人教版 七年级上册 《发展与合作》教学设计

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人教版 七年级上册 《发展与合作》教学设计

资源简介

《发展与合作》教学设计
【核心素养】人地协调观、区域认知、综合思维
【教材分析】
发展与合作是本册书的结尾部分,也是人文地理的深化,国家和地区是认识世界的基础,世界经济发展的不平衡以及原料、产品的供应关系,更突出了国家合作的重要性。本单元只有一节,它是了解国际形势、认识一些国际问题的产生演变的背景资料的基础。《发展与合作》培养学生正确认识国际关系的能力,以及分析解决实际问题的能力,树立对世界、对祖国强烈的责任感和使命感。
【课程标准】
2011版
1. 通过实例,认识不同地域发展水平存在的差异。
2. 运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。
3. 用实例说明加强国际合作的重要性。
2022版
以某发达国家和某发展中国家为例,描述不同国家发展水平的差异。
结合实例,说明交通运输在全球经济发展中的重要作用。
结合实例,说明加强国际合作的重要意义。
【教学目标】
1. 能够运用数据和实例,说出发展中国家和发达国家发展水平的差异。
2. 能够运用地图,指出代表性的发展中国家与发达国家及分布特点。
3. 能够运用实例,说明加强国际经济合作的重要性,列举主要国际经济组织。
【教学方法】
读图、讨论、说理为主的教学方法
【教学过程】
导入新课
当今世界存在着许多矛盾与冲突,导致这些矛盾和冲突的原因多种多样。其中,发展中国家与发达国家之间日益扩大的贫富差距占有突出的位置,它从根本上影响着国际社会的安定和人民的和平生活
20世纪80年代以后,加强国际合作,实现经济全球化已成为世界发展的大趋势,国际间的交往与合作日益频繁。那么,你知道全世界有多少个国家?如何辨别国际社会的曲折是非,加强国际合作,谋求共同发展呢?这节课就让我们共同来探讨这些问题。
阅读教材,小组讨论完成以下问题。(5分钟)
1、不同地域发展水平的差异的,表现在那些方面
2、发达国家和发展中国家在空间分布上有什么特点
3、为什么要加强国际经济合作
分析两个家庭有什么不同?
两所医院有什么不同?
两所学校有什么不同?
活动:1.找出灯光最亮的地区,对照世界地图,说出它们的分布。
2.沿海与内陆相比,哪类地区发展水平较高?
沿海比内陆发展水平高
3.结合相关的地图(如世界地形图、世界气候图等),你还能从哪些方面看出世界发展水平的地域差异?
世界经济发达地区多分布在沿海平原地区,内陆地区及高原、山区交通不便,往往较落后。
温带气候、季风气候、海洋性气候区人口、城市密集,经济较发达;而寒带、热带、高山及沙漠气候区,自然条件恶劣,往往人口稀少,经济落后。
读图,了解发达国家和发展中国家的分布。
欧洲的西部是发达国家最为集中的地区,北美洲的美国、加拿大,亚洲的日本,大洋洲的澳大利亚、新西兰也是发达国家。
为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”,“北”?能否从世界政区图上找出答案?
从世界范围看,大多数发达国家分布在北半球的北部,发展中国家主要分布在南半球和北半球南部。
活动:1.读图,看看哪些国家发展水平较高,哪些国家发展水平较低。
2.在世界的国家和地区图上找出这些国家,说出他们所在的大洲。
目前,人口、资源、环境、发展等问题已经成为全球性的问题,需要人类携手应对。
思考:为什么要加强国际经济合作?
一方面,全球资源和能源的分布是不平衡的,各国的资金、技术、市场条件也不一样,每个国家在发展经济中都具有一定的优势条件,也存在着一些不足。
另一方面,很多国家的经济发展与其他国家息息相关。
人口、资源、环境、发展等问题已成为全球性问题,需要人类携手共同应对。
阅读课本阅读材料,了解世界重要的国际组织有哪些?
教师提问:世界上最大的国际组织是什么?它的基本宗旨或作用是什么?其组成结构怎样?
(联合国)
教师讲解:目前,世界上最大的国际组织是联合国。联合国正式成立于1947年,总部设在美国纽约,其基本宗旨是“促进国家发展,维护世界和平”。联合国有6个主要机构,分别是联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、秘书处、国际法院。维护世界和平与安全的主要机构是安全理事会,它由中国、法国、俄罗斯、英国、美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成。联合国自成立以来,在维护世界和平、促进国际合作与发展方面作了大量的工作。
国际合作中的重要组织
中国在不断加强与其他国家的经济合作
活动:认识发达国家与发展中国家贸易的不平等
在国际经济秩序中,发达国家和发展中国家的经济合作并不是平等的,这是造成现在发展中国家落后于发达国家的重要原因之一。
【课时检测】
(2022·北京东城区期末)根据《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)的相关规定,RCEP于2022年1月1日对文莱、柬埔寨、老挝、新加坡、泰国、越南、中国、日本、新西兰和澳大利亚十个国家开始生效。据此,完成1、2题。
1.题干所述十国分别属于发达国家和发展中国家,其主要差异在于 ( )
A.政治制度 B.经济发展水平
C.人口 D.面积
2.中国与老挝、越南之间的合作属于 ( )
A.南北合作 B.南北对话
C.南南合作 D.南南对话
“大道不孤,天下一家。经历了一年来的风雨,我们比任何时候都更加深切体会到人类命运共同体的意义”。据此完成3、4题。
3.下列关于地域发展差异的叙述,正确的是 ( )
A.不同地域发展差异巨大,医疗水平也存在明显差异
B.不同国家之间存在明显差异,因为国家的大小不同
C.欧洲平均发展水平很高,北美洲平均发展水平较低
D.影响地域发展差异的主要因素是自然条件各不相同
4.下列关于国际合作的描述不正确的是 ( )
A.一般发达国家处于有利地位
B.国际合作有利于发挥各自优势
C.国际合作只对发展中国家有利
D.国际合作可以缩小贫富差距
习近平总书记强调,加强疫情防控国际合作是发挥我国负责任大国作用、推动构建人类命运共同体的重要体现。结合所学知识,完成5、6题。
5.在国际事务中做“负责任的大国”,我国应该做到的是 ( )
①积极参加联合国维和行动,彰显“爱和平、负责任”的大国风范
②发挥建设性作用,推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展
③继续积极参与多边事务,承担相应国际义务
④继续发展经济,成为世界经济第一强国,称霸世界
A.①③④ B.①②④
C.①②③ D.②③④
6.全球战疫期间,下列举措不利于构建人类命运共同体的是 ( )
A.组建医疗队,支援他国 B.禁止一切外国人入境
C.国家之间共享抗疫经验 D.及时公开本国疫情数据
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