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统编版2022年小学语文五年级上册 南充市期末学业质量监测卷
时间：80分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分： .
一、客观题。（25分）
（一）选择题。（每小题2分，共20分，其中前两小题为听记题）
仔细听，认真想，完成第1～2题。
1.下列不属于提高阅读速度的方法的是（ ）
A.连词成句地读 B.带着问题读
C.熟能生巧，不断练读 D.一个字一个字地读
2.阅读时要读得快还要想得快，“及时捕捉有用信息”的方法是（ ）
A.翻看目录 B.抓关键词句 C.推测内容 D.变换速度
3.下面带点的字的读音完全正确的一组是（ ）
A.誊写（ténɡ） 间接（jiàn） 腼腆（diǎn） 歧途（qí）
B.嫉妒（jì） 允诺（ruò） 烦琐（suǒ） 噪音（zào）
C.酝酿（niànɡ） 抖擞（sǒu） 皲裂（jūn） 榨油（zhà）
D.眼眸（móu） 奉命（fèn） 垂蔓（màn） 繁殖（zhí）
4.下面词语中字形完全正确的一组是（ ）
A.悠然 爱幕 黎明 奇真异宝
B.河畔 迟延 漫游 举世闻名
C.乖巧 希罕 精致 完好无缺
D.红晕 慌话 胆怯 难以置信
5.下列加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A.死去元知万事空（元：同“原”，本来）
B.九州生气恃风雷（生气：这里指朝气蓬勃的局面）
C.随意春芳歇（歇：睡）
D.敏而好学（好：喜好）
6.能恰当代替“他为人胆小怕事，总是前怕狼后怕虎”中的加点部分的词语是（ ）
A.小心翼翼 B.畏首畏尾 C.担惊受怕 D.蹑手蹑脚
7.对下列句子所运用的说明方法判断不正确的一组是（ ）
A.松鼠玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（举例子）
B.太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
C.其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字）
D.不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（作
比较）
8.给下面句子“ ”处加上合适的标点符号，正确的一项是（ ）
花园里的花争奇斗艳 有白玉兰 玫瑰 牡丹 郁金香 看上去漂亮极了。
A.，，，，。 B.，、、、， C.、、、、， D.，、、、。
9.下列哪一件事是关于廉颇和蔺相如的？（ ）
A.完璧归赵 B.渑池会面 C.负荆请罪 D.破釜沉舟
10.鲁智深是下列哪部名著里的人物？（ ）
A.《红楼梦》 B.《三国演义》 C.《西游记》 D.《水浒传》
（二）判断题。（每小题1分，共5分，对的打“√”，错的打“×”）
11.《桂花雨》一课中，母亲说杭州的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花，这种说法
和杜甫的“月是故乡明”所包含的情感相通。 （ ）
12.《松鼠》的作者法布尔是英国作家。 （ ）
13.《示儿》中，让诗人陆游悲伤的事情是即将死去，万事成空，全诗充满悲伤的情感。（ ）
14.说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，使我们清楚地了解事物。 （ ）
15.民间故事一般有固定的类型和重复的段落。本学期所学的《猎人海力布》《牛郎织女》
《将相和》都是我国古代民间故事。 （ ）
二、主观题。（75分）
（一）积累·运用。（22分）
16.读句子，看拼音，把词语端正、美观地书写在田字格里。（每词1分，共6分）
地球是人类的母亲，她让我们bǎo lǎn 壮丽的山河，给予我们bú jì
qí shù 的资源，却从不需要我们chóu xiè 。但是，
我们呢，却屡屡破坏生态pínɡ hénɡ ，等到灾难jiànɡ lín 时，
才hòu huǐ 莫及。所以，保护地球就是保护我们人类的家园。
17.根据课文内容填空。（每空1分，共4分）
（1）在生活中，我们要不断学习，汲取新的知识，正如朱熹所说：“问渠那得清如许？
_________________________。”
（2）我们读书时要认真，做到“三到”：__________、眼到、口到。遇到问题，我们
一定不要不懂装懂，“____________________，不知为不知，是知也”。
（3）在学习中，我们应该“敏而好学，__________________”才能收获更多的知识。
18.补充词语并选词填空。（共6分）
（1）补充词语。（每空0.5分，共3分）
同心（ ）力 应接不（ ） （ ）口不提
负荆请（ ） 一知半（ ） 千真万（ ）
（2）“不求甚解”指只求懂得大概，不求深入了解。与________________的意思相近。
（1分）
（3）本来说好了由他自己主动________________，可是见面后他却________________
自己的错误。（2分）
19.按要求，写句子。（每小题2分，共6分）
（1）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）
_________________________________________________________________________
（2）我们要尽快改正，及时发现作业中的错误。（修改病句）
__________________________________________________________________________
（3）仿照例句，将句子写具体。
例：夕阳西下，乌鸦归巢。
夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
太阳升起，小鸟飞出树林。
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（二）阅读·理解。（23分）
20.课内阅读。（10分）
搭 石（节选）
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：（ ）有两个人面对面同时走到溪
