资源简介

小学生主题班会设计－－《让心灵之窗更明亮》
设计背景
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观，近视率、视疲劳率呈逐年上升趋势。尤其是在平时的学习生活中，部分学生在握笔写字、看书阅读时，呈现出用眼习惯不好、姿势不正确的问题；在做眼操时，个别调皮的学生常不好好做，敷衍了事，动作不到位，有时班主任费尽口舌或提醒指导却收不到大效果。长此以往，势必造成孩子的视力下降，用眼习惯也难以养成。结合中小学生近视“眼情”的现状，预防近视、爱护眼睛势在必行！因此，本人出于对学生的健康发展和长远利益出发，利用集体的优势创造护眼氛围，增强其护眼意识，普及其护眼知识，养成其爱眼护眼的好习惯，主题就定为《让心灵之窗更明亮》，设计并组织了一堂讲效益、有意义的主题班会课。
设计理念
结合五年级学生的身心特点，本次主题班会充分发挥学生的主体性和主动性、创造性。活动中，学生成了主角，从主持到组织，从采访到讨论，从小品到合唱等各种形式的活动表演，全都是由他们自主开展。当然，作为班主任，自然也要凸显组织者、引领者的主导性，全程参与期间。
教育目标
1、使学生初步了解眼睛的构造，知道近视的成因和危害，懂得预防近视、爱护眼睛的方法。
2、通过开展多种形式的活动，培养学生关注科学用眼的内容与要求，巩固并拓展学生对预防近视、爱护眼睛重要性的理解，养成正确且规范地读书、写字、绘画、做眼操的良好习惯。
3、通过演小品、体验游戏等方式，感受眼睛在我们学习、生活中的重要作用，激发学生爱护眼睛的意识。
课前准备
1、制作相关课件；
2、准备相关录像、小品、游戏、知识竞赛题目、诗歌朗诵等。
活动过程
一、观看录像，揭示主题
1、看“家长现身说近视”录像，导入主题
（四位主持人出场，女1：潘宣妤，女2：励易晓，男1：张展齐，男2：吴雨辰。）
2男：敬爱的老师们，
2女：亲爱的同学们，
合：大家好！今天的主题班会课就由我们四位为大家主持！
女1：先请大家观看几段录像。（播放三位家长的视频：分别说得近视的原因、近视带来的遗憾和诸多不便）
女1：看了这三个小视频，同学们有什么感受吗？请你来谈一谈。（指名学生谈感受）
女1：是的，同学们，刚才我们听了爸爸妈妈们的心声，我们就更加明白了保护眼睛是多么重要！
2、宣布主题，班会开始
男1：（出示课件：五彩缤纷的世界）同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。（出示课件：我们的眼睛）我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人们称做是心灵之窗。（出示课件：眼睛是心灵之窗 ）
女2：可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！
男2：所以今天我们一起来召开主题班会，说说如何预防近视、爱护眼睛。
合：文峰学校508班《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！（出示课件：让心灵之窗更明亮
【设计意图：认真观看录像，聆听家长现身说近视的原因、近视带来的遗憾，以及近视在生活、工作中的诸多不便，从中自然引出学生的启发与感受，不露痕迹地走近活动主题。】
二、亲身体验，明确眼睛的重要性
1、四人小组合作介绍，了解眼睛的构造
男2：同学们，我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的呢？你们想知道吗？下面我们就先来听听第三小组的四位同学给大家做介绍。（四人小组上台合作介绍眼球的构造）
男2：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造，相信同学们对心灵之窗会重视起来！
