资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台标日第47+48课知识梳理文法——敬语板块使用背景日本文化中,人与人之间的交往有上下,亲疏,内外之分。这上下之分很好理解,年龄大,职位高,辈分高,进公司比你早,都是“上”,当你称呼他们或者描述他们的动作时,就需要用到尊他语;而面对这些人,说自己的行为时,就要用自谦了。亲疏,亲指的是亲密,关系好的人;疏则指不熟悉的人,说话就要客气些了。内外,这个稍微复杂一些,是有相对性的。对外人说我的爸爸,那么外人是“外”,爸爸是“内”,所以即使爸爸是长辈,在这种情况下,也还是要用自谦;ちち的中文解释便是:我的爸爸对其他公司的人说自己公司的社长,这里自家社长是“内”,所以不能用尊他。敬语分为尊他语,自谦语,郑重语三大块,以及一些特殊表达和固定句式。一、敬语名词表示尊他的名词:どなた、かた、かたがた表示自谦的名词:わたくし、者例:私はガス会社の者です。あのかた 日本の方々二、前缀后缀 表示尊他的前綴:お 、ご お+训读名词お手紙 お宅ご+音读名词ご両親 ご家族表示尊他的后綴: さん、 さま、 がた表示自谦的后綴: ども、 ら 例:私ども 僕ら注:「ら」除表示自谦外,还可以接表示人的名词和代名词后,表示复数。例:彼ら、子供ら三、动词敬语表格普通动词 尊他 自谦 郑重ある ござるている/てくる/ていく ていらっしゃるいる いらっしゃるおいでるおいでになる おる おるいく いらっしゃるおいでるおいでになる 伺う、上がる来る 同上 参る 参るする、やる なさる 致す言う、話す おっしゃる 申す、申し上げる見る ご覧になる 拝見する読む ご覧になる 拝読する食べる、飲む 召し上がる、上がる いただく聞く、尋ねる お耳に入る 伺う、承る訪ねる、訪問する 伺う、お邪魔する見せる お目に掛ける御覧に入れる会う お目に掛かる知っている ご存知です 存じている、存じる思う 存じる分かる引き受ける 承知する畏まるやる、あげる さしあげるもらう いただく、頂戴するくれる くださる寝る お休みになる死ぬ お亡くなりになる買う お求めになる借りる 拝借するです でいらっしゃる でござるいい よろしいですか でしょうか入る お上がりください解题技巧:即拿到一个句子,先分析动作的主体是谁,如果这个人是上疏外,则把动词换成对应的尊他形式;如果这个人是自己或我方人员,则把动词换成表格里对应的自谦形式。例:私は明日の午後来る予定です。私は明日の午後に参る予定です。来る我来自谦 来る的自谦形式是参る久しぶりの先生に会うのを楽しみにしています。久しぶりの先生にお目にかかるのを楽しみにしています。会う我见老师自谦会う的自谦形式是お目にかかる来几个题目1、入場券はこちらで___ます。 買うAお求めになれ Bお求めにでき Cご求めになれ Dご求めにでき2、今日は小川先生が__と聞きました。 くるA参る B申す C伺う Dいらっしゃる3、明日の会には母が__予定です。 来るAまいる Bまいられる Cいらっしゃる Dおいでになる4、父は今入院して__。 いるAいらっしゃいます Bおられます Cおります Dございます四、敬语句型尊他句式 注意点(1,2类动词去ます加お、3类动词3去する加ご)お ご~になる 变形当动词的连用形只有一个字母(兼用一段动词)时,不用这个句形。外来语构成的动词,不用这个句形。お ご~なさるお ご~です 1,这个句形没有时态变化,时态用相关的副词表示。2,否定形式是お ご~でないお ご~くださる 1,=~てくださる=~てくれる 语气更尊敬2,お ご~くださいますお ご~ください 1,=てください 语气更尊敬自谦句式 注意点お ご~する 1,=お ご~いたす=お ご~申し上げる只能用于表示谦让的一方做给受其尊敬的一方的动作,如果纯粹是谦让方面的动作,则不能用这种自谦形式。お ご~できるお ご~いただく 1,=~ていただく=~てもらう(语气更为谦虚)用于承蒙敬长者为自己或自己一方做某事。お ご~願う 表示谦恭地请求对方做某事。“诚请您、、、”。纯敬语句式:おごになる おごなさる おごです おごする解题思路这些句型可以直接根据题目中动作是谁做的来选,思路与动词表格相同排除一些变形明显错的选项本来应该填什么动词,判断准确动词,才能选对相应的敬语形式先生に( )ことを楽しみにしています。 填会う还是見る?判断出动作是谁做的,很多题目不会把主语直接写出来,要自己根据题干意思来判断,多读几遍句子例:連絡 题干是想说 我会联系你,还是请你联系我?案内 题干是想说 我会带你去玩,还是您带我去玩?来几个题目:1、もし中国を__なら、ぜひ京安市へお立ち寄りください。尊他+旅行 Aご旅行なさる Bご旅行する C旅行いたす D旅行します2、明日午前9時にホテルのロビーで__。 省略主语:我=自谦 Aお待たせになります Bお待ちになります Cお待ちいたします Dお待たせいただきます3、一緒に見に行こうと思って__んですが。 