边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上
几句家常话，才相背而行。（ ）遇上老人来走搭石，年轻人（ ）俯下身子
背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的
情感。
（1）在括号里填上合适的关联词。（3分）
（2）联系上下文说说“理所当然”的意思：_________________________________。
文中人们把________________________________________当作理所当然的事。（2分）
（3）选文描写过搭石的两种情景分别是_________________________和____________
__________。突显山里人_________________________的美好品质。（3分）
（4）走搭石的时候，还可能会有什么样的情景？乡亲们会怎么做？发挥想象写一写。
（2分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
21.课外阅读。（13分）
_______________
①这是一件发生在童年的小事。我的爸爸也许已经忘记了，然而，这件事却对我
的一生或多或少的起了些（反响 影响）。
②那年，我9岁。一日，坐在靠门边的桌前写大楷。门铃响了，爸爸应门，是邻
居。两人就站在大门外交谈。那天，风很猛，把我的大楷本子吹得啪啪作响，我拿着
墨汁淋漓的笔去关门。猛地把门一推，大门由于碰到障碍物反弹回来，与此同时，我
听到爸爸尽力（压抑 压制）却仍然压不下去的喊声。
③门外的爸爸，眉眼唇鼻全都痛得扭成一团，就连头发也痛得一根一根地站了起
来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，爸爸
立刻暴怒地扬起了手，想刮我耳光。但是，不知怎的手掌还没有盖到我脸上，便颓然
放下。我的脸颊仅仅感觉到了一阵掌风而已。
④邻居以（责怪 责问）的口气对我说道：“你太不小心了，你爸爸的手刚才扶
在门框上，你看也不看，就把门大力关上……”啊，原来我几乎把爸爸的手指夹断！
偷眼瞅爸爸，他铁青着脸搓手指，没有看我。
⑤十指连心，爸爸此刻剧烈的痛楚我当然知道。但是，当时的我毕竟只是一名9
岁的小童。我所关心、所害怕的是爸爸到底会不会再扬起手来打我。
⑥爸爸不会。当天晚上，爸爸五根手指肿得很大，母亲在厨房为他涂抹药油。我
无意中听到他对母亲说道：“我实在痛得极惨，原想狠狠打她一耳光，但是，转念一想，
是我自己把手放在夹缝处的，错误在我，凭什么打她！”
⑦爸爸的这几句话，给了我毕生受用无穷的（开启 启示）：犯了错误，必须自
己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。谢谢您，爸爸！
（原文有改动）
（1）用“\”画去短文中括号内不恰当的词语。（2分）
（2）“我”把门用力一推，门外的爸爸怎么样了？在文中找出相关语句写在下面横线
上。（2分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（3）联系上下文解释词语。（2分）
毕生受用：________________________________________________________________
（4）“偷眼瞅爸爸，他铁青着脸搓手指，没有看我。”此时，“我”的心情是：______
___________________。（1分）
（5）爸爸扬起手来却没有打“我”的原因是：_________________________________
__________________________________________。（2分）
（6）最后一段在短文中的作用是什么？（2分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
（7）在文前的横线上给短文加一个恰当的题目。（2分）
（三）表达·交流。（30分）
22.作文。（30分）
题目：________________，我总忘不了那件事
提示：①把题目补充完整，可以补充“爸爸”“妈妈”“老师”……②可以回忆你
们之间难忘的事，讲一讲你对事情的看法，用恰当的语言表达自己的看法和感受，让
他们理解正在长大的你。③不少于400字，文中不出现真实的学校和姓名。
参考答案
一、（一）1.D 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.B 9.C 10.D
（二）11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.×
二、（一）16.饱览 不计其数 酬谢 平衡 降临 后悔
17.（1）为有源头活水来 （2）心到 知之为知之 （3）不耻下问
18.（1）协 暇 闭 罪 解 确 （2）一知半解
（3）负荆请罪 闭口不提
19.（1）圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？
（2）我们要及时发现，尽快改正作业中的错误。
（3）示例：黎明的太阳慢慢升起，阳光照进了树林，小鸟们苏醒过来，叽叽喳喳地叫
着，欢快地飞出了树林。
（二）20.（1）如果 假如 总要 （2）从道理上说应当这样 年轻人背老
人走搭石 （3）两人面对面走搭石会互相礼让 年轻人背老人走搭石 和睦友
善 （4）示例：一位妇女带着一个三四岁的孩子走搭石，一位青年主动帮忙抱着孩
子走搭石。
21.（1）反响 压抑 责问 开启 （2）门外的爸爸，眉眼唇鼻全都痛得扭
成一团，就连头发也痛得一根一根地站了起来；而他的十根手指呢，则怪异地缠来扭
去。 （3）一辈子都受到积极的影响。文中指爸爸的几句话让“我”终生受到积极
的影响。 （4）恐惧、害怕 （5）他认为是自己把手放在夹缝处的，错误在他。
（6）总结全文，点明文章主题：犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可
推卸责任。 （7）示例：启示
500字
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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