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初中生心理课|清明特辑---永远活下去
永远活 下去
"这片树叶看上去死掉了，可是它掉在地上，埋在土里，变成大树的营养，到明年会长出更多的新叶子，这是树叶给世界带来的礼物。"
那我们可以留下什么礼物呢？是爱与关怀、是健康和活力、是艺术和文化，是智慧和知识？听少年的声音，一起在清明时节开启关于生命或死亡的讨论。
01
教学目标及准备
1.了解生命的意义和价值，明白生命是一份最珍贵的礼物；
2.通过艺术表达和创造，提高团队协作力和创造力；
3.正确看待死亡，培养积极向上、乐观向善的抗逆力。
【教学准备】ppt、教学视频、白纸、水彩笔、
【教学方法】艺术表达法，小组合作法
02
教学过程
一、视频导入
播放教学视频，引出课程主题，让学生对生命的延续或死亡的主题有深度的了解和认识。
二、生命礼物的接力
游戏规则：
1.将学生分成小组，每组人数根据实际情况而定。
2.教师要求每个小组在规定的时间内共同完成一幅画作，主题“生命无线延续”，每个人表达对主题的理解和感受。
3.传递，在时间到了之后，组员需将画作传递给下一个组员，组员接着上一个组员画的最后一笔，继续创作下去。每个组创作时间15分钟（团队在艺术创作中探索生命的意义？）。
3.每组需要在画作完成后向其他小组介绍和展示本组作品，分享设计思路和意义。
三、带不走的爱
那些离开了我们的亲人或朋友，留下了哪些礼物呢？现在请你整理与TA相处的片段和回忆，尝试把那些美好的过往或者你想对TA的说的话，或者TA给你带来的支持鼓励写下来。大家写好后，把信纸放在信封中并封好。大家把信封丢在准备好的盒子的同时，随机抽取另一个盒子里的纸条（教师事先准备好），学生打开看一眼，可选择分享或不分享。
教师总结：虽然死亡意味着永远分开，但却带不走我们的爱与被爱。虽然死亡无法避免，我们却可以选择用很多种方式将生命延续，留给世界属于我们的礼物，永远的活下去。

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