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一片叶子落下来——初中生命教育心理课分享
转眼已是深秋，树上的叶子纷纷掉落。秋天是收获的季节，是缤纷的季节，也是萧瑟的季节……秋天有成熟的果实，预示着生命在变化成长；秋天也有凋零的落叶，预示着生命的结束。北方正值五彩的秋天，我想，是时候借助树叶，来一次生命教育主题的心理健康课！
一、写在前面
秋天的色彩
不知道大家是否养过植物，看着一株植物从种子、慢慢地吐芽儿，最后茁壮成长为一颗很挺拔的植物。每次养花、养多肉，它们的成长经历总能震撼我。它们是如此的渺小，却能凭着养分、韧劲儿，一步一步成为一颗带着香味、带着颜色的美丽生物。我认识的一位幼儿园老师，她带着孩子们在学校里孵小鸡、种植物，把生命教育贯彻到孩子们的心底，让我非常佩服。现在很多中小学也开展了劳动教育，或者学农教育，接触动植物的机会都是非常好的进行生命教育的时刻。当和人类相比，看到比我们弱小这么多的动植物在顽强地生长，生命的力量将会是多么震撼……但就在前几日，韩国发生了严重的踩踏事件，一百多人遇难。这让我们也不禁思考，和动植物相比，人类即使如此强大，但面对厄运来袭时，生命却如此不堪一击。
秋天，是具有多重含义的季节。它有生命的逝去，却也暗藏了新生命的开始。树叶的凋零意味着叶子的生命在终结，但是枝干也在缩衣减食保证自己能够度过严寒的冬天，好让自己在来年能够继续生枝发芽，继续生长。所以，我在想，秋天一定要抓住机会，利用落叶给学生们上一次生命教育主题的心理课。
二、课程简介
这三种方式要根据学生的整体情况、学生的活跃度、教师对班级的掌控力进行选择。
第一种思路，严谨性。读绘本和实践活动相结合。从一片叶子落下来的绘本故事入手，带着学生了解叶子的一生和生命的意义，随后进入实践活动，可以提前布置作业，或者教师提前收集好树叶，让学生挑选树叶，然后在小组内分析自己选择的树叶，这片叶子的特殊性，为什么选择这片叶子，最后落脚点，叶子的生命即将离去，请你选择不同的方式让这片叶子的生命延续下去（注：提供胶水／双面胶／胶带／彩色卡纸／彩笔/树干学案等工具）。
第二种思路，半开放性。跳过绘本，教师可以提前布置作业，或者教师提前收集好树叶，让学生挑选树叶，然后在小组内分析自己选择的树叶，这片叶子的特殊性，为什么选择这片叶子，并且填写叶子观察记录单，最后落脚点，叶子的生命即将离去，请你选择不同的方式让这片叶子的生命延续下去（注：提供胶水／双面胶／胶带／彩色卡纸／彩笔/树干学案等工具）。
第三种思路，完全开放性。还是跳过绘本，教师给学生5-10分钟的时间，让班级内的学生去操场或校园的花坛内挑选树叶，然后在小组内分析自己选择的树叶，这片叶子的特殊性，为什么选择这片叶子，（看时间选做：并且填写叶子观察记录单），最后落脚点，叶子的生命即将离去，请你选择不同的方式让这片叶子的生命延续下去（注：提供胶水／双面胶／胶带／彩色卡纸／彩笔/树干学案等工具）。
热爱生命，敬畏生命，珍惜生命；
增强复原力，提升韧性，培育积极心态。
课程对象
初中学生
一叶知秋 一叶一生

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