资源简介

人生中的黑点点——初中心理课分享
人生中的黑点点
——接纳自我
关于挫折教育的心理课，小黑点系列课程是比较受老师和同学们欢迎的。很多老师也设计过类似的课程。小黑点的课程非常具有创造性，课堂的生成效果非常显著，而且通吃，不管是小学生还是中学生，他们都能够将自己的创造力发挥到极致。此外，还可以通过绘画等艺术性疗法帮助学生认识自我，接纳自我，学会积极应对挫折。
（1）适应对象
中学生
（2）教学目标
了解自我，全面、客观地认识自我，看到自我的优势和不足；
对待自己的劣势和不足，能够正确看待，并接纳自己的不足；
学会采用合理的方式面对自己的不足，积极应对挫折，培养积极心态。
课程内容
（1）课程导入
记得之前有一次上课，我让同学们看绘本，学生们很激动地说：老师，这种方式对于幼儿园的学生有点幼稚，对于初中生的我们刚刚好！（哄堂大笑）
于是灵感突现，这次的课程我便采用读绘本的方式进行导入。绘本名字为《你很特别》。可以让学生们进行角色扮演或者戏剧的形式进行，也可以采用教师讲解的方式进行，或者也可以采用音频播放的形式进行。（还可以采用看视频的方式进行，但是需要自己剪辑视频呦！）
绘本讲的是一个关于木偶的故事，主人公叫胖哥。他的周围生活着各种各样的木偶，大家都喜欢给有能力和有优点的木偶贴上金星贴纸，给一无是处的木偶贴上黑点（原文为灰点，为了和课程匹配，改编为黑点），胖哥就属于后者。由于胖哥黑点太多，他都不愿出门了，因为一出门就要被别的木偶贴上黑点。直到他找到木匠伊莱。胖哥和伊莱交谈后，终于懂得忠于自己的想法比顺从别人的想法更重要，他找到了去除黑点的好办法。
（2）过渡环节
故事讲完后，请同学们回答：
黑点和金星分别是什么？
如果你们是木头人，你想要黑点还是金星？原因是什么？
你认为自己的生活中有哪些黑点和金星？
（3）主体活动环节
金星让我们充满了光芒， 但是面对黑点，你会怎么办？如果人生就是一张白纸，你想要如何处理你的黑点？如何在让这张白纸不弄皱或者撕破的情况下，让它在你的人生中绽放出不一样的光彩？
给学生发放学案，学生在有黑点的学案上自主创作！（需要准备水彩笔或者彩色铅笔）
注：在这里给足学生时间，15-20分钟是合适的。
（4）活动总结
请学生分享自己的作品。

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