资源简介

人际交往——合作互助好开心 教学设计
教学目标
1、让学生了解合作是两人或多人共同完成一件事情。 2、让学生认识合作的重要性，感受在合作中交往的快乐。 3、让学生体验合作的魅力，提高合作意识及合作的能力。
教学重难点
让学生了解合作是两人或多人共同完成一件事情，感受在合作中交往的快乐，提高合作意识及合作的能力。
教学内容
（一）暖身环节：指尖抬笔初体验 1、活动规则：将铅笔平放于桌面，在10秒内，用右手食指的指背将铅笔抬起至空中，保持3秒则挑战成功。 2、提问：同学们，你们成功了吗？怎样可以更快成功呢？ 3、总结归纳：是的，我们可以采取合作的方法。两个或多个同学同时伸出食指，用指尖将笔抬起。 （设计意图：以活动开启本次课程，吸引学生兴趣，提升课堂氛围，并引入课程主题——合作。） （二）主题环节 活动一：指尖抬笔再体验 1、活动规则：将铅笔平放于桌面，在10秒内，两人或多人合力用食指的指背将铅笔抬起至空中，保持3秒则挑战成功。 2、提问：同学们，大家这次成功了吗？ 3、总结归纳：杉杉老师隔着屏幕都感受到了大家的开心！看来大家这次都成功的将铅笔抬起来了呢。同学们，这就是合作的力量。 活动二：《起飞的蚂蚁家族》 1、观看视频：蚂蚁家族遇到了一个麻烦，他们是如何解决的呢？ 2、总结归纳：蚂蚁家族通过家族合作将报纸折成纸飞机，度过了难关，可见合作是多么的重要。在我们的生活中也是如此，把每一个微弱的力量联合起来，就会产生无穷的能量。 （设计意图：通过活动让学生体会合作，观看起飞的蚂蚁家族了解合作的重要性） （三）合作加油站 一堆沙子永远是一堆沙子，他们是松散的，可是当它和水泥、小石子、水混合成为混凝土后，会比花岗岩更坚韧。正如小小的我们，一个人的力量是微弱的，但当许多个小小的我们和身边的人合作起来，就会产生无穷的能量。在班级中，在学校里，怎样把微弱的力量变得强大呢？ 1、我的苹果树 有一颗苹果树，上面有许多的强大秘诀，他们分别是： 我喜欢和同学们一起做游戏。 我能耐心听取别人提出的意见。 看到别人不高兴时，我能主动安慰。 看到别人的优点，我能向他学习。 与他人一起完成任务时，我感到很高兴。 当我遇到困难时，能够及时向朋友寻求帮助。 你使用过这些秘诀吗？按要求为苹果涂上颜色：多次使用过，把相应苹果涂成红色；没有使用过，涂成绿色；少量使用过，涂成黄色，等到多次使用后再涂上红色。 2、分享交流。 数一数，自己画了几个红苹果、几个绿苹果、几个黄苹果？和同学说一说。 师：这些绿苹果和黄苹果代表着我们做的还不够好的地方，我们要多加努力、多次练习~ 3、归纳总结：要想获得强大的力量呀，就要同时掌握多种秘诀，大家共用努力，朝着共同的目标，才能让合作最有效、最愉快哦。在今后的日子里，让我们一起努力把自己的绿苹果、黄苹果通通变成漂亮的红苹果吧！加油！ （设计意图：通过自我评价，促进学生自我觉察，了解合作是多方面的，可以从多处尝试，努力让自己成为一个能合作、会合作的合作型小朋友。）
教学过程
（一）暖身环节：指尖抬笔初体验 （二）主题环节 活动一：指尖抬笔再体验 活动二：《起飞的蚂蚁家族》 （三）合作加油站：我的苹果树

展开更多......

收起↑