资源简介

初中消费心理课 I 做压岁钱的理财师
随着家庭经济收入的提升，当前孩子的消费水平也不断提升，消费结构也不断升级，在青少年中出现消费过度的现象；并且随着直播等行业的兴起繁荣，广告无处不在，导致青少年消费更具超前性和品牌性，因此有必要加强对学生群体的消费教育，倡导科学、合理、健康和节约的消费理念和方式。
教学目标
（1）了解中学生的消费现状、消费心理、消费心理学效应
（2）走出消费误区，提高合理消费的能力
（3）学会理智对待消费，摆脱消费中的攀比心理、求异心理、从众心理，树立正确的消费观
教学过程
1
《西虹市首富》
提问：
如果给你一个月花完10个亿，你能完成吗？
总结
我们应该正视金钱，适度地追求金钱，并合理的支配金钱，拥有正确的金钱观，做金钱的主人，进行合理的消费。这一节课我们一起来学习如何保卫我们的钱包，进行合理的消费。
2
压岁钱，我来支配
提问：
假如现在你有1000元的压岁钱，你想如何支配？
总结
当代学生的消费现状：1、消费水平持续上升，餐饮消费比重较大。2、消费日趋时尚与个性化，存在不理智、不健康现象，知识消费远远低于物质享受消费。3、多数消费不是“需要”，而是“想要”。
3
隔壁小王的压岁钱
（1）分享小王的故事：
今年过年隔壁小王收到了2500元的压岁钱，于是他给了他的压岁钱做了一个预算计划，计划很完美。可是小王刷直播，在直播间买下了一双800元的鞋子。小王在朋友圈看到周围同学们都买了游戏机，于是他买下了这个游戏机花了1000元。正值小王的生日，于是他花费了1200元邀请朋友去聚餐！最后，小王并没有如期达成他的压岁钱预算计划，他的压岁钱已经花完了。
（2）提问：
问题一：在小王的案例中，我们可以发现小王存在哪几种消费心理？
问题二：小王的消费受到哪些因素的影响？
总结
在小王的案例中，我们可以发现小王存在3种错误的消费心理：求异心理、从众心理，攀比心理。而无论是求异心理、从众心理，还是攀比心理，给自己和家人造成很大的经济压力和心理压力，不利于身心健康发展。
4
我为什么总是“乱剁手”？
（这一部分主要给学生讲解10种影响我们消费行为的心理学效应，让学生们明白有时候我们的某些购物行为是不理智的，各种各样的心理学效应，不断的影响着我们的选择，我们的决策。）
提问：
我们曾受到哪些心理效应的影响？它对我们有什么影响？
总结
当我们意识到商家利用消费心理学来做促销吸引我们的注意时，要理性分析：我真的需要这个产品吗？他们的产品真的和说的那样好吗？这个东西对我有用吗？我们要进行批判性思考。为了在诸多交易中保护自己，我们必须有宽阔的视野和坚定的选择标准，才不会轻易受人摆布。
5
如何做个理性的消费者？
提问：
分组讨论，作为中学生，我们如何当个理性的消费者。
总结
作为新时代高中生的我们应该树立正确的消费观，合理规划我们的钱包，不可铺张浪费，不提倡提前消费，在自己能力范围内合理消费，塑造正确的消费观，合理控制消费欲望！

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