资源简介

《人类的聚居地—聚落》教学设计（第2课时）
【核心素养】人地协调观
【教材分析】
《人类的居住地──聚落》选自人教版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级上册第四章第三节。本节内容是全章的重点，是对前面所学知识的理解和应用。本节课由聚落与环境、聚落与世界文化遗产两部分内容组成。
聚落的形成与地理环境联系密切，它是人类居住活动所创造的最为典型的人文环境。本节教材在叙述了“什么是聚落”，“乡村聚落和城市聚落差异”的基础上，从新课标“学习对生活有用的地理”的理念出发，进一步探究影响聚落形成和发展的主要自然环境因素。通过图文的形式，叙述目前世界上聚落的分布大势，以及受自然环境、社会生活等影响而造成不同聚落的建筑物的差异等。最后，教材从人与环境和谐发展的角度，侧重于世界文化遗产的保护，树立人地协调发展的地理环境观。
【学情分析】
七年级学生正处于少年期，对自然环境的认识停留在感性层面上，分析问题的能力不够完善。本节知识比较直观形象，与生活联系密切，教师可以适当加以引导让学生多分析，充分发表自己的见解，让学生从生活实例中感悟自己的认识。
【课程标准】
2011版
懂得保护世界文化遗产的意义。
【教学目标】
欣赏世界文化遗产图片，举例分析聚落发展变化对文化遗产影响的利与弊，说出保护文化遗产的意义。
【教学方法】
多媒体展示法，使所学内容形象、直观、生动。
【教学过程】
阅读教材，思考：什么是文化遗产？
文化遗产是人类经历漫长的社会发展过程，遗留下来的古镇、古村落、宫殿、神庙、园林、陵墓等。
为了更好地保护和挽救这些人类的无价之宝，联合国教科文组织于1972年通过了《保护世界文化与自然遗产公约》。目前，世界上有许多聚落被列入《世界遗产名录》。你知道哪些世界文化遗产？
观赏图片，感受世界文化遗产的魅力。（展示一组世界文化遗产图片，要求学生说出一些世界文化遗产。）
截至2021年7月，中国已有56项世界文化和自然遗产列入《世界遗产名录》，其中世界文化遗产38项、世界文化与自然双重遗产4项、世界自然遗产14项。
能说出中国的一些世界文化遗产吗？分享给同学们吧！
克林顿对城市文化属性的评论中有这样一句话：“北京如果变成纽约，100年就可以，但想要把纽约变成北京，1000年也做不到。”我国“建筑学之父”梁思成说：“一个东方老国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。”
你是怎么理解这两句话的？
（引用名人语录，使传统文化在学生心目的中地位得以升华，进一步加深巩固学生保护文化遗产的意识。）
传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息，如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法换回的损失。
活动：阅读资料，了解保护世界文化遗产的意义
资料一：丽江是我国云南西北部一座历史悠久的少数民族城市，1997年丽江古城被评为世界文化遗产。世界遗产委员会为丽江写下了这样的评语：“古城丽江把经济和战略重地与崎岖的地势巧妙地融合在一起，真实、完美地保存和再现了古朴的风貌。古城的建筑历经无数朝代的洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族的文化特色而声名远扬。”
丽江古城作为“世界文化遗产”有哪些主要特色？你怎样理解世界遗产委员会对丽江的评语？
小组讨论，各抒己见。
阅读资料，谈谈你对破坏世界文化遗产的看法。
资料二：近年来，丽江旅游业发展很快，在给当地带来经济繁荣的同时，也带来了一些问题。古城原有的宁静与古朴被打破，当地传统的民族文化和特有的生活习俗受到冲击，自然环境受到一定程度的破坏。
1.丽江在发展旅游业的过程中出现了哪些问题？
2.如果你去丽江旅游，作为一名旅游者，你能为保护丽江古城做些什么呢？
学生畅所欲言。教师对回答好的学生给予鼓励。
练习
总结：怎样保护传统聚落
目前，世界各国都在大力保护具有民族特色的传统民居。保护传统民居要做到以下几点：
1. 要确定保护的标准。即确定哪些是值得我们保护的传统聚落，不能把所有的旧建筑看成是传统民居。
2. 要在保护中注重开发，否则就失去了对传统聚落保护的意义。
3. 要加强保护传统聚落的教育，使保护传统聚落的观念深入人心。
【课时检测】
海子的诗中写道：“我有一所房子，面朝大海，春暖花开。”下图为福建沿海某岛屿依山傍海而建、错落有致的石厝(石厝就是当地传统民居)。当地“盛产”石头和台风，据此1~2题。
1．当地传统民居的特点是 ( )
A．高大、顶尖、窗小 B．低矮、顶缓、窗小
C．低矮、顶尖、窗大 D．高大、顶缓、窗大
2．当地传统民居的设计主要是为了 ( )
A．防风 B．排水 C．保湿 D．除湿
（2019年蚌埠期末）周庄是江南六大古镇之一，有“中国第一水乡”之誉(下图)。周庄镇60％以上的民居为明清建筑，仅0.47平方公里的古镇有近百座古典宅院和60多个砖雕门楼，保存了14座各具特色的古桥。据此回答3~4题。
3．影响照片中聚落分布的主要因素是 ( )
A．地形 B．气候 C．河流 D．资源
4．当地政府注重古聚落保护的原因是 ( )
A．古聚落是旅游资源，能带来环境效益
B．古聚落记录了历史、政治、文化、民俗等信息
C．古聚落能更方便当地居民生活
D．古聚落里有很多古董、文物，价值很高
传统的聚落建筑风格不可避免地打上自然环境的烙印，如东南亚的高脚屋；而福建客家土楼的建筑方式是主要出于族群安全而采取的一种自卫式集体性建筑。读图，完成 5~7题
5．上图中东南亚高脚屋建筑特色反映当地的自然环境是（ ）
A．炎热干旱 B．终年严寒
C．高温多雨 D．地势高峻
6．上图福建客家人选择土楼这种独特房屋形态最主要的原因是（ ）
A．安全防御 B．节约耕地
C．防雨保温 D．就地取材
7．近年来当地政府加大对土楼保护力度,你认为保护这些古建筑的主要原因是（ ）
A．它比现代建筑先进 B．它能适应现在的社会发展
C．它比现代建筑好看 D．它记录的信息有研究价值
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