资源简介

心理团辅课|珍爱美好生命 感恩世界万物 亲子心理成长沙龙
活动对象：学生和家长
活动时间：90分钟
活动地点：学校会议室
活动准备：
PPT课件制作、挑选符合每个环节的温情音乐、视频、活动单 、小礼物。
活动目标：
1、亲子一起感受生命的神奇与伟大，在活动中增进亲子感情，拉近心与心的距离。
2、唤醒珍爱美好生命的意识，看见对方的优点并学会表达赞美和爱。
3、学会看见对方，真诚对话，在爱的抱抱中体验拥抱的温暖和力量。
4、学会感恩世界万物，越感恩越幸福，用感恩之心拥抱丰盛的生命。
活动过程：
一、团体暖身阶段
1、我说你鼓掌
师：亲爱的家长朋友们，亲爱的宝贝们大家早上好，欢迎大家来到今天的亲子心理活动现场，下面我们一起来玩一个小游戏，当你听到孩子两个字时请家长为孩子鼓掌，当你听到爸爸妈妈的时候请孩子为父母鼓掌。
（指导语：世界上有一种爱不求回报，不讲条件，全心全意的付出那是爸爸妈妈对孩子的爱，从我们成为家人的那一刻起，爸爸妈妈就是我们的守护天使，他们守护我们的健康，守护我们的快乐，守护我们的成长！我们要好好学习，天天向上，我们要健康成长，长大以后成为他们的守护天使，我们永远是爸爸妈妈的好孩子。）
家长和学生：认真聆听并鼓掌
2、我说你来演
师：我说你鼓掌大家配合非常默契，下面进入我说你来演，我会描述一些事情或情境，你想象这个事发生在自己身上，然后做出相应表情，保持20秒，我们会随机拍照，被拍到的朋友收到老师准备的神秘礼物一份。
3、上台领奖
被拍照的朋友上台领奖，PPT播放颁奖音乐营造氛围。
二、团体转换阶段
师：我这里有一百万，这6个0分别代表家人、幸福、事业、财富、朋友、梦想你们觉得这6个0你们在乎吗？重要吗？
家长和学生：在乎，很重要。
师：那前面这个1代表健康，生命，如果没有了前面的1后面的所有等于什么？
家长和学生：等于零。
师：所以我们的生命是最宝贵，最伟大的，那么我们宝贵的生命是如何诞生的呢？请欣赏视频《生命的诞生》
学生和家长谈观后感（这个古老的视频，家长和孩子一起观看还是比较触动的。）
三、团体工作阶段
1、爱的手掌——亲子合作以手绘心
师：我们的生命来之不易，生命是一趟美丽的旅程，用心发现，一路皆是美好。今生今世有幸成为一家人，我们相亲相爱。爱是需要表达的，下面请家长朋友用笔把你的左手手掌画在爱的手掌区域，五指分开，注意要给宝贝的手掌留位置，好的现在请宝贝把自己的手掌画在相同区域，五指分开。
学生和家长：绘制手掌图
2、爱的表达——亲子双方书写表达
师：现在请宝贝在家长的手指上面写出家长的优点和赞美家长的话语，每一个手指上面都要写，在家长的手掌心上面写出感恩家长的话语以及温暖有爱的话语。
学生：书写表达（家长陪伴）
师：现在请家长在宝贝的手指上面写他的优点赞美他的话语，在宝贝的手掌心写上温暖有爱的话语和对孩子的祝福。
家长：书写表达（学生陪伴）
师：现在互相看看对方写给你的真心话。
学生和家长：分别看看对方写给自己的真心话。
3、爱的看见——亲子牵手真诚对视
师：爱需要表达，爱更需要看见，现在请互相牵住对方的手，什么话都不说，认真地看看对方的眼睛一首音乐的时间。（PPT播放符合此时此刻的温情音乐，现场家长和孩子都是很触动的。）
家长和学生：牵手、用爱的眼光真诚对视
师：亲爱的家长朋友，亲爱的宝贝们，我们的生命从诞生那一刻起就被爱滋养着，我们从来都不缺爱，只要我们善于去发现，用心去感受，而眼睛是心灵的窗户，希望大家在以后的沟通中多看看对方的眼睛，真诚对话。
4、爱的拥抱——亲子爱的抱抱
师：我们的沟通除了话语还有肢体语言，其实我们的身体是会说话的，身体的接触也可以增进亲子感情，请回想你们有多久没有真诚拥抱彼此了？下面请什么话也不说，全心全意地拥抱对方，享受这美好温暖的时刻，一首音乐的时间。（PPT播放符合此时此刻的温情音乐，现场家长和孩子都是很触动的。）
家长和学生：真诚拥抱彼此
5、珍爱美好生命——亲子合作书写表达
师：我们丰盈的生命有许多的资源，下面请亲子合作在生命之花的花朵最中间，这个圆圈里面写上你生命中让你感受到爱和支持和温暖的重要人。
请亲子合作在花瓣里写上你生命中的小确幸，所有让你感到快乐、开心、满足、幸福的瞬间或者小事情，可以是吃到一颗甜蜜的糖果，可以是看见了彩虹和漂亮花朵，可以是闻闻花香，可以是享受温暖的阳光浴，可以是好朋友的帮助，可以是获得的成功，也可以是勇敢地面对了失败，可以是美美地睡了一觉……
6、感恩世间万物——亲子合作书写表达
师：我看大家写的很认真，通过以上活动我们可以感受到我们生命的爱和美好就在身边，每个人都想自己的生命过得幸福，而幸福的人他一定拥有感知幸福的能力，有一句话是：“越感恩，越幸福”，所以培养自己的感恩心也会让自己更幸福，我们不仅仅是感恩父母、老师、同学、朋友、我们还可以感恩生命中所有的遇见和发生甚至是挫折，我们可以感恩世界万物，包括喝水时你也可以带着感恩之心去品味水的味道。下面请亲子合作在花叶上写下你生命中值得感恩的人、事、物。
学生和家长：完成花叶写作
师：亲爱的家长朋友们，亲爱的宝贝们，我相信认真的你一定拿到了属于你生命的礼物，亲子需要沟通，沟通有很多方式可以口头沟通也可以书信沟通等，现在请交换亲子信件认真品读对方的心声。（播放温情音乐，氛围感拉满。）
学生和家长：互换信件，用心品读。
师：看见大家的投入我很开心，为你们点赞，课程结束了，但美好生活还在继续，幸福的家庭永远延续，祝福在场的每一位家长朋友和学生宝宝平安喜乐，健康幸福！永远是相亲相爱的一家人。

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