2、欣赏小品《小眼镜的烦恼》，说启发
女2：可是，不久前，咱们班一个同学有了新的烦恼!让我们仔细聆听她的烦恼。让我们用掌声欢迎张雅岚、潘宣妤、徐新博给大家带来的小品《小眼镜的烦恼》。
女2：同学们，听了她的烦恼，你们有什么想说的 是不是也受到了一定的启发呢？（指名学生交流）
小结。女2：有爱护眼睛的想法很好，还要见行动哦!让我们把掌声送给这三个同学精彩的表演。
3、体验闭眼游戏，采访谈感受
男1：刚才的小品告诉我们一旦变成近视有多痛苦，告诫大家要保护眼睛。现在让我们也来亲身感受感受学习生活中闭上眼睛做事又是什么滋味。请三个同学到台上来参与。请翁欣榆上台完成闭眼画画的任务，请陈煜阳完成闭眼写字的任务，请戴梓航完成闭眼找座位的任务。其他同学也请你们拿出笔和纸，闭上眼睛，写两个字或画一样东西，1分钟，开始！（配乐做游戏）
女1：时间到，停下笔，请同学们睁开眼睛，先来看看自己和上面两位同学完成得怎样？接下来，我来采访一下刚才上台完成任务的小画家和小书法家，能说说你们当时最深的感受或体会是什么吗？（翁欣榆、陈煜阳反馈：因闭眼而无从下笔，很难定位，造成书写和绘画表现不当。）
女1：听了他们的切身感受，再来看看戴梓航闭眼找座位又是怎样一番情景呢？生观看。女1：戴梓航，也请你谈一谈刚才闭眼找座位的感受，好吗 （戴梓航反馈真实的感受：行走艰难，需要有同学搀扶下台阶，行走中边摸桌边缘边向前走，还碰到了凳子。）
男2：（现场采访台下其他学生说感受）请问刚才你闭上眼睛写字是什么感觉？能不能让我们看看你的字？生1交流。
请问你闭上眼睛画起来的画又是怎样的？能展示一下吗？生2交流。
4、明确眼睛的重要性
小结。女2：是啊，同学们，刚才我们在游戏中再次感受到我们的眼睛真的像一扇窗，张开的时候可以看到多彩的世界，感受大自然的神奇与美丽。可眼睛闭起来的时候，我们就会像一艘回不到家的船，因为没有灯塔，所以找不到家。要是失明了，就不能做很多事，写字、画画、看书，甚至走路都困难。所以（齐读）——（出示课件：眼睛是如此美丽，如此重要，我们一定要小心呵护。）
【设计意图：四位小主持人组织同学们在亲身体验中明确眼睛的重要性，有四人小组对眼球的构造的认真介绍，有小品《小眼镜的烦恼》的精彩表演，还有“闭眼游戏”的切身体验，都生动形象地促使学生认识到美丽的眼睛须小心呵护。】
三、找到原因，对症下药
1、看图片，找找他（她）错在哪儿？
男1：可是，看看我们同学平时又是怎样对待自己眼睛的呢 请看照片（出示姿势不正确读书、写字、做眼操的照片），对此，你又想说什么呢
（a.请其他同学帮其指出错误之处及修正的注意点；b.请照片中的同学说得近视的后果或改过的想法；c.请班上已经近视的同学说自己得近视的原因和改正的注意事项。）
女2：看来，同学们在学习生活中造成近视或视力下降的确存在种种原因，而刚才几位同学讲的则是几条主要原因，这要引起我们高度的重视。
2、讨论、交流预防近视、爱护眼睛的办法
男2：那么，生活中你们有哪些预防近视、爱护眼睛的好办法呢？四人小组先展开交流。再派一个代表向全班汇报。（指名代表交流）
_课间远眺、望望绿色。
_注意读写姿势。写字时眼离桌子一尺远，胸离桌子一寸远;
_不在太阳直射情况下、不躺着、斜着看书，走路时不看书。
_多吃新鲜的蔬菜和水果，尤其是胡萝卜等含多种维生素的食品，供给营养。
_定期进行视力检查。
_科学用眼。不过度用眼。
_改善学习环境，保证光线充足。
_科学用眼，劳逸结合。不要长时间观看电视节目、操作电脑和玩电子游戏。
3、播放视频：听医生讲解预防近视、爱护眼晴
女1：同学们都谈了各自的好方法，下面就让我们来一起聆听象山县人民医院眼科主治医师康宁宁医生给大家讲一讲如何正确预防近视、爱护眼睛。（出示课件：视频）
