资源简介 《励志改变命运 梦想启动未来》教案引言:高中生正处于人生的关键阶段,他们面临着诸多的挑战和选择。本次主题班会旨在通过励志故事和案例分享,激发学生们的内在动力,引导他们树立正确的人生观和价值观,努力实现自己的梦想,改变自己的命运。教学目标:知识与技能:1. 了解并理解励志故事和案例的含义和价值。2. 掌握运用励志故事和案例激发学生内在动力的方法和技巧。过程与方法:1. 能够积极参与讨论,表达个人观点和看法。2. 能够合作与他人分享自己的励志故事和案例。情感态度与价值观:1. 培养学生积极向上的人生态度和价值观。2. 引导学生树立正确的人生观和价值观,努力实现自己的梦想。教学重点和教学难点:教学重点:激发学生内在动力,引导他们树立正确的人生观和价值观。教学难点:如何通过励志故事和案例激发学生的内在动力。学情分析:学生年龄为高中生,正处于人生关键阶段,对未来充满了期待和迷茫。部分学生可能存在自卑、消极等心理问题。因此,在教学过程中,需要通过引人入胜的励志故事和案例,激发学生的内在动力,培养他们的积极向上的人生态度和价值观。教学过程:Step 1:新课导入教师向学生提问:“你们对梦想和命运有什么看法?”并请学生举手回答。教师可以选择一些学生回答的观点进行点评和引导,如“梦想是人生的动力,可以激励我们努力奋斗,追求自己的目标。”、“命运是我们出生时所拥有的条件,但我们可以通过努力去改变它。”Step 2:分享励志故事和案例教师通过PPT或黑板,分享一些著名的励志故事和案例,如乔布斯、马云等成功人士的故事,以及一些普通人通过努力改变命运的案例。教师可以选择一两个励志故事进行详细讲解,包括主要人物的经历、面临的困难和挑战,以及他们通过坚持努力和积极心态取得成功的故事。同时,教师可以引导学生思考这些故事中的价值观和人生观。Step 3:小组讨论将学生分成小组,让他们讨论并分享自己所了解的励志故事和案例,并讨论这些故事和案例对他们的启示和影响。教师可以提供一些问题来引导小组讨论,如“你们所分享的励志故事中,有哪些主要的困难和挑战?”、“这些故事给你们带来了什么启示和感悟?”等等。Step 4:个人分享每个小组选派一名代表,向全班分享小组讨论的结果,并邀请其他同学分享自己的励志故事和案例。教师可以鼓励学生积极参与分享,表达自己的观点和看法,并适时给予肯定和鼓励。Step 5:学生发言教师引导学生回顾和总结他们在讨论和分享中得到的启示和感悟,并鼓励学生积极发言,表达对励志故事和案例的观点和看法。教师可以提出一些问题来引导学生发言,如“你们在这些故事和案例中,看到了哪些人们如何通过努力改变命运的例子?”、“你们认为励志故事和案例对你们有什么启示和影响?”等等。Step 6:激励与点拨教师对学生的发言进行点评,肯定他们的积极性和思考能力,并对他们提出的问题进行解答和激励,鼓励他们树立正确的人生观和价值观,努力实现自己的梦想。教师可以以一个激励的口号或格言作为结束,如“只要心怀梦想,努力奋斗,我们都能改变自己的命运!”同时,教师可以提供一些具体的行动建议,如制定目标计划,培养良好的学习习惯,积极参与社会实践等等。板书设计:励志改变命运 梦想启动未来- 梦想和命运- 励志故事和案例- 启示和影响- 树立正确的人生观和价值观教学反思:本次主题班会通过分享励志故事和案例,激发学生的内在动力,引导他们树立正确的人生观和价值观,努力实现自己的梦想。教学过程中,学生积极参与讨论,表达个人观点和看法,达到了预期的教学目标。然而,教师在教学过程中应更加注重学生的情感态度与价值观的培养,引导学生树立积极向上的人生态度和价值观。同时,教师可以增加一些互动环节,如小组合作讨论和角色扮演等,以提高学生的参与度和学习效果。 展开更多...... 收起↑ 资源预览