航天人用十年如一日的艰苦训练逐梦星辰大海；在抗击新冠肺炎疫情的第一时间，青年医护工作者不顾无数次被汗水打湿的防护服，毅然决然在抗疫一线守护着人民群众的生命健康。在党的坚强领导下，一代又一代的中国青年把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
作为青年一代，我们将在为实现理想而日夜准备的道路上孜孜以求，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望，以“功成不必在我”的思想境界和“功成必定有我”的历史担当，锐意进取、真抓实干。在请党放心、强国有我中筑牢理想根基；在不负韶华、不负人民中练就过硬本领；在不忘初心、牢记使命中发扬斗争精神；在脚踏实地、埋头苦干中发扬奋斗精神；在改革创新、从严从实中严守纪律规矩，以“赶考”的心态向党和人民交出一份满意答卷，以开拓创新的精神和埋头苦干的行动，开辟出中国式现代化事业的全新境界，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
二、专题练习：
（一）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
“广大青年要坚持艰苦奋斗，不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人，依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。”
——习近平总书记在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话
材料二：
谁说在平凡的岗位只能过普通的生活？
青春因劳动变得无悔而又美丽，
从而成为自己生命中的不凡。
——央视消息网《青春的N种可能》
读了以上两个材料，你有什么感触和想法？请写一篇文章，体现你的感悟和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
（二）阅读下列材料，完成作文。
“内卷”和“躺平”都是网络流行热词，“内卷”可以理解为同行间竞相付出更多努力以争夺有限资源，从而导致个体“收益努力比”下降，可以看作是努力的“通货膨胀”。“躺平”指一些青年朋友在面对纷繁复杂的社会形势和竞争压力时，高喊“谁的青春不迷茫”，以“佛系青年”“空巢青年”作为自己的人设，以放任自流的姿态躲避现实挑战。
从古到今，我们似乎都不免在“内卷”和“躺平”之间挣扎徘徊。有人认为，人生要义在于建立一番功业，一定要“内卷”，要不懈奋斗，所谓的淡泊名利不过是失败者的自我安慰；有人认为，人生在于寻求内心安宁，不妨“躺平”，放下执念，所谓的拼搏奋斗不过是功利者的自我粉饰。
请综合理解以上材料，结合社会实际，以“内卷与躺平”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（三）阅读下面的材料，根据要求写作。
每个人都是时代大潮中的一朵浪花，而每朵浪花都有在滚滚波涛中绽放的可能。生逢其时，寻找到最契合自己的成长之路：“小梨妹”张敏毅然回到有“中国酥梨之乡”之称的家乡，抓住乡村振兴机遇，带领乡亲深耕梨产业，帮助梨农脱贫致富；青年教师杜建伟，从享誉国际赛场到扎根三尺讲台，由高塔转型为人梯，在海南自贸港建设中接引校企合作，助力人才培养；“纺织女工”王晓菲潜心纺织一线，在“大国工匠”时代召唤下，经过长期研究、试验，创造出的“紧密纺绕皮辊斜接头操作法”，以匠心编织中国纺织名片……
中国“奋斗号”青春专列即将入站，生逢其时，你将去哪里，做什么。请写一篇文章，体现你的选择和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
（四）阅读下面的材料，根据要求写作。
什么是青春？青春是“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”的热血担当，青春是“不断的毁坏，不断的创造，不断的努力”的蓬勃力量，青春是“烧破世人的梦，烧沸世人的血——也救出他们的灵魂，也捣破他们的监狱”的责任使命；青春是插在枪管中的野菊花，是枣红底色上撒满白色百合花的棉被，是小竹篮中盛满的希望和未来……
青春逢盛世，奋斗正当时。“青年强则国家强。当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”党的二十大对新时代青年寄予厚望。
“青春、理想、创造、奋斗……”请根据以上材料和个人经历，任选角度，写下你的青春经历或思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
参考答案：
（一）审题：
这是一道引语式材料作文题。
