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第六单元“综合性学习”教学设计
毕业班“追忆似水年华”主题活动
毕业班“追忆似水年华”联欢会
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活动一：激情谈话，明确任务
师：夏日炎炎，百花盛开，万物蕴藏争艳的喜悦，在这充满希望的季节里，亲爱的同学们，你们即将完成小学阶段的学业。你们是老师的第一届学生，你们每个人在老师的心中都有太重太重的分量！今天是我们在一起的最后一天，有太多太多的不舍……
很荣幸成为你们求学路上的一位老师，这些年来你们是老师最亲密的学生，老师亲眼见证了你们的成长和进步，我们一起度过了六个春夏秋冬，两千多个日日夜夜，有欢声笑语的日子，也有伤心难过的时候，现在回想起来，这些经历让我们更加珍惜彼此的存在和陪伴。
毕业在即，我们围绕“难忘小学生活”这个主题，开展了一次综合性学习活动，今天下午我们就来举办一场毕业班“追忆似水年华”联欢会，分享我们在综合性学习活动中的成果。
师：现在，请同学们用热烈的掌声请出这次活动的小主持人。
（主持人上台）,老师深情的话语感染着学生，学生能很快进入学习主题。
02
活动二:展示交流，汇报成果
主持人：岁月如歌，在即将告别母校的时刻，同学们开展丰富多彩的活动来表达我们对母校、老师、同学的留念与难忘，我们也在活动中不断成长，收获满满！现在，我宣布毕业班“追忆似水年华”联欢会现在开始！
1. 教师演讲毕业赠言
2.展示成长纪念册
主持人：回忆暖，思念瘦。金灿灿的夕阳警见了你我脸上藏不住的笑意，黄澄澄的灯光偷听了你我的秘密私语。那些真实却回不去的遥远时光，你可还记得 请杜一诺小组上台分享“成长纪念册”（PPT展示）
生：我们组设计了成长纪念册（投影展示），一年又一年，六年的小学生活，那些令人难忘的集体活动，有特殊意义的纪念品，舍不得的人和事，就这样通过成长纪念册的形式展现出来了。我们就像一棵棵小树苗，在爱的滋养下茁壮成长。
主持人：小组内也可以推荐一两个同学跟大家分享感动与美好！
生：我跟大家分享这张照片背后的故事。这是我上二年级的时候，那时我成了一名光荣的少先队员。
生：我来分享一下三年级时那次难忘的拔河比赛。我们班齐心协力，战胜了其他班级，取得了拔河比赛的第一名。
主持人：“成长纪念册”真是构思巧妙，同学们的分享很精彩，让人耳目一新！这又勾起我们太多的回忆，谢谢你们给我们带来这么温暖感人的回忆。
3.歌曲
主持人：春有风筝，夏有鱼，秋有青鸟，冬有雁，书信一来一往间，日子就这样过去了。去年今夜。同醉月明花树下。此夜江边。月暗长堤柳暗船。故人何处。带我离愁江外去。来岁花前。又是今年忆去年。下面请欣赏翟梓尧、杨浩然带来的歌曲《光辉岁月》，大家掌声欢迎。
主持人：若生为幽草，当萋萋而摇绿。就算是一根小草，也不必羡慕大树伟岸参天，我依然可以长成一片碧绿。请欣赏王治达吉他伴奏、李佩轩演唱的《这世界有那么多人》，大家掌声欢迎。
主持人：愿我们始终如迈克尔 杰克逊所言——在一个充满仇恨的世界，仍然满怀梦想；在一个充满绝望的世界，仍要敢于梦想。如此，方不负青春，不负少年。请欣赏歌曲《白月光与朱砂痣》，掌声欢迎杜一诺和闫子钰演唱。
主持人：小时候我们词不达意，长大后我们言不由衷，真正的离别，不是桃花潭水，不是长亭古道，只不过在同样洒满阳光的早上，有的人永远留在了昨天。请欣赏歌曲《纪念》，让我们用热烈的掌声欢迎赵依璇、史旭涵、赵璇、段一诺、王淇演唱。
主持人：我会把秋天的遗憾埋进冬天的雪里，等到来年，长出新的期待；我会面朝阳光大步向，灰灰的云，灰灰的天，等一等就散了。下面有请王星然带来的 歌曲《我会等》，掌声欢迎。
4.街舞
主持人：“坐在燥热教室里 望着阳光照射的书页 吹着携薄荷味的清风 飘起的帘子下掩着少年炽热的梦”…这就是青春！ 下面请欣赏陈子涵和史语馨带来的街舞《Left right》，大家掌声欢迎。
主持人：尘世间熙熙攘攘的人流在他面前的大街上穿行而过。他慌乱躁动的少年期至此仓惶落幕，一生一次，再不能回头。请欣赏白冉同学带来的街舞，大家掌声欢迎。
5.器乐
主持人：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。请欣赏许皓涵、栗瑜、祁一帆带来的萨克斯合奏《 Letting go》，大家掌声欢迎。
主持人：我爱这种浑然天成的泥泞。泥泞诞生了跋涉者，她给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。接下来有情杜一诺同学带来钢琴独奏《阿坝夜会》大家掌声欢迎。
主持人：后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。请欣赏李天佑钢琴独奏《菊次郎的夏天》，大家掌声欢迎。
主持人：不妨于冬日，醅一壶香茗，任膝上小书的语言词句从壶口飘荡出来。那是泡茶人酝酿了一冬的独白，文火一烧，就燃出了一春天。下面请欣赏段一诺同学带来的古筝独奏《万疆》。
6.朗诵
主持人：没有人活在保鲜膜中，没有人能永葆青春，但做一个心思细腻热爱生活的人，时光会多厚爱你几分，而如此，何尝不是另一种静水流深的不朽。今天王冰旖和李雨佳为大家带来一首《青春有多少可能》，大家热烈欢迎。
03
活动三：评价总结，拓展延伸
预设：我喜欢《纪念》这首歌曲，希望这首个可以纪念我们六年的小学生活。我给他们打5颗星，很棒！
预设：我喜欢诗朗诵《青春有多少可能》，今天我们就要和敬爱的老师和母校告别了，毕业不是终点而是新的起点，未来我们会用炙热的青春去努力拼搏，扬帆远航。我给他们他们打5颗星。
……
04
活动四：临别交流会
即将毕业，我们还有许多心里话要说，我们可以写感恩卡贴在教室后面的愿墙上，可以互赠毕业赠言、互赠毕业礼物……
预设：谢谢张老师精心为我们每个同学都准备了毕业礼物，我们很感动，“一朝沐杏雨，一生念师恩”，我们终将展翅高飞，而您将一次次原路返回，平凡的史身份，不平凡的是使命。谢谢您！
预设：谢谢同学们的毕业赠言，毕业快乐，愿你爱你所爱，行你所行，青春之我，无问西东。
……
师：我们这次综合性学习活动已经接近尾声了，六年的小学生活即将结束，但是这个终点也是同学们新的起点。没有哪艘船只会永远地停留在港湾，希望我们的同学能够在新的旅途中，相互鼓励，不断努力！记住，今天的再见，是为了明天更好地相见。

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