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暑假衔接四升五语文第一讲·汉字基础
语文统编版 五年级下
《义务教育语文课程标准》要求四年级学生要养成主动识字的习惯，累计认识常用汉字应达到2500个，其中1600个左右要求会写。会使用字典、词典，有初步独立识字的能力；能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁；
知识回顾
到了四年级，多音字、多义字、形声字等知识的学习难度逐步提升，为了更好地掌握识字技巧，我们仍需要巩固学过的知识。
知识回顾
1.主动阅读文章，遇到生字灵活运用音序查字法和部首查字法查字典、词典。
2.在专项训练中判断多音字、形近字、同音字的区别和含义。
3.进行多义字组词、造句训练，在使用中体会其含义。
4.多练习楷体字帖，使字体更美观。
5.培养正确的写字姿势，养成良好的写字习惯，提高写字质量与速度。
知识回顾
例题一
C
下列词语中，加线字的读音完全正确的一项是（ ）
A.婚礼（hūn） 拽住（zuài） 旗帜（zhì） 冲着他（chōng zhe ）
B.乖巧（guāi） 瘦小（shòu） 一缕（lǚ） 脸颊（xiá）
C.撵走（niǎn） 允许（yǔn） 覆盖（fù） 永恒（héng）
D.喜讯（ xìn） 砌墙（qiè） 搂住（lǒu） 抚弄（fǔ）
升入五年级，我们要具备较强的独立识字能力，累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。
四升五对接
“末”加一笔是“朱”,“兔”减一笔是“免”,“米”和“唐”加起来是“免”。
1.利用基本字记忆字形。我们已经掌握了一些独体字，把这些独体字当作基本字，利用基本字加一笔、减一笔或合起来创造新字的方法帮助记忆字形。
“台”加“月”就是“胎”；“恩”去掉“心”是“因”，飘去掉“风”，加上三点水，就是“漂”。
2.利用部首变化记忆字形。许多字加减部首或换部首后又能变成另一个字，我们可以通过联想来认字。
如“晴”，与太阳有关是“日”字旁，读qing.
3.利用形声字的特点记忆字形。形声字形旁表意，声旁表音能帮助我们理解记忆字形。
“游”：游泳必须有水，游泳池一般是方型，小孩子游泳要注意安全，要有大人陪着。
4.利用有趣的小故事记忆字形。有些字我们可以抓住字形特点编成小故事。
课本中“山、石、田、土”等字由古代象形字演变而来，这些字与实物有相似之处，我们可以通过观察实物或实物图片来识字。
5.利用象形字特点记忆字形。
除了听、读和一定量的抄写外，我们还可以利用猜谜语等方式，和朋友开展竞赛，多渠道、多形式地记忆字形。
6.利用形式多样的练习来记忆字形。
例题二
在加线字的正确读音下打“√”。
1.水龙头在吧（bā ba）嗒吧嗒地滴水，妈妈说：“来，咱们把它关上吧（bā ba）！”
2.走进这个闭塞（sài sè sāi）的边塞（sài sè sāi）小城，我们看到了瓶塞（sài sè sāi）模样的古堡。
3.小强很倔强（qiàng jiàng），他不愿做的事别勉强（qiáng qiǎng）他。
参考答案：
bā ba sè sài sāi jiàng
qiǎng
“阿”，用在小名亲属称谓前，表达亲昵意味时读ā，如“阿姨”；表达迎合偏袒读ē，“阿谀奉承”。
1.判断词性和词义。
“薄”：物体厚度时读“báo ”，薄饼；固定词语读“bò”，薄荷；形容态度不重视读““bó”，薄情。
2.判断使用情况。
“血”，口语读“xiě”，书面语读“xuè”。
3.区分口语、书面语。
1.下面汉字书写有错误的一项是（ ）
A.英雄 悠然 翱翔 无可言喻
B.雪白 凌空 疾翔 狂乱啼鸣
C.壮观 绮丽 滋味 彼此关照
D.清晰 可辩 傲然 奋力博击
参考答案：
D
2.辨字组词。
私( )砌 ( )溜( )幅( )罢( )
弘( )彻 ( )榴( )福( )置( )
参考答案：
自私 砌墙 溜走 一幅 罢官 弘扬 彻底 石榴 幸福 处置
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暑假衔接 四升五语文第一讲·汉字基础
一、选择题。
1.下列加点字读音正确的一项是( )
A.和蔼(ǎi) 临危不惧(jù) B.屡次(lǔ) 焦躁不安(zào)
C.悲戚(qì) 彬彬有礼(bīng) D.慷慨(gài) 心急如焚(fén)
2.下列词语意思不同的一项是（ ）
A．片刻 B．刹那间 C．一瞬间 D．转眼间
3.下列选项中加点字的读音与其他三项不同的是（　　）
A.强横 B．刚强 C．倔强 D．强烈
4.下面加点的“牌”字和“布告牌”中的“牌”字意思相同的是（ ）
A.盾牌 B．词牌名 C．标语牌 D．扑克牌
5.下列词语书写正确的一项是(　　)
A．玉壶　　钱坤　　　B．岗位　　维持
C．秩序　　刚位 D．住宰　　调遣
6.根据形声字的特点推测，下列可能与“蓦”的本义有关的一项是（　）
A．莫名 B．日暮 C．马匹 D．青草
7.下列词语书写有误的一项是（ ）
A.暖炕 士卒 鬼脸 发愣
B.胳膊 搏学 尸首 荒忙
C.戒指 丝绸 勤勉 敌人
D.防备 相逢 趁机 夜以继日
8.下列词语中，没有错别字的一项是( )
