资源简介

同学之间友好相处的秘诀 教学设计
教学目标
1.了解影响同学之间友好相处的原因，掌握与同学友好相处的基本方法和技巧。 2.学会与同学借助友好相处的秘诀解决误会和矛盾，提高与同学友好相处的能力。
教学重难点
了解影响同学之间友好相处的原因，掌握与同学友好相处的基本方法和技巧。
教学过程
一、情景导入 1.有一个孩子叫小亮，他经常喜欢说同学们的缺点，喜欢我行我素，说话也很冲，他觉得小伙伴对他不太友善，现在，他感到很孤独，但不知道怎么办。 师：请问，你喜欢和这样的同学做朋友吗？你能帮帮他吗？ 学生：我不喜欢和这样的同学做朋友，因为他身上也有很多的缺点，这些缺点会影响我们之间友好相处的。 师：那就让我们一起帮帮他找到问题。 2.了解影响同学之间友好相处的原因有哪些。 这位同学不懂得遵守规则，不懂得使用恰当的交往礼仪，不懂得宽容别人，不懂得赞美别人，所以，他在和同学的交往中出现了小问题。 二、分享秘诀 今天，我们就一起送给小亮几块交往磁力石，让他成为受欢迎的人，能和同学友好的相处。 1.这几块交往磁力石就是——规则石、礼仪石、尊重石、宽容石、赞美石。 2.规则石：在生活和学习中，每个人都会和不同的人，不同的群体打交道。我们只是群体中的一员，要尊重、关注他人的需要，不要因为自己影响到其他人，要承担自己应尽的责任和义务，要不断学习群体规则，并遵守规则，这样才能让自己和他人都感到舒畅与开心。 3.礼仪石：与人相见和相处，需要注意使用恰当的交往礼仪，以便彼此更好地交流、沟通。“谢谢您”和“对不起”是生活中常用的礼貌用语。礼貌用语能给他人和自己带来好的感受；要微笑待人，人与人的交往会因你的微笑而变得更加美好。 4.尊重石：如果你始终尊重他人，无论他（她）的形象有多丑陋，言行举止多么怪异，爱好习惯多么让你难以接受，你仍然用平常心对待他（她），那么你也可以获得他（她）对你的尊重。 5.宽容石：人与人之间免不了会有矛盾冲突，这是因为每个人的性格、爱好、习惯和信仰会有所不同，会有自己的喜恶，会有自己对人、对事的经验和看法。如果大家能够宽容别人的“不一样”，那么矛盾冲突自然会减少。 （1）人非圣贤，孰能无过。世界上不存在一无是处的人，也不存在完美无缺的人。 不要总是看他人的短处——想想他人的长处。 不要揪着他人的错误不放——得理还要饶人。 以牙还牙，导致对立紧张——原谅别人可以减少纠纷。 苛求他人就是苛求自己——宽容他人就是宽容自己。 （2）己所不欲，勿施于人。学会换位思考，经常想想自己如果在对方的位置上会怎样；体谅理解他人，不强求他人做连自己也不愿意做的事情。争取自己的利益，同时兼顾他人的利益。坚持自己的想法，同时替他人着想。千万不要做“损人利己”和“损人不利己”的事。 6.赞美石：每个人都有自己的缺点和优点，在和别人相处时，如果你能缩小别人的缺点，放大别人的优点，经常赞美别人，你会收获更多的朋友。在生活中，除了口头上的赞美还可以把对别人的赞美写在点赞本上。 三、实际运用 下面，让我们在这几块交往磁力石的帮助下去化解一些生活中和同学相处时的小矛盾吧。 1.出示例子： （1）不小心把墨水洒到同学衣服上了怎么办？ （2）同学到老师处反映你的问题，你该怎么办？ 2.通过选择正确答案了解应该怎么办。 3.小亮应该怎样做：小亮应该遵守班级各项规则，主动找同学玩，关心尊重别人，听取别人的建议。 4.总结：同学们，在生活中，还有很多交往磁力石有待我们去发现，拥有得越多，就越能受人欢迎。但是，你要允许有人不喜欢你，或者对你不在意，就像你不会喜欢所有的人一样。通过今天的学习，我们知道了同学之间友好相处的秘诀，相信有了这些交往磁力石的帮助，你会变得越来越快乐！ 四、课后作业 制作一张与同学友好相处的秘诀卡，贴在自己的书房；还可以准备一个点赞本，把别人的优点写在上面，并找到合适的时间赞美别人。 五、板书设计 同学之间友好相处的秘诀 交往磁力石 ↓ 规则石、礼仪石、尊重石、宽容石、赞美石

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