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第　28　課
ば　　　　　　　　ちず
馬さんはわたしに地図をくれました
単　語
マフラー①
マフラーを巻く
ネックレス①
首飾り③
ネックレスを嵌める
家具（かぐ）①
家具屋（かぐや）①
文章（ぶんしょう）①
文章を作る
文章がうまい
意味（いみ）① 意思、意义
例：辞書を引けば意味が分かる。
そんなことをしても意味がない。
雰囲気（ふんいき）③气氛、空气
例：雰囲気がいいです。　
　　～な雰囲気に包まれる　
　　　被…氛围给包围着
発音（はつおん）
中国：70年产权
日本：永久产权
不動産屋（ふどうさんや）
アパート②
マンション①
いっこだて
一戸建て③
房地产用语
家賃（やちん）① 房租
例：家賃を払う。
敷金（しききん）② 押金
例：敷金を入れる
礼金（れいきん） 酬谢金
管理費（かんりひ）③
新築（しんちく） 新建的房屋
　　　新築祝い　庆祝新居的宴会
築～年 建后 ～ 年
畳（たたみ）①　　　～畳（じょう）①
例：六畳の部屋。
建売り（たてうり） 建房出售
賃貸（ちんたい） 　出租（房）
　　賃貸料 （租金）
分譲（ぶんじょう）分开出售
日本房屋的称呼：了解L、D、K的意思
L表示居住(Livingroom)
居間（いま）:起居室、客厅
D表示饭厅(Diningroom)
K表示厨房区(Kitchenarea)
台所（だいどころ）
1K：带厨房的单间公寓房，厨房和房间是分开的。
1DK：带饭厅和厨房的单间公寓房，饭厅和厨房通常是一体。 　　
1LDK：带客厅、饭厅和厨房的单间公寓房，客厅和厨房之间有明显的间隔。
飲食店（いんしょくてん）③
日本三大快餐店：吉野家、松屋、すき家
大使館（たいしかん）③
牛丼（ぎゅうどん）
新居（しんきょ）①
　　新宅（しんたく）
引っ越しそば
引っ越し（ひっこし）
例：引越し屋
引っ越す【自】搬家
例：どこへ に引っ越す
　　引っ越し先
近所（きんじょ）①
关联：近く 辺り 辺 隣 周り
係(かかり）① 工作人员
关联：係員（かかりいん）
支社長（ししゃちょう）②
关联:支社 本社　　支社長 社長
就職（しゅうしょく）
关联：就職活動　
就職する　～ができない
孫（まご）②
祖父　　 おじいさん
祖母　　 おばあさん
インターネット⑤
简称：ネット
インターネットの接続料 （网费）
動詞
拾う 【他1】捡、拾
財布を拾う
命を拾う
反义：捨てる
訳す（やくす）②【他1】翻译
例：中国語を日本語に訳してください。
くれる②【他2】给
固定搭配：誰は私に物をくれる
届ける（とどける）③【他2】
送到、送去
搭配：何をどこへ に届けます　　
届く（とどく）【自動】　
搭配：何が／はどこに届きました
案内（あんない）③【他3】向导、导游
搭配：お客さんを待合室へ／に案内する　
　　　公園を案内する
交換（こうかん） 【他3】
　　例：意見を交換する
紹介（しょうかい） 【他3】
搭配：自己紹介 人を人に紹介する
中田（なかた） 国際貿易センター ⑨ 国貿（こくぼう）
素敵（すてき）
素敵な絵
新鮮（しんせん）
新鮮な野菜
反义：古い（ふるい）
得意（とくい）②拿手、擅长 　私は料理が得意です。
苦手（にがて） 不擅长　　　　英語は苦手です。（我怕学英语）
上手（じょうず）③娴熟、擅长　お兄さんって絵が上手だね。
下手（へた）②不擅长　　　　　英語は下手です。　（我英语不好）　
副词：うまく、それに
うまく：【副】高明的、很好的
搭配：うまく行く（进展顺利）
　　　うまく進行する
それに：【副】而且、再加上
表同类内容的补充、追加、累加。多用于口语。
例：あのレストランの料理はとてもおいしいです。それに、店の雰囲気もいいです。
値段も安く、それに品も良い。
どういたしまして　没关系
どの辺 哪儿
～先　
どの辺　询问大致场所
注意：①必须和“この、その、あの、どの”等词一起使用。
②不能加在表具体的名词后。
例：①この辺で、今日の仕事は終わりにする。
②引っ越し先が決まりました。
　　　どの辺ですか。
　　　新宿です。
「辺」（へん）与「辺り」（あたり）的区别：
「辺」(へん)
【词义】只能与指示连体词「この、その、あの、どの」搭配使用，表示大致的场所与大致的程度。
「辺り」(あたり)
【词义】单独使用时表示目力所及范围环境;接受定语或构成复合词时，表示以该词为中心的大致时间或地点;接人称词后表示以其为大致的标准，尺度。
○私の住んでいる辺りには工場が多い。
○今夜あたりは雪になるかもしれないね。
○駅の辺りには飲食店がたくさんあります。
～先
移动性V +　先　＝移动的目的地
引っ越し先
行き先
旅行先
出張先
就職先
送り先
文　法