材料一是习总书记对广大青年的寄语，侧重青年人应该成为怎样的人。“艰苦奋斗”“依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程”是从正面阐述；“不贪图安逸，不惧怕困难，不怨天尤人”是从反面告诫。引导青年思考应具备怎样的精神品质才能在事业上有所成就。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。今天，新时代中国青年处在中华民族发展的最好时期，既面临着难得的建功立业的人生际遇，也面临着“天将降大任于斯人”的时代使命。新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为己任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。
材料二来源于央视消息网，侧重青年应该如何去做，才能成就不凡人生。“平凡的岗位”“劳动”这些关键词提示我们，青年不能好高骛远，其实在平凡的岗位上努力劳动，同样可以绽放青春的光彩，成就生命的不凡。
两则材料共同给青年以启示，写作时要紧紧围绕青年应如何开辟事业、成就不凡人生立意，从青年应具备怎样的品质，到应该如何去做等角度展开思考。具体写作时可以从前辈做法中汲取养料，例举自己心目中的优秀青年的做法，论证我们应该学习哪些精神品质；还可以联系当今时代特点，思考当代青年如何做才能担当时代责任，同时不负青春，让事业与时代发展、祖国建设同频共振。
立意：
1.抛弃佛系，不惧困难，奋力前行。
2.做好本职工作，成就不凡人生。
3.劳动让青春更加美丽，奋斗让事业前程似锦。
（二）审题：
本题为任务驱动型材料作文题。
材料围绕“内卷”这个核心话题，阐述了年轻人对“内卷”不同看法。“内卷”主要指相同或者类似的人之间为了争夺有限资源付出更多努力，当代青年面临着许多压力与挑战，如学历的编制，疫情导致的经济下行压力。对于满怀理想的青年而言，无疑是梦想与现实的错位，让个人失去奋斗的机会与动力。“躺平”主要指不想奋斗，始终保持较低的生活欲望，偏向佛系的生活状态，然而面对躺平，大多数人是真躺还不敢躺，躺平得了初一，躺平不了十五，生活工作中的困难到头来依然要解决克服，最后发现，躺平的期限最多也就是两三天，之后咬着牙微笑爬起来告诉自己，躺平这个选项我们大概不配。
要想改变这种局面，需要调节心态，积极担当作为。青年什么样，未来就是什么样，青年有责任，青春才会负重前行，青年有担当，青春才会不断闪闪发光。青年人要勇于担当，努力奋斗。要学会自我调节，克服困难，基层工作是机遇，也是挑战，以乐观的态度，融入基层环境。要根据自身能力与目标制定长期的人生规划并付诸行动。
我们要拒绝内卷，因为在这种不良竞争的裹挟下，学生只能“死读书”，把精力耗费在无尽题海中，使得德智体美劳不能均衡发展，也与国家的双减政策背道而驰。但同时也应该认识到内卷是一个社会问题，一个人的力量很难改变。
而面对日趋激烈的国际竞争，我们也断然拒绝“佛系”“躺平”，学生自己需要想明白我希望成为怎样的人，怎样才能肩负起家庭和国家给予我们的责任。题干要求结合社会实际，以“内卷与躺平”为主题，写一篇文章，体现你的感悟与思考。
对“躺平”的认知关乎青少年人生态度和价值选择。首先从“躺平”的定义看，“不反抗”“不努力”的生活态度，已经摆明了命题人对“躺平”的否定；不奋斗、不努力、不上进，颓废、妥协和放弃的“躺平”就应该批判。
对此，写作时，可以先对“躺平”行为批判，分析“躺平”后果和消极影响，然后指出“强国有我”，青年人要去担当、奉献、拼搏，用正反对比论证，最后号召新时代的青年继承先辈遗志，为国为民，积极奋进，书写壮丽的青春。
立意：
1.“躺平”须摒弃，青年当有为。
2.警惕“躺平”，远离颓废。
3.只有奋斗的精彩，没有“躺平”的人生。
4.“躺平”小憩无妨，还要奋起有为。
5.理解你的“躺平”，更期待你的奔涌。
例文：
苟且躺平不如奔向远方
近来，“躺平”一词在网络上掀起热潮，更有不少青年发出“已躺平”的呼声，这于当代青年而言，真的是所谓的“生存智慧”吗？
在我看来，“躺平” 不过苟且一时，我们更应该奔向诗和远方。
“躺平”一词引发我的深思，当代青年主动“躺平”究意是利亦或是弊？在这个时代的背景里，很显然，弊大于利。“躺平”一词背后折射出的是不少互联网所带来的弊端。在互联网全面化而时代却在内卷化的今日，多少青年苟且于眼前，成为一名“节奏划水大师”。原本于古人而言所不可预知的事情，却在互联网时代可以预先测试，生活渐渐地失去了惊喜感与仪式感，变得千篇一律，导致不少青年形成“躺”知天下事的思想。