A.妖怪 凶恨 B.自私 港口 C.综迹 脚丫 D.规距 拆除
二、将下面加点字正确的读音用“√”标出。
（1）大花狗冲（chōng chòng）出大门，冲（chōng chòng）着我欢快地摇尾巴。
（2）巨人的恐吓（hè xià）把孩子们吓（hè xià）得跑开了。
（3）两朵美丽的矢（shī shǐ）车菊亲昵（nì ní）地依偎在一起。
（4）它抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（A.shé B.zhé）花落。
（5）鹅的步调从容，颇像京剧里净角（A.jiáo B.jué )出场。
（6）在洞里走了一转（A.zhuàn B.zhuǎn )，觉得内洞比外洞大得多。
（7）鹅的步态，更是（A.高傲 B.傲慢)了。
【A.chōng　B．chòng】
（8）战士们都冲(　　)着敌人的司令部冲(　　)了过去，试图捣毁它。
【A.dū　B．dōu】
（9）北京是中国的首都(　　)，我们都(　　)喜欢这个美丽的城市。
三、用“ ”画出下面每组词语中的错别字，并在括号里改正。
(1)狂吠 成 继 遭 秧 生气勃勃 ( )( )
(2)凄惨 警戎 贪完 丰富多腔 ( )( )
(3)堤坝 待候 譬 如 如怨如拆 ( )( )
四、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填在括号里。
陡( )的悬崖 胜利的( )息 俊( )的姑娘 ( )好的铅笔
弥漫的( )烟 畅( )的商品 ( )遥自在的生活 元( )佳节五、比一比，再组词。
蜘 （ ）射 （ ） 藤 （ ） 穗 （ ） 譬 （ ）
知 （ ）躯 （ ） 膝 （ ） 惠 （ ） 警 （ ）
努( ) 源( ) 栏( ) 浙( )
怒( ) 原( ) 烂( ) 渐( )
六、给下列汉字换个偏旁，变成新字，并组词。
轮——(　　)(　　　)——(　　)(　　　)
盎——(　　)(　　　)——(　　)(　　　)
持——(　　)(　　　)——(　　)(　　　)
七、给下面字组词,并选词填空。
光 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
（1）( )似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!
（2）黎明前的黑暗已过去，（ ）还会远吗？
（3）皎洁的( )下,田野更显得空旷寂静。
（4）( )如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
（5）雨来的家乡景色宜人,是旅游( )的好地方。
八、请给下列带点的字选择最合适的解释。
A.往上伸 B.举动 C.全 D.提出
1.我认识了一位举止特别的青年。（ ）
2.课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）
3.请你举个例子来具体说明下。（ ）
4.万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）
九、查字典，填空。
“赖”字按音序查字法，应先查大写字母 ,再查音节 。“赖”字 的解释：①依赖，依靠；②抵赖，不承认自己的错误或责任；③诬赖，把不 是别人的错误强加给别人；④责怪；⑤不好；⑥留在某处不肯走开。选出下面句子中“赖”字的意思。
1.地球是人类赖以生存的家园。 ( )
2.今年的稻子长得真不赖! ( )
3.事实在眼前，你是赖不掉的。 ( )
4.他站在橱窗前赖着不肯走。 ( )
十、查字典填空。
（1）“裹”字用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____；用部首查字法应先查_____部，再查_____画。“包裹”在字典中的意思有：①包起来并捆好，包扎；②包裹而成的整体。文中“包裹在里面”的解释应选_____
（2）“钝”用音序查字法先查____，再查音节_____；用部首查字法先查_______，再查______画。“钝”在字典里的解释有：① 不锋利； ②笨拙，不灵活；③ 姓；“迟钝”的 “钝”应选择第( )种解释。（填序号）
（3）“癌”字是________结构，如果用部首查字法，要先查部首________，再查________ 画；如果用音序查字法，要先查大写字母________。
参考答案：
一、1.A2.A3.C4.C5.B6.C7.B8.B
二、（1）chōng chòng（2）hè xià（3）shǐ nì
A B A B
三、(1)继 秧 绩 殃
四、峭 消 俏 削 硝 销 逍 宵
五、蜘蛛 知道 射击 躯干 藤萝 膝盖 麦穗 优惠 譬如 警告
努力 源头 栏杆 浙江 愤怒 原来 灿烂 逐渐
六、示例：沦　沦落　　抡　抡拳
殃　遭殃　　英　英雄 侍　侍候　　待　等待
八、1. B 2. A 3. D 4. C
九、L lai 1.① 2.⑤ 3.② 4.⑥
十、（1）G guo 亠或者衣 12或者8 ①
（2）D dun 钅 4 ②
（3）半包围；疒；12；A
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