省略主语:我=自谦 Aお電話した Bお電話なさった Cお教え願い Dお教えください有复杂含义的敬语句式:おご~くださる,お ご~ください,お ご~いただく,お ご~願う解题思路这一类不能单纯根据动作是谁做的来判断。要记牢每一句的意思,搞清楚是谁请谁。不能直接根据动作是谁做的来判断。おご~くださる=~てくださる=てくれる别人给我做某事,别人は我におご~ください=~てください=てくださいませんか请求别人为我做某事おご~いただく=~ていただく=てもらう承蒙您为我做某事,我是受益方;例:感谢您招待我。 招待这个动作虽然是别人招待,但这里用自谦句型ご招きいただき、ありがとうございました。因为这句话的意思是我承蒙您为我做某事,我很感谢。例:老师这是您写的信吗 老师写信,用尊他 先生が書かれた手紙单纯写信这个动作,我没有受益,那用普通的尊他形式即可。老师这是您为我修改的作业吗?老师改作业,改作业这个动作是与我有利益关系的,我受到了好处。所以应该要用 お直しいただき、ありがとうございました。这个句型后面经常接谢谢,就是因为句子本身的意思就是承蒙您为我做某事。おご~願う おご願いたい我请别人做某事例:山田さん、明日の会議のことをお教え願いたいんですが。!疑问句和可能型~てください、させてくだい、させていただく 陈述句疑问句都可以表请求,但是もらう、いただく、くれる、くださる必须变成疑问句,或者加上一个たい 才能表请求;もらう、いただく变成疑问句表请求时,必须变成可能型,即もらえますか、いただけますか。解题思路:1,光看选项就能判断的。有おご就没有て,お教えていただく肯定错; 除了ご覧になってください2,句子不会出现明显的谁给谁做某事,但是仔细阅读句子就可以判断出来。比如教える 教 是请老师教;别人教我;还是我教别人,伝える 告诉 我告诉别人,还是别人告诉我了,还是请别人告诉我? 3,判断句子是要表请求,还是只是陈述事实。涉及到是否要用疑问句,もらう、いただく是否要变可能型;4,请求还要分清是请别人做某事还是请别人让我做某事,让我的话就用させていただく单纯的说 由我来做某事,也可以用这个句型。五、敬语助词表示尊他的发生活用的句尾表达方式:れる/られる①私の作文は先生が読まれました。②ご両親もアメリカにおられますか。③先生はいつもどんな新聞を読まれますか。敬语程度的优先顺序:动词表格>句型>敬语助词六、郑重语以客气,礼貌。文雅,郑重的语气态度和人谈话。来表示对听话人的敬意。体现说话人的教养。一、表示郑重的前缀:おご例ご飯お菓子二、表示郑重的语体:“です、ます”体。三、表示郑重的动词:ござる一一ある おる一一いる 参る一行ぐ/来る例:警察官になるために、勉強中でございます。3月に入ってからだんだん暖かくなってまいりました。こちらは雨が降っておりますが、そちらはいかがですか。补充:不适用敬语的情况:1,对东西,动物不使用敬语2,对历史上的人物不使用敬语3,当动作主体不明确时,不使用敬语4,向外人叙述自己的长辈或上司时,不使用尊他敬语本课对应高考真题:1,(2018年)渡辺と申します。2 時に山田部長に_________ことになっております。 会う自谦A お目にかかる B お目にかける Cお会いされる Dお見えになる2,(2018年)王君,先生が研究室で________ですから,急ぎましょう。 尊他A 待ち B待って C待たれ Dお待ち3.(2016年)すみませんが、外国人登録証明書は___でしょうか。尊他A持ち B持って C持たれ Dお持ち4.「鈴木さん、今、これ、郵便局に行って出してきてくれないか。急ぎなんだよ。」「はい、すぐ出して___。」 いく自谦A.まいります B.もらいます C.いただきます D.くださいます5.(2015年)この度、先生にいろいろご心配を___、申し訳ございませんでした。 自谦Aごかけして Bおかけして Cごかけになって Dおかけになって6.(2015年)もう___か。もう少しゆっくりしてくださいよ。 尊他A帰る Bお帰りです Cお帰りします Dお帰りくださる7.(2014年)わたしは来月北京へ( )予定でございます。いく自谦A参る B参られる C来られる Dいらっしゃる8.(2014年)先生、今晩留学生たちの忘年会がありますが、( )か。くる尊他A伺いません Bまいりません Cお伺いしません Dおいでになりません9.(2013年)店員: では、この機械の使い方を( )。 客: ええ、お願いします。 自谦A説明してください B説明なさいますCご説明いただきます Dご説明いたしましょうか10,(2012年) 社長さんがお帰りになりましたら、電話があったと( )でしょうか。 「はい、分かりました。」 别人为我做,自谦Aお伝えいただきます Bお伝えいただけますC伝えて差し上げます Dお伝えしていただけます21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览