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2022学年第二学期小学期末学生发展素养监测活动
五年级语文参考答案、提示及评分细则
一、
（一）
颜真卿 A 【解析】本题考查对楷书四大家之一颜真卿以及他字体的认识。正确答案A项是颜真卿的《颜勤礼碑》（局部），其楷书代表作之一。（2分）
2.甲骨文 隶书 楷书 【解析】本题考查对汉字的演变过程中字体变化的认识，培养文化自信。（3分）
（二）
3.一艘 辽阔 航行 船艄 相貌堂皇 眺望 祈祷
【解析】本题考查对本学期所学字形的掌握，在读准字音的基础上正确书写。书写时应注意:“一艘 航行 船艄 ”都有“舟”字旁，横要变笔画； “相貌堂皇 ”中的“貌”字左半部分是“豸 ”；“眺望 ”中的“眺”字右半部的“兆”笔顺是撇、点、提、竖弯钩、撇、点；“祈祷 ”两个字都是“礻”。（每出现一个错字扣0.5分 ,如此类推。）
（三）
4. C 【解析】本题考查对字音的掌握。C项读音完全正确。A项中，“窈”正确读音是“yǎo”；B项中，“矜”正确读音是“jīn”；D项中“憎”正确读音是“zēnɡ”（2分）
5. B 【解析】本题考查的是学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字的积累，对每个词中的字进行辨析。A.露陷儿——露馅儿；C.遵重——尊重；D.附拥风雅——附庸风雅。故选B。（2分）
6. C【解析】考查文化常识，文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称，如年龄称谓。古代年龄称谓中，弱冠：指男子二十岁左右的年纪。（2分）
7.C【解析】本题考查对四大名著《红楼梦》中的人物林黛玉性格特点的判断。从“顰”字的意思“皱眉头”可以看出她的性格是“多愁善感”。（2分）
8. C【解析】本题考查课文内容以及文学常识的掌握情况。《跳水》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰。（2分）
（四）
不破楼兰终不还 南望王师又一年
10.昼出耘田夜绩麻 村庄儿女各当家
乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田
11.君子喻于义，小人喻于利。
仁之端也 多行不义
此题考查学生对古诗文的掌握情况，每处1分 ,如出现错别字每字扣0.5分 ,直至扣完为止。
（五）
12.此题考查学生辨析病句以及用学过的修改符号修改病句，“保障”在本句中用词不当，应改为“保证”。本题2分
13.此题考查学生仿照例句，写出人物与平常不同的表现。学生能写出小玲此刻不寻常的表现即可。本题2分
示例：小玲一向交作业都很及时，今天大家都交齐了，她还没有交。原来她奶奶生病了，她整晚都在医院照顾奶奶。
14.此题考查学生运用静态描写和动态描写表现景物特点的方法。本题答案不唯一，学生选择其中一种情景运用静态或动态描写，表现景物的特点即可。本题2分
示例：太阳升起：太阳跳出了海面，发出了耀眼的光芒。
宁静的夜晚 ：夜晚，周围一片寂静，知了也不叫了，鸟儿在窝里睡着了。
二、
15.考查学生对言外之意的理解，从老师的言外之意和小刚的回答让学生养成良好的行为习惯。
示例：（1）老师的言外之意: 批评小刚上课铃声已经响了，还慢吞吞地走。
小刚的回答: 不好意思，老师，我错了，下次我会注意的。
三、
（一）
16.D C B A（本题2分，每个空0.5分）
17.沉默挤奶图 牲畜沉睡图 宁静 （本题3分，每空1分）
18.表达了对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。（本题3分，“这就是真正的荷兰”放在文章结尾处是对全文的总结，表达了对荷兰牧场的赞美，只要学生写到3个概括的词语则满分）
（二）
19.《水浒传》 施耐庵
【解析】本题考查名著与作者。(本题2分，每空1分)
20.一开始就向对方显示自己的威力 为了能到菜园偷菜而设计使鲁智深向他们屈服
【解析】本题考查联系上下文理解字词意思。下马威：原指官吏初到任时对下属显示的威风，后泛指一开始就向对方显示自己的威力。也指灭人威风。在文中指让鲁智深害怕，以便日后偷菜。学生答到大概意思即可。(本题2分，每空1分)
鲁智深 花和尚
【解析】本题考查对名著中人物的了解。(本题2分，每空1分)
22.泼皮们想把鲁智深扔到粪坑里，结果他们反被鲁智深扔到粪坑里。
【解析】本题考查对文段内容的理解。由文中第①自然段的内容“旁边有个粪坑，张三、李四一人抱住他一条腿，想把他扔粪坑里去”“鲁智深哈哈一笑，一抬腿，反把二人扔进粪坑。”可知答案。（本题2分，只要答出与文段内容相关即可，如出现错别字每处扣0.5分 ,直至扣完为止。）
23.动作 B
【解析】本题考查对文段内容理解。由文中第③自然段的句子“从此，这帮泼皮对鲁智深服服帖帖，再也不敢做一些偷鸡摸狗的事了。”可知，鲁智深倒拔垂杨柳的原因是想让泼皮们看到他的本领，使他们对自己服服帖帖，不再做坏事。
24.有勇有谋、力气大本领高 大闹五台山、拳打镇关西
【解析】本题考查人物形象的分析。首先需要联系上下文，理解描写人物句子的大致内容，再利用关键信息进行分析。本文通过动作、语言描写，写出了鲁智深有勇有谋、豪爽、力气大本领高等其中一个特点。再根据积累，写出一个有关鲁智深的故事，如：大闹五台山、拳打镇关西等。（本题4分，每个问题2分）
（三）
25.本题考查对名著内容的理解与语言组织、表述能力。要求从四本名著中任选一本，然后写一份“好书荐读”单。“推荐理由”是其中最主要的内容，可以从作品简介、人物介绍、读后感受等方面展开，务必把该书的优点和亮点展示出来；语言要简洁，表达要清晰。此题为开放性试题，言之有理即可。
示例： 《西游记》 吴承恩 明
这本书主要讲述了唐僧、孙悟空等师徒四人历经千难万险终于到达西天取得真经的故事。故事情节惊险而生动有趣，孙悟空更是本领高强，我很喜欢这本名著。
四、26.评分细则:
一类文:(27分-30分)能借助标题描述清楚漫画的内容，联系生活写出从漫画中获得的启示，条理清楚，遣词造句贴切得体。
二类文:(23分-26分)漫画的内容描述较清楚，漫画的启示与生活有一定的联系，条理清楚，语言通顺流畅。
三类文:(18分-22分）漫画内容描述较一般，漫画的启示与生活联系较简单，语言表达基本通顺。
四类文:(18分以下)脱离漫画内容，语病、错别字较多，语言欠通顺流畅。
其中:1.只写题目给2分，不写题目扣2分; 2.完全离题的，给3-5分; 3.卷面太乱，字迹潦草的酌情扣1-2分。4.三个错别字扣一分，错别字扣分不超2分。5.
不足400字者，每少50字扣2分。

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