资源简介

《降水的变化与分布》教学设计（第1课时）
【核心素养】综合思维、地理实践力
【教材分析】
本节教材讲述气候的要素之一——降水，主要讲了降水的变化和降水的分布两个方面内容。本节教材与第二节教材一起，是对第一节天气知识的自然延伸，更是理解第四节有关气候知识的基础，在本章中起着承上启下的作用。
【学情分析】
降水是学生生活中常见的自然现在，因此概念的学习并不是难点，学生会很容易接受。对七年级的学生来说，求知欲强，好奇心大，思维活跃，学习积极性高，对动画、图片等资料信息很感兴趣，并且敢于表达自己对问题的不同看法。
【课标要求】
2011版
运用降水资料，绘制降水量柱状图，说出降水随时间的变化特点。
2022版
阅读某地区降水数据资料，并据此绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化的特点。
【教学目标】
1. 知道降水的形式以及降水量的测量方法，举例说明降水对生产、生活的影响。
2. 运用降水资料，绘制降水量柱状图，说出降水量随时间变化的特点。
3. 读图，归纳降水量柱状图的判读方法，学会分析某地降水的季节变化特点。
【教学方法】
比较法、计算法、探究讨论法
【教学过程】
导入新课
下列哪种现象属于降水？
雾、霜、露水属不属于降水？
学生发散回答，教师简单解释：单纯的霜、露、雾和雾淞等，不作降水量处理。
播放视频：什么是降水？
怎样测量降雪量呢？今天我们就来学习降水。
降水是指空气中的水汽冷凝并降落到地表的现象，它包括两部分，一是大气中水汽直接在地面或地物表面及低空的凝结物，如霜、露、雾和雾淞，又称为水平降水；另一部分是由空中降落到地面上的水汽凝结物，如雨、雪、霰雹和雨淞等，又称为垂直降水。但是单纯的霜、露、雾和雾淞等，不作降水量处理。在中国，国家气象局地面观测规范规定，降水量仅指的是垂直降水，水平降水不作为降水量处理，发生降水不一定有降水量，只有有效降水才有降水量。
降水是怎样形成的呢？
降雨分哪些级别？
气象上通常用某一段时间内降水量的多少来划分降水强度。最常用降雨的分类方法是按降水量的多少来划分降雨的等级。
（展示各种大小雨的符号）
我们如何判断降水的强度呢？
小雨：雨滴下降清晰可辨；地面全湿，但无积水或积水形成很慢。
中雨：雨滴下降连续成线，雨滴四溅，可闻雨声；地面积水形成较快。
大雨：雨滴下降模糊成片，四溅很高，雨声激烈；地面积水形成很快。
暴雨：雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话时，声音受雨声干扰而听不清楚；积水形成特别快，下水道往往来不及排泄，常有外溢现象。
联系生活：补充河南郑州7·20特大暴雨材料，播放：遇到强降水天气应该注意什么？
（转承）这些雨的大小是怎么知道的呢？
阅读材料P58“降水的测量”进行思考回答。
那么请问：我想计算一个月的降水量该怎么做？一年的呢？
提示：通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。
根据北半球某地多年月平均降水量资料，完成该地各月降水量柱状图。
降水量柱状图的绘制方法：
绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1-12月，标出月份。
2.绘出纵坐标，根据最大和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围为0-200毫米，以25毫米为单位刻度平分纵坐标；
3.在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度， 画出各月降水量柱状图。
读降水量柱状图，归纳判读方法。
根据绘制的降水量柱状图，回答以下问题。
规律总结：降水量柱状图的判读
1.看“总量”，说“多少”
即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进 行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。
2.看“差值”，说“变化”
看“极值”，对“月份”，即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。
算“差值”，说“变化”，即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。
观察：A、B两地降水量的季节分配有何不同？
（全年湿润） （夏季多雨）
描述下列北半球各地降水的季节变化特点。
【课时检测】
1．贝贝和同学一起在学校地理园测量降水量，下列做法或说法正确的是 ( )
A．下雨时将雨量器搬放到室外，不下雨时搬到室内
B．降水过后，直接从雨量器上读取降水量
C．降水量的单位为毫升
D．将雨量器水平放置于平坦开阔地
2．有人说“今年的降水比往年少”，这种说法是指 ( )
A．降水的日变化 B．降水的季节变化
C．降水的年际变化 D．降水的季节分配
某中学地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程，并记录了降水量(见下表)。当地年平均降水量约为1100 mm。据此，回答3~4题。
3．该地当月降水量为 ( )
A．1 100mm B．255mm
C．41mm D．51mm
4．下列说法正确的是 ( )
A．该兴趣小组测量降水量的工具是温度计
B．该地当月处于旱季
C．该地当月中下旬持续降水时间长
D．该地当月第2次降水的强度最大
读北半球①②③④柱状图，完成5～7题。
5．图中四地降水量的季节变化最明显的是 ( )
A．① B．② C．③ D．④
6．图中④地的降水类型属于 ( )
A．夏季多雨型 B．冬季多雨型
C．全年湿润型 D．全年多雨型
7．图中四地相比，下列说法正确的是 ( )
A．③地年降水量多于②地 B．②地冬季降水量多于④地
C．④地降水量的季节分配比③地均匀 D．②地夏季降水量较多
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