上下意识
内外意识
私
家族
友達
知らない人
復習
重点语法——授受关系（物品的授予）
（1）赠与者　は　接受者　に　 N(物)をあげる／差し上げる／やる
意义
例文
①私　は　王さん　に　プレゼント　をあげます。 （我给对方）
②弟　は　小野さん　に　花　を上げます。 （我方给对方）
③新一君は　兰さん　に　プレゼント　をあげます。 （第三方给对方）
④毎朝母は　庭の花　に　水　をやります。 （上给下）
⑤わたしは　社長　に　記念品　をさしあげました。 （下给上）
我方给对方某物/第三方给第三方某物
やる（上对下） あげる（平级） さしあげる（下对上，尊他语）
（2）赠与者　は　接收者　に　N(物）をくれる／くださる
意义
对方给我方某物
例文
①王さんは（私に）プレゼントをくれます。
②小野さんは弟に花をくれます。
③李先生は私に日本語の辞書をくださいました。
（对方）
（我方）
くれる（平级）　　くださる（上对下）
注：1、向别人叙述自己长辈给了自己东西时，仍然用“くれる”， 以表示对听话者的尊敬。
この電卓は父がくれたのです。
2、主语（授予者）一定不能是“我”，接受者是“我”的时候，可以省略“わたしに”
（3）接受者　は　赠与者　に／から　N(物）をもらう／いただく
意义
得到：我方从对方那里得到
　第三方从第三方那里得到
例文
①私は王さんに／からプレゼントをもらいました。
②弟は小野さんに／から花をもらいました。
③王さんは張さんに／からチョコレートをもらいました。
④私は先生に／から本をいただきました。
もらう（平级/上级从下级）　いただく／頂戴する（尊敬）　
注：当给予者为人的时候，使用に∕から均可，当为机关团体性名词一般用から。
例：弟は学校から記念品をもらいました。
注：1、向别人叙述接受自己的长辈物品时，仍用“もらう”。 以表示对听话者的尊敬。
卒業した時、父から時計をもらいました。
2、给予者一定不能是“我”
重点语法——行为授受关系
~~~动作的受益
～てあげる．～てくれる．～てもらう
恩惠的转移（行为的授受）
てあげる ———— 我方为对方做
てくれる ———— 对方为我方做
てもらう ———— 我方请对方为我做
授予者　は（が） 接受者に 动作对象を V+てやる∕てあげる∕てさしあげる
意味：我方为别人做某事/第三方为第三方做某事
例：私は先生に本を買って差し上げました。
　　李さんは猫に餌を作ってやります。
例：私は王さんにプレゼントを買ってあげます。
　　妹は小野さんにケーキを作ってあげます。
　　王さんは張さんにマフラーを編んであげました。
てやる（上对下） てあげる（平级） てさしあげる（下对上，尊他语）
1、V-てやる∕てあげる∕てさしあげる
てあげる ＜恩赐于对方的感觉＞
（但关系较好的人之间以及上级对下级可用）
A:李さん、私が持ってあげますよ。
B：どうもありがとう。
当动作作用于人的一部分或者所有物时，助词不用“に”应灵活使用
森さんは　お年寄りの　荷物を持って　あげました。
（动作直接作用于对方的，使用「を、と」的，使用授受后仍然不变。）
①道に迷った子供を家まで送ってあげました。
②隣の子供と遊んであげて、一日を過ごしました。
对尊长说话时，一般不用“V+てあげる∕てさしあげる”。不管是否换成尊敬说法，始终是带有施惠与人的语气。一般改用下面的语气。
例：お荷物はわたしが運んでさしあげます。×
　　運ばせていただきます。○
　　お運びいたします。○
　　運びましょうか。○
　　お運びしましょう。○
　　お運びしましょうか。○
　　お運びいたしましょうか。○
补充：因为第２８课还没学习敬语，这个时候可以用「～ましょうか」来表示主动提出为对方做某事。
例：社長、案内してあげますよ。（×）　　　
　　社長、案内しましょうか。
①私は息子に英語を教えてやります。
②私は友達に英語を教えてあげます。
③私は部長に英語を教えてさしあげます。
④夫(おっと)のシャツを洗ってあげます。
⑤赤ちゃんに絵本(えほん)を読んでやります。
⑥子どもの夢をかなえてやります。
⑦　森さんは毎日花に水をやります。
練習
　２、V-てくれる∕てくださる
以感恩的心叙述别人为自己或自己一方的人做某事。
意义
例：森さんは（私に）料理を作ってくれました。
　　店の人は弟に地図を書いてくれました。
例：先生は私の壊れたパソコンを直してくださいました。
当动作作用于人的一部分或者所有物时，助词不用“に”应灵活使用
てくれる（平级）　　てくださる（上对下）
授予者　は（が） 接受者に 　对象 を V+てくれる∕てくださる
补充
委托别人作某事时要用“～てくれますか”或“～てくれませんか”
例：紹介状を書いてくれませんか
　　写真を見せてくれませんか。
