资源简介

沪科黔科版小学综合实践活动
三年级上册《使用煤炭要当心》教案
一、教材分析：
本节课是沪科黔科版小学综合实践活动三年级上册居家安全三中的一节课，主要内容是关于使用煤炭的注意事项。通过本节课的学习，学生可以了解到煤炭的使用方法和注意事项，提高他们的居家安全意识。
二、教学目标：
知识目标：了解煤炭的使用方法和注意事项。
能力目标：培养学生正确使用煤炭的能力，提高他们的居家安全意识。
情感目标：培养学生的安全意识和自我保护意识，增强他们的自我保护能力。
三、教学重点和教学难点：
教学重点：煤炭的使用方法和注意事项。
教学难点：如何引导学生正确使用煤炭，提高他们的居家安全意识。
四、学情分析：
学生是三年级的学生，他们对于煤炭的使用方法和注意事项可能还不太了解。他们对于居家安全的意识也较为薄弱，容易忽视一些安全隐患。因此，本节课需要通过生动有趣的教学方法引起学生的兴趣，提高他们的学习积极性。
五、教学过程：
第一环节：新课导入
教师可以通过提问的方式引起学生的兴趣，例如：“你们家里有没有使用煤炭？你们知道使用煤炭要注意什么吗？”让学生发表一下自己的看法。
第二环节：课堂讲解
教师通过图片和实物向学生展示煤炭的外观和使用方法，讲解煤炭的种类和用途。例如，教师可以拿出一块煤炭，让学生观察它的外观和质地，然后解释煤炭是一种常见的燃料，可以用来烧火、做饭等。
第三环节：实例演示
教师可以通过实例演示的方式让学生更加直观地了解使用煤炭的注意事项。例如，教师可以拿一个煤炭和一个火柴进行演示，让学生观察煤炭的燃烧过程，并强调煤炭的火力很大，需要小心使用。教师可以说：“大家看，我点燃了这块煤炭，它会迅速燃烧并产生火焰。这时候，我们要小心，不要靠近燃烧的煤炭，否则会被火焰烫伤。”
第四环节：小组活动
将学生分成小组，让他们讨论一下自己家里使用煤炭的情况，并列举一些使用煤炭时需要注意的事项。例如，小组成员可以说：“我们家里有一个煤炉，我们使用煤炭时要远离炉子，以免煤炭燃烧时火星飞溅，造成火灾。”每个小组派一名代表进行汇报，其他小组可以补充完善。
第五环节：游戏活动
教师可以设计一个与使用煤炭相关的游戏，例如“找出安全隐患”。教师将一些安全隐患图片贴在教室的墙上，学生需要找出其中与使用煤炭有关的安全隐患，并解释为什么是安全隐患。例如，学生可以指着一张图片说：“这张图片上的人把煤炭放在了易燃物附近，如果煤炭着火，易燃物就会迅速燃烧，造成火灾。”
第六环节：课堂总结
教师对本节课的内容进行总结，强调使用煤炭时需要注意的事项，并再次提醒学生要注意居家安全。教师可以说：“同学们，今天我们学习了使用煤炭要当心。我们要远离火源，放置在通风处，不要放在易燃物附近。这样才能确保我们的居家安全。”
六、板书设计：
使用煤炭要当心
1. 煤炭的种类和用途
2. 使用煤炭的注意事项
- 远离火源
- 放置在通风处
- 不要放在易燃物附近
七、教学反思：
通过本节课的教学，学生对于使用煤炭的注意事项有了更深入的了解。他们也对于居家安全有了更高的认识和意识。通过实例演示和游戏活动，学生的学习积极性得到了提高。在教学过程中，教师引入了生活中的例子，让学生更好地理解和记忆相关知识。同时，教师通过情景模拟等方式培养学生的自我保护能力。教师还可以根据学生的学习情况进行巩固和拓展，提高教学效果。

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