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第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》
部编版 七年级下
新知讲解
新知导入
竹子的人生寓意为质朴、担当和虚心，它是整群生长的且十分直立，还是一节一节向上生长的，也有着奋进的寓意。与梅、兰、菊并称为“花中四君子”，与梅、松并称为“岁寒三友”。
合作探究
新知讲解
作
者
简
介
王维（701年－761年）字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
新知讲解
相
关
链
接
这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。
独坐/幽篁里，
弹琴/复长啸。
深林/人不知,
明月/来相照。
竹　里　馆
王维
huáng
xiào
朗
诵
诗
歌
新知讲解
译文：独自一人坐在幽深寂静的竹林里,一边弹着琴一边清脆地发出长啸的声音。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
译
读
诗
歌
竹　里　馆
王维
这里指“幽篁”。
（人）撮口发出长而清脆的声音。
新知讲解
深林人不知,明月来相照。
这里指“幽篁”。
译文：在这片幽深的竹林里,没有人知道(我在这里),只有一轮明月来(与我)相伴。
照射我，意思是明月来陪伴我。
新知讲解
合作探究
新知讲解
内
容
主
旨
此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。传达出诗人宁静、淡泊的心情。
新知导入
合作探究
研
读
诗
歌
1. 赏析：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质，而这并非常人可与之共鸣的。
合作探究
2. 赏析：深林人不知，明月来相照。
后两句自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。表达了隐居生活的美好。
合作探究
3.读了这首诗感受到怎样意境？这种意境如何表达出来的？
意境：清冷、寂寞、宁静、优美、忧郁等
以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗，衬托清幽的氛围淡泊的心态。
合作探究
4.诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。
诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
新知导入
合作探究
写
作
特
色
诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐”、“弹琴”、“长啸”。对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。表面看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的。但四句诗合起来，却妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。
语言自然、平淡富有韵味
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第三单元课外古诗词诵读《竹里馆》教学设计
【教学目标】
知识能力目标
1.探究文学作品风格与作家个人遭遇之间的关系
过程方法目标
2.在反复诵读中，理解诗意，体会诗人的思想感情。
3.培养学生赏析能力，体会诗歌优美高雅的意境，传达出诗人宁静淡泊的心情。
情感态度目标
4. 理解、学习诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。
【教学重点】
赏析诗歌，理解诗歌的内容，准确把握文章表达的情感。
【教学难点】
理解、学习诗人淡泊的生活态度高雅的生活情趣。
【课时计划】
1课时
导入新课，激发兴趣
竹子的人生寓意为质朴、担当和虚心，它是整群生长的且十分直立，还是一节一节向上生长的，也有着奋进的寓意。与梅、兰、菊并称为“花中四君子”，与梅、松并称为“岁寒三友”。
二.朗诵诗歌，整体感知
1.熟读诗歌体会在节奏，韵律上的美感。
（1）听录音范读
（2）个别读纠正
（3）齐读巩固
（4）自由读提升
2.作家简介
王维（701年－761年）字摩诘，汉族，河东蒲州（今山西运城）人，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。
背景简介
这首诗是作于王维晚年隐居蓝田辋川时期。王维早年信奉佛教，思想超脱，加之仕途坎坷，四十岁以后就过着半官半隐的生活。诗人是在意兴清幽、心灵澄净的状态下与竹林、明月本身所具有的清幽澄净的属性悠然相会，而命笔成篇的。
概括内容主旨
【点拨】此诗写隐者的闲适生活以及情趣，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，表现了清幽宁静、高雅绝俗的境界。传达出诗人宁静、淡泊的心情。
三.译读诗歌，感知大意
1.结合课下注释，同桌说说大意。
竹里馆：辋川别墅胜景之一，房屋周围有竹林，故名。
幽篁（huáng）：幽深的竹林。
啸（xiào）：嘬口发出长而清脆的声音，类似于打口哨。
深林：指“幽篁”。
相照：与“独坐”相应，意思是说，左右无人相伴，唯有明月似解人意，偏来相照。
长啸：撮口而呼，这里指吟咏、歌唱。古代一些超逸之士常用来抒发感情。魏晋名士称吹口哨为啸。
2.译读诗歌
【点拨】我独自坐在幽深的竹林，一边弹琴一边高歌长啸。没人知道我在竹林深处，只有明月相伴静静照耀。
研读诗歌，深入探究
赏析：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
【点拨】前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中，一边弹着琴弦，一边又发出长长的啸声。其实，不论“弹琴”还是“长啸”，都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质，而这并非常人可与之共鸣的。
赏析：深林人不知，明月来相照。
【点拨】后两句自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独，因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。表达了隐居生活的美好。
3.读了这首诗感受到怎样意境？这种意境如何表达出来的？
【点拨】意境：清冷、寂寞、宁静、优美、忧郁等
以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静；以明月的光影，反衬深林的昏暗，衬托清幽的氛围淡泊的心态。
4.诗中表现了诗人怎样的心情？请结合诗句，作简要分析。
【点拨】诗中描述了诗人在幽深的竹林中享受着安宁与自在的生活，时而独坐冥想，时而弹琴，时而长啸，无人来扰，到了夜晚，自有明月相伴，展现出如诗如画的美景，表现了诗人淡泊的生活态度和高雅的生活情趣。
赏读诗词，写作鉴赏
语言自然、平淡富有韵味
诗中写到景物，只用六个字组成三个词，就是：“幽篁”、“深林”、“明月”。对普照大地的月亮，用一个“明”字来形容其皎洁，并无新意巧思可言，是人人惯用的陈词。诗中写人物活动，也只用六个字组成三个词，就是：“独坐”、“弹琴”、“长啸”。对人物，既没有描绘其弹奏舒啸之状，也没有表达其喜怒哀乐之情；对琴音与啸声，更没有花任何笔墨写出其音调与声情。表面看来，四句诗的用字造语都是平平无奇的。但四句诗合起来，却妙谛自成，境界自出，蕴含着一种特殊的艺术魅力。

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