“我迈开步子，奔赴下一场山海。”这是我曾见过所能触碰到我内心深处的句子。习近平说过：“幸福是奋斗出来的”。一味躺平又怎能奔赴山海、收获幸福呢？“躺平”一词让我想起了前段时间同样爆红的“佛系”一词，二者显然师出同门。我并不否认适当的躺平有其存在的意义与价值，但无疑奔跑更有一番风味。倘若威廉·毛姆笔下的思特里克兰德亦选择“躺平”，拘泥于稳定的工作与美满的家庭，又怎会留下震惊后世的画作？假使张瑞敏安于现状“躺平”, 又怎会把海尔推上世界电器舞台，成为家电行业一大巨头？假如杨丽萍“躺平”，又怎会创作出享誉世界的瑰宝《孔雀舞》呢？所谓“胸有凌云志，敢为天下先”，作为当代青年更应胸怀大志，奔赴山海。
生活不可无标准，而“躺平”的低标准更不应该出现在当代中国青身上。若是苗家刺绣传承人麻兴姐不以高标准约束自己，如何传承苗家刺绣精髓所在？若陈陆不以高标准要求自己，如何在救洪之时将生死置之度外？若陈薇不以高标准对待科学，如何研发新冠疫苗？
人不可“躺平”，国家更不可。国际格局无时无刻不在改变，而这种改变是任何一个人都不可估算的。如今世界趋向于多极化格局，美国对中国设下的考验时刻警醒着中国，万不可“躺平”！在这时代洪流之中，更应开拓进取，奔向远方。
所谓“人无远虑必有近忧”。“躺平”只能逃避一时的身心受损，却永远都无法抵达诗和远方。作为当代青年，我们必须意识到，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。年初至今，中国失去了十四位院士，这无疑向当代青年宣布时代的重担已然交付到我们手中。时代的重担已沉甸甸地压在我们肩头，那我们，又怎能躺平？
迈开步子，奔赴山海，一览山河美景，岂不比“躺平”美哉？
（三）审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料例举了三位时代青年的人生选择，张敏抓住乡村振兴机遇，助力家乡建设；杜建伟接引校企合作，助力人才培养；王晓菲响应时代召唤，潜心纺织一线。他们都抓住时代机遇，勇担时代重任，寻找到最契合自己的成长之路，终实现自己的人生价值。材料启发我们，在这个伟大的时代里，要做一个奋发有为的青年，走好属于自己的长征路，才有可能“在滚滚波涛中绽放”。
材料设置的写作情境是“中国‘奋斗号’青春专列即将入站，生逢其时，你将去哪里，做什么”，写作时应当回答以上问题，作为生逢其时的时代青年，要搭乘上“奋斗号”列车，做时代的奋斗者，志存高远，树立远大人生目标，同时，把握时代机遇，选好适合自己的道路，脚踏实地，勤练本领，在可为的时代奋发有为。
行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：青春逢盛世，奋斗向未来。接下来从怎么办的角度展开论述，一、生逢其时，意味着我们的理想要远大。我们要把理想同国家、民族的前途紧密联系在一起，在祖国最需要的地方披荆斩棘，乘风破浪。二、生逢其时，意味着我们要寻找到最契合自己的成长之路。时代的每一次迅猛发展中，往往都孕育着新机，我们应了解自我，寻找到时代机遇中适合自己的道路，才有可能在滚滚波涛中绽放。三、生逢其时，意味着我们的脚步要踏实。把奋斗作为青春最亮的底色，脚踏实地，知行合一，以青春之我、奋斗之我，书写不负韶华、不负时代的答卷。
立意：
1.生逢伟大时代，当奋发有为。
2.生逢其时，不负时代不负己。
3.勇立潮头，答好人生答卷。
（四）审题：
所供材料先列举了对青春的各种各样的阐释：是热血担当，是蓬勃力量，是责任使命，是希望和未来等等。然后，又结合党的二十大对青年所寄予的厚望，指出新时代的青年人，正赶上中华盛世，呼吁青年人应借着时代的春风拼搏奋斗。在题干部分，又提供了“理想”“创造”“奋斗”等几个关键词，要求考生根据材料和个人经历，写下青春经历或思考。其实，本则题目意在引导考生，思考青春应怎样度过，怎样把个人的成长与时代的发展、国家的进步相结合。新时代青年应勇担历史使命，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；青年人应勇于创造，在创新中带动时代发展；青年人应发扬艰苦奋斗精神，找到适合自己的舞台，追逐自己的梦想，助力实现中国梦。
写作时，可以写成议论文，也可以写成记叙文。如果写成议论文，可以采用并列式结构，横向展开对青春的思考：青春意味着朝气蓬勃，要成为最具生命力的力量；青春意味着热血担当，要担负起责任使命；青春意味着思维活跃，要勇于开拓创新。
如果写成记叙文，则可以选择具体事件来展现青春的力量，例如，在新冠疫情期间，与自己的同学组成志愿者组织，运用无人机帮助社区老人送药。通过这样的事件，来表现青年人的朝气、活力、责任感。叙事过程要有起伏，要善于通过典型的细节刻画来表现青年人的内心活动。
立意：
1.责任、担当是青春最靓丽的底色。
2.勇于砥砺奋进，与祖国同向同行。
3.筑牢理想信念，奉献青春的力量。
4.青春的赛道上我们一往无前。
5.用奋斗书写最美的青春

展开更多......

收起↑