“くださる”的命令形是“ください”。用来要求对方给自己某种物品，语气较为生硬。对方一般不为尊长，多用于购物时请服务员卖给自己东西。
例：①お願いします。それをください。
　　②客：すみません。そのリンゴを五つください。
練習
①鈴木さんが自転車を修理してくれました。
②誰もそのことを(私に)教えてくれなかった。
③うちの子に英語を教えてくれませんか。
④彼はそのことを私に伝えてくれました。
⑤この本、そこの棚(たな)に入れてくれますか。
⑥すみませんが、ちょっと静かにしてくれませんか。今大事な用事で電話していますから。
接受者は（が） 给予者に（から） 动作对象 を V+てもらう∕ていただく
意义
我请别人或者委托别人做某事（让、请）
别人为我做了某事（以感恩的心来叙述）
②森さんは　李さんに　北京を案内し　てもらいました。
①私は　日本の友達に　お寿司の作り方を教えて　もらいました。
例：（私は）先生に作文を直していただきました。
３、V-てもらう∕ていただく（頂戴する）
てもらう（平级/上级从下级）　ていただく／頂戴する（尊敬）　
V+てもらう∕ていただく和V+てくれる∕てくださる
最大的不同是主语不同，其实质含义相同。
例：①わたしは母にペンを買ってもらいました。
　　　母はわたしにペンを買ってくれました。
　②わたしは先生に作文を見ていただきました。
　　　先生はわたしの作文を見てくださいました。
总结：同学们要弄清楚「やる、あげる、差し上げる；くれる、くださる；もらう、いただく」用在什么情况下。再就是熟记物的授受和动作授受的2个句型。
練習
①私はタイ人の友達にタイ料理を教えてもらいました。
②山本さんに香港映画のビデオを貸してもらいました。
③山田さんに部屋の掃除を手伝ってもらいました。
④王さんは田中さんに日本語を教えてもらいます。
⑤私は兄に写真を撮ってもらいます。
⑥私は先生に数学を教えていただきました。
⑦妹は先生に辞書を貸していただきました。
⑧兄は先輩に仕事を手伝っていただきました。
貸す与借りる1、貸す 主语向外借。“借给、借出”，只有方向，而不区分内外。 ①わたしは孫さんに小説を貸しました。 ②陳さんは李さんに１００元貸しました。2、借りる　主语往里借。“借入、借来、向、、、借” ，只有方向，而不区分内外。 ①わたしは孫さんに小説を借りました。 ②李さんは陳さんから１００元借りました。
特殊动词与授受
貸す和表示授受关系动词结合使用时，失去“貸す”的本意，只是单纯地表示借，根据后续授受关系动词来决定是借入还是借出的关系。
（1）貸して＋やる∕あげる∕さしあげる　　“借出、借给（别人）”。
　　　わたしは面白い小説を森さんに貸してあげました。
（2）貸して＋くれる∕くださる　　 　“借给（我、我们）”。
　　　先生は私たちにカメラを貸してくださいました。
（3）貸して＋もらう∕いただく　　　 “承蒙向（从）、、、借来”。
　　　わたしたちは先生から日本語の辞書を貸していただきました。
本课对应高考真题
1.10年前に父に買って（　　　）辞書を今も使っています。
A.くれた B.やった C.もらった D.くださった
2. わたしはもう少しで橋から落ちるところだったが、兄が助けて（　　　）。
A.くれた　 B.あげた　　 C.やった 　 D.くださった
3. 先生にこの言葉の意味を何回説明して（　　　）まだよく分かりません。
A.いただいても　 B.くださっても C．くれても　 D．さしあげても
4.「李さんの地図はいいですね。どこで買ったんですが。」
--「買ったんじゃなくて、ホテルの人に（　　　）んです。
A.もらった　 B.くれた　 C.やった　 D.あげた
c
A
B
A
5. 加藤君にはもう少し頑張って（　　）と困るね。業績が落ちているよ。
A.ほしい B.あげない C.もらわない D.くださらない
6. 子供は自分の感情を表現できないこともあるので、その時大人が助けて（　　）。
Aくれましょう 　Bあげましょう Cもらいましょう Dさしあげましょう
7.甲：すみませんが、私にライターか何か火をつけるものを（　　　）。
乙：マッチがあるんですよ、いいですか。どうぞ。
A.借りてくれませんか　　　　 B.借りてあげませんか　　　
C.貸してあげませんか　　　　 D.貸してくれませんか
C
B
D
总结：动作授受做题技巧：
1.找主语，主语是“我”，那就有两种情况あげる、もらう
2.找人物后面的助词に、から ，如果是「わたしに」那肯定就是くれる；
から就是もらう
3.分析出谁帮谁，谁给谁做了什么，谁从谁那里得到帮助或好处
ご清聴
　　どうもありがとうございました

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