资源简介

第一次挣钱经历
教学目标:
1.通过活动，让学生了解一些简单的挣钱方法，并尝试一次挣钱活动。
2.通过活动，使学生进一步体会到父母赚钱的辛苦，明白钱来之不易，懂得珍惜钱，同时学会合理用钱、节约用钱。
3.在活动中培养学生认识社会、参与社会的能力，学会与人交往的基本常识，懂得只有靠劳动获取报酬才光荣。
4.促进学生对社会各项工作辛苦程度的理解，学会感恩。
教学重难点:
1.在动手与动脑的紧密结合中促进学生技术素养的形成
2.用作品引导学生的劳动与技术学习活动
教学过程:
一、导入
1.教师播放一所小学创办便利店，让学生打工挣钱的录像。
2.揭示本次活动主题。
二、学习探究
A. 资料交流
1.汇报各自走访批发市场的情况。
2.开展“第一桶金”的故事会。
3.引导学生联系自身实际并交流自己的第一次挣钱经历。
B. 分组交流
1.出示图片，让学生说说图意。
2.教师:图片传递的信息是什么？
3.让学生说说自己身边有没有这样的事情发生？
4.教师:怎样才是取之有道？大家讨论一下。
5.教师总结:“君子爱财，取之有道。”这个“道”是正道。财迷心窍的人是没有好下场的。
分组交流
三、实践体验
1.通过思维导图介绍制定挣钱计划的方法。
2.出示“计划”范例，进一步细化计划制定的要点。
挣钱目的 为了锻炼自己的能力 备注
挣钱目标 5-15元
挣钱时间 星期六
挣钱地点 XX超市门前
挣钱项目 卖《XX晚报》
活动步骤 1.到邮局批一些当天的《XX晚报》。 2.与同伴到预定的超市门前卖报。 3.一起大声叫卖，直到卖完。 4.整理卖报的钱，去除本金，就是挣到的钱。
注意事项 1.注意出行安全，保管好钱。 2.卖报时，要有礼貌。
3.学生模仿范例，制定出自己的挣钱计划。
挣钱计划
挣钱目标
挣钱时间
挣钱地点
挣钱项目
挣钱过程
4.学生交流挣钱计划。
5.互相简单评析制定的挣钱计划。
6.学生小组内交流，评选出心目中的挣钱达人或最有可能实现的挣钱计划。
7.组织交流活动体验，让学生把感受最深的写下来。
四、综合评价
1.组织学生看图，发散学生思维。
2.展开讨论交流。
3.教师总结。
教后记：

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