4、归类读七个预防近视、爱护眼睛的要点
女1：相信大家听了康医生的话一定有所收获，结合刚才同学们讨论预防近视、爱护眼睛的方法，我们可以把它们归纳成以下七个要点，（出示课件：七个知识要点）。4个主持人逐一轮流领读要点，其他学生跟读，明确要点。
女1：现在，我们把以上七个要点简单地概括为（板贴：三个要、四不要、三个一），再次牢记“用眼小贴士”。
【设计意图：引导同学们观看了身边的同学在读书、写字、做眼操时的姿势不正确的图片，指出错误之处谈改正注意事项，很直观。并结合生活实际，说一说预防近视、爱护眼睛有哪些好方法，在大家的热烈讨论中寻找原因，对症下药；之后，收听了县人民医院眼科康宁宁医生的相关知识要点讲解，整理归类出“改善用眼视觉环境、养成良好的用眼习惯、均衡营养、加强体育锻炼”等七大要点，深入浅出中提升爱眼护眼的意识。】
四、保护眼睛，实践规范
1、实践活动：做眼操
女2：亲爱的同学们，此时此刻眼睛有点累了吧，接下来让我们一起来放松放松：规范做好眼保健操，用心爱护我们的眼睛吧。(播放眼保健操的音乐做眼操)
2、“爱眼知多少”知识竞赛
▲组织抢答——
女1：同学们，到现在，大家对爱护眼睛的相关知识到底知道多少了呢？
男1：下面就让我们开展一场“爱眼知多少”的知识竞赛吧！（各组抢答，每题10分，得分高的组为优胜组。）
女1：我们每天都在享受着眼睛给我们的服务，同学们刚才的表现都很积极，看来对眼睛的了解正在加深！
男1：下面，我宣布本次“爱眼知多少”知识竞赛的优胜小组是××小组，恭喜他们！请陈老师为他们颁奖！
3、小组诗歌朗诵《爱护眼睛》
女2：爱护眼睛，势在必行！接下来，有请王可昳、张展齐、黄柯彬、潘奕涵四位同学为我们带来的诗歌朗诵《爱护眼睛》。
【设计意图：在规范做眼操、“爱眼知多少”知识竞赛、诗歌朗诵等实践活动中，强调了正确、规范的实践活动对保护视力有着重要的作用，更是在直观活泼的实践中渗透“行动胜于说教”的理念。】
五、爱眼宣传，你我参与
1、介绍近视“眼情”，倡议书写爱眼标语
男2：如今，近视眼的发病率越来越高，上海、北京等大中城市近视率可达50％—60％，在医学院校，近视率甚至高达70％—80％，小学3、4年级的近视率也达到30％—40％。最近的一份调查显示：我国小学生的近视发病率为22.78%，中学生为55.22%，而大学生高达76.74%。我们每一个人都有责任、有义务加入到爱眼宣传活动中来。下面就让我们每个同学拿起手中的笔，写下一句心中对爱眼、护眼的宣传标语，让我们一起为EYE发声，好吗？写完后请同学交流宣读，然后请全班同学按照小组一一上台板贴爱心标语。
2、合唱《爱眼歌》，争做爱眼宣传员
女1：同学们，爱眼标语记心中，预防近视在行动！
男2：6月6日是世界爱眼日，希望我们保护好自己眼睛的同时，人人都争当爱眼宣传员。
励：为了让我们的生活永远美好多姿，让我们从现在做起！
张：一起做爱眼护眼小卫士、小宣传员，让我们在同学们的《爱眼歌》中，
合：共同呵护我们的心灵之窗，迎接更美好的明天！
3、班主任讲话，深化主题
女1：同学们，我们的活动即将接近尾声，下面欢迎我们班主任陈老师给大家讲话！
同学们，在这堂班会课中，我看到每个同学都很投入，积极参与，我真为你们感到高兴！通过这次活动，我相信大家对眼睛的重要性以及如何预防近视、爱护眼睛一定有了更进一步的认识与了解！的确，眼睛就如同一扇心灵的窗户，希望同学们能时刻铭记爱护自己的眼睛，就像珍爱自己的生命一样，从实际行动出发，为EYE发声！最后，祝愿我们每一位同学都能在今后的学习生活中拥有一双健康的眼睛，让我们的心灵之窗更明亮！清晰世界，明亮童年，“睛”彩人生！

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