资源简介

[湘教版七下] 第六章 认识大洲
第三节 美洲（第1课时）
【教材分析】
本节教材是湘教版地理七年级下册第六章《认识大洲》中的第三节，美洲的第一课时。主要内容包括美洲的地理位置和地形。本节内容在学习美洲的知识学习中有着基础性作用，侧重于知识点的识记和运用，因此本节在本课中起着基础性作用，较为重要。
【学情分析】
从认知水平来看，学生对于美洲的整体情况有大概了解；
从已有知识水平来看，对于美洲的位置、地形等知识有了七上的基础，学习起来难度不大；
从方法经验来看，对于美洲知识的学习有了前面三大洲的基础，可运用前面所总结的方法来更好的总结和学习。
【教学目标】
运用地图等资料简述美洲的地理位置，了解“地理大发现”与“新大陆”的联系，了解北美洲、南美洲、拉丁美洲的界限和范围。
运用地图，归纳南北美洲的地形特征，并比较差异，学会运用比较法了解地理事物的异同。
观察大洲的地形特征，学会绘制地形图。
【教学重点】
北美洲、南美洲、拉丁美洲的界限和范围
南北美洲的地形特征及差异
【教学难点】
南北美洲的地形特征
【教学方法】读图分析法 ，合作探究法，自主学习
【课时安排】2课时
【教学过程】
导入新课
图片导入：展示亚美利哥的图片，讲述他发现新大陆的过程。
讲授新课
“新大陆”
1.美洲的由来
2. 地理位置 （学生自主学习，完成以下任务）
回顾描述大洲地理位置的方法， 学生根据图片描述美洲的地理位置。
半球位置： 美洲位于西半球。
纬度位置：北极圈穿过北美洲北部，北回归线穿过北美洲南部，因此北美洲地跨北寒带、北温带和热带 。赤道穿过南美洲北部，南回归线穿过南美洲中南部，因此南美洲大部分位于位于热带，小部分位于难为带。
海陆位置: 北临北冰洋，东临大西洋，西临太平洋，西北隔白令海峡与亚洲相望，南隔德雷克海峡与南极洲相望。
3.合作探究：美洲的划分
（1）北美洲和南美洲的划分：巴拿马运河。
结合阅读资料，了解巴拿马运河。并与苏伊士运河进行对比分析。
北美地区与拉美地区的划分:在政治地理上，以美国和墨西哥的国界线为界，北部属于北美地区，美国以南属于拉丁美洲。
（3）阅读材料，引导学生在图中找出白令海峡，并说明是哪三线合一（洲界线、国界线、日期变更线）
（4）学生自主学习阅读材料，中美地峡和西印度群岛。
（三）美洲的国家和语言
北美地区：主要国家是加拿大和美国，面积最大的是加拿大，其次是美国。它们曾是英法的殖民地，两国通行英语。
拉丁美洲 ：美国以南的美洲地区，历史上长期受西班牙和葡萄牙殖民统治，主要通行西班牙语和葡萄牙语，。由于这两种语言源于拉丁语，所以将这部分地区称为拉丁美洲。拉丁美洲最大的国家是巴西。
南北各异的自然环境
1.地形特征
提问：地形特征应该从哪些方面来概括呢？
回答：平均海拔高度、地表起伏状况、地形分布格局，特色地形等方面概括。
北美洲地形特征
活动：
（1）读图找出北美洲的主要山脉、高原和平原，据此分析北美洲地形分布格局。
（2）读图，观察北美洲平均海拔
（3）读北美地形剖面图，分析大洲的地势特点
（4）特色地形
分为三大南北纵列带，西部为高大山系，中部为广阔平原，东部为低缓山地、高原。
平均海拔高，地势起伏大
东西高，中部低
格林兰岛是世界第一大岛，覆盖着巨厚冰层。五大湖是世界最大淡水湖群，有“北美地中海”之称。
南美洲地形特征
地形分布：西部为高大的安第斯山脉，东部地域辽阔，高原与平原相间分布。
特色地形：世界最长山脉——安第斯山脉，最大平原——亚马孙平原，世界最大高原——巴西高原
5.活动:观察琳琳，贝贝绘制的地形简图
（1）说说地形区名称
（2）对比南北两侧的地形异同
同：西侧均为高大山系
异：北美洲地形分为三大南北纵列带，而南美洲东部则是平原与高原相间分布。
课堂小结
本节课我们认识了曾经的新大陆，只要了解了南北美洲的地理位置和地形特征。关于美洲更有趣的内容，我们下节课一起分享。

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