资源简介

沪科黔科版小学综合实践活动
三年级上册《当心异物侵害》教案
一、教材分析
本节课是沪科黔科版小学综合实践活动三年级上册的一节课。该教材以培养学生实践能力和动手能力为主要目标，通过开展各种实践活动，让学生在实践中学习知识，提高解决问题的能力。本节课主要内容是警惕意外伤害，重点是当心异物侵害。
二、教学目标
知识与技能目标：学生能够了解异物侵害的危害，学会正确使用工具和器材，提高安全意识。
过程与方法目标：通过实践活动，培养学生的观察力、动手能力和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：培养学生的安全意识，让他们懂得保护自己和他人的安全。
三、教学重点和教学难点
教学重点：让学生了解异物侵害的危害，学会正确使用工具和器材。
教学难点：培养学生的安全意识，让他们懂得保护自己和他人的安全。
四、学情分析
学生是三年级的小学生，他们对于安全意识的认识还比较薄弱，容易因为不注意而发生意外伤害。因此，在教学过程中，需要通过生动有趣的实践活动来引起学生的兴趣，让他们主动参与。
五、教学过程
1. 导入
教师播放一段有关意外伤害的视频，引起学生的兴趣。视频中可以包括孩子们在玩耍时因不注意而受伤的场景，让学生了解意外伤害的危害。
2. 学习
a. 引导学生观察周围环境，找出可能引起意外伤害的异物，并向学生解释异物侵害的危害。例如，教师可以指着教室里的插座、电线、玻璃等地方，告诉学生这些都是可能引起意外伤害的异物，如果不小心触碰到它们，就会受伤。
b. 通过实践活动，让学生学会正确使用工具和器材。例如，教师可以给学生发放剪刀、刀具、电器等，让他们模拟使用这些工具，并教他们正确的使用方法和注意事项。例如，教师可以示范正确使用剪刀的方法，然后让学生一起练习剪纸。在练习过程中，教师可以关注学生的操作是否正确，及时纠正错误。
c. 通过小组讨论，让学生分享自己在日常生活中遇到的意外伤害案例，并讨论如何避免类似的事故发生。例如，教师可以让学生分组讨论，每个小组选择一个意外伤害案例，然后讨论该事故是如何发生的，以及如何避免类似的事故发生。最后，每个小组可以向全班汇报他们的讨论结果。
3. 操练
a. 分组进行实践活动，让学生自己动手操作，体验正确使用工具和器材的方法。例如，教师可以将学生分成小组，每个小组分配一些工具和器材，让他们根据教师的指导进行操作。例如，教师可以让学生使用剪刀剪纸，使用刀具削水果，使用电器插拔电源等。在操练过程中，教师要巡视指导，及时纠正学生的错误操作，并给予肯定和鼓励。
b. 教师可以设置一些小游戏，让学生在游戏中练习正确使用工具和器材的方法。例如，教师可以设置一个模拟工具使用的游戏，让学生根据提示选择正确的工具，并进行操作。通过游戏的方式，让学生更加主动积极地参与，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
4. 总结
通过小组展示和讲解，让学生总结本节课的内容，强化他们对于异物侵害的危害的认识，并培养他们的安全意识。教师可以让每个小组选择一个意外伤害案例进行展示，并分享他们的讨论结果和解决方法。教师可以与学生一起总结正确使用工具和器材的方法，并强调安全意识的重要性。
六、板书设计
当心异物侵害
1. 异物侵害的危害：插座、电线、玻璃等
2. 正确使用工具和器材的方法：剪刀、刀具、电器等
3. 安全意识：避免意外伤害的重要性
七、教学反思
通过本节课的教学，学生对于异物侵害的危害有了更深入的了解，学会了正确使用工具和器材。通过实践活动，培养了学生的观察力、动手能力和解决问题的能力。在教学过程中，教师注重了学生的参与，通过小组合作和讨论，让学生主动思考和表达。但是，由于时间有限，有些学生还没有完全掌握正确使用工具和器材的方法，需要在以后的教学中加以强化。总体来说，本节课的教学效果还是比较好的。

展开更多......

收起↑