资源简介

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课 题 野马探秘
课型 新授课 班级 二年级
教 学 目 标 1.了解马的基本知识。 2.通过观察、画一画、剪一剪掌握马的特征。 3.在生活中我们要与动物和谐相处，不要伤害或者是虐待动物。 4.在我们身边有许多的小动物，我们要学会爱护，不要伤害小动物，更不要虐待小动物，它与我们人类的好朋友。
教学重点 马儿剪贴画的制作与方法。
教学难点 在实际的操作中马儿的形象逼真。
课前准备 相关资料图片 教学课时 1
教学方法 情境教学法、点拨法、 合作谈论法、操作法 媒体使用 多媒体课件
教学过程
一、创设情境，导入新课 课前先播放动物世界有关于马的视频。 师：在视频中你看到了什么？你有什么想说的？ 生：野马在草原上奔跑......野马们都自由自在的在大草原上奔跑着，真快乐。 师：今天我们就有学习有关于马儿的知识《野马探秘》。（板书课题） 二、学习与探究 1、了解马的知识 师：根据生活中见到的马和观看到的马来说说你对马的认识。同学们你们有见过马儿吗？有哪位同学愿意来分享一下你见过的马儿都长什么样子呀？ 生：马分为野马和家马，体型有大有小，颜色多以栗、褐色、青、白和黑色居多，它是吃草的，听觉特别发达,马还是人类的好朋友....... 师：同学们说的很对，马曾经是人类最亲密的朋友，出行、征战都离不开马，有一批野马未来等着你们来研究。 师：你还知道哪些关于马儿的故事或者成语呢？ 生：老马识途、千军万马、....... 2、画一画马的风采 同学们相互谈论一下如何画马，讨论好了在拿出一张纸，在纸上画出你心中的马。 师：同学们画的马各不相同，有抽象派的、形象派的、还有五彩缤纷的......，那有没有哪位学生愿意说一说自己的马，为什么是这样的？ 生：........ 师：还有一些学生给自己的马涂上了颜色，让马儿变得不再那么单调，更有精神。那同学们想不想让自己的马儿在草原上奔驰？ 生：想，那要怎么做呢？ 师：请同学们看老师如何做。 3、制作剪贴画 师：同学们我们拿起剪刀，沿着我们刚刚画的马轮廓剪下来，有些学生没有涂颜色的可以涂上颜色，在用剪刀时要小心注意安全，剪刀头不要对着人，更不要戳到同学。 生：好的。 师：现在请把你的马儿剪下来吧！ 师：同学们剪的很好，请把书翻到71页，把你的马贴在一望无际的大草原上吧！让马自由自在的待在草原上。 拓展链接内容 介绍：普氏野马 三、我的作品我来秀 1、展示我的作品 说一说你的作品和你想要表达的想法。 2、我的收获 学生谈谈自己的想法。 3、今后我要如何做 师引导学生往关心爱护小动物方面来说。 四、课堂小结 通过这节课我相信同学们也收获满满，请你说说你的收获？
作 业 制作一个你喜欢的小动物的剪贴画。
板 书 设 计 野马探秘 1、了解野马 2、画马 3、制作剪贴画
课 后 反 思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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