资源简介

【主题班会】《自律，为遇见更好的自己》教学设计
班会背景
疫情时期，网课已成为学生常态化的学习方式。网课的效果如何？上过的老师和同学都心知肚明。如何保证网课的教学质量？每一位老师都在进行着积极的探索。做为班主任，我们的班级管理工作也受到了前所未有的挑战。
班会课，是德育的“自留地”，我们要充分利用这一思想教育的阵地，不断提高学生的认识，统一学生的思想，鼓舞学生的士气，助力实现线上学习效果的最优化。
以下是我的线上主题班会《自律，为遇见更好的自己》活动设计。
一
活动目标
1.认识到自律之于学习、成长的重要。
2.学习身边自律的榜样，促进自我反省。
3.学会约束自己，提高网课学习效果。
二
活动准备
1.确定主持人：此次班会课，因为是线上举行，对临场调控性要求很高，所以活动由班主任主持。
2.班主任准备班会课课件。
3.学生为活动交流做准备。上午把要班会课直播时间、直播地址和要交流的问题发到群里，让学生提前做好准备工作。
三
活动过程
由学生生活中熟悉的情景引入“自律”。
1.准备写好作业再玩儿，看到别的同学在外面谈笑，忍不住走出教室。
2.明明知道吃零食对健康无益，还是忍不住撕开一包又一包辣
条。
3.计划每天跑步打卡，坚持跑了两天就放弃了。
活动一：了解他律和自律
师生交流：
什么是自律？什么是他律？
总结：
自律没有人现场监督；自我要求，自我约束；不受外界约束、支配；只受规则、意志和道德约束。他律是接受他人约束，接受他人的检查和监督。
能够做到他律很不错，但是能够自律更高级。一个人的成长、长才、成功都离不开自律！
活动二：自律成就精彩人生
你知道古今中外哪些自律成才的事例？和大家分享一下吧！
预设：
1.悬梁刺股
2.鲁迅刻“早”
3.村上春树锻炼和写作
4.亚洲“飞人”苏炳添坚持锻炼
5.屋顶男孩“全杰通”
活动三：我离自律还有多远
交流：居家学习，我离自律还有多远？
话题1：居家学习，我是这样约束自己的
话题2：那一天（上午、下午、一节课），我对自己的表现很满意。
活动四：自律，为奔赴梦想
吴老师寄语：
所谓自律，
不是去做你喜欢的事，
而是去做你该做的事儿，
在行动的过程中寻找热爱，
遇见更好的自己！！！

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