资源简介

《心怀感恩，所遇皆美——感恩父母高中主题班会》教学设计
一、 教学主题：
心怀感恩，所遇皆美——感恩父母主题教育
二、 教学对象：
高一全体学生
三、教学目标：
1.了解自己父母，从情感上感悟父母的爱心和付出，深入体会父母之爱，感受亲情的无私与伟大。
2.让学生理解、关心、孝敬父母，以实际行动报答父母的养育之恩。
3. 通过对父母的感恩，辐射到对身边的人心存感激，激发感恩的意识，以自己的实际行动，学会感恩。
四、教学思路：
以“感恩父母”为主题，通过课前小调查活动引出话题，播放视频《父母的一生》，把父母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前，以触动他们的心灵。
通过绘制“爱的天平”让学生明白父母对自己的付出，使他们形成一种感恩的思想，然后通过播放视频《感恩父母》公益宣传片，引导他们把这一种思想以正确、恰当的方式将感恩父母付诸于行动。
五、教学重点及难点：
1、体会、理解父母的爱心和付出
2、以自己实际行动感恩父母
六、教学过程：
（一）导入环节
1、准备工作：展示班级PPT，播放歌曲《感恩的心》
2、播放课前小测试：自我测评——父母知识你知多少？
（二）授课环节
1、完成课前小测评。
学生活动：完成课前两个小调查
教师点拨：周末可以和父母核对答案，答对6题以下的，可能需要自我反思，并请以后多与父母沟通。
2、播放视频沙画《父母的一生》，谈谈感想。
学生活动：分享视频观看感受
教师追问：如果从前没有你，父母可能过着怎样的人生？
教师点拨：享受谁不会，难的是放弃了享受，选择心甘情愿付出
3、体验式音乐环境朗诵不同年龄段父母与孩子的相处情景。
学生活动：朗读不同年龄段父母与孩子的相处情景
教师分享：分享自身怀胎十月的经历和心酸，用实际例子呼应母亲的付出。
4、绘制爱的天平：把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端。
学生活动：分别列举父母为你做的事和你为父母做的事例
教师点拨：看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。请大家讨论并分享感恩的方法。
学生活动：小组讨论和分享感恩父母的方法
教师点拨：总结和展示感恩父母的方法
5、畅想未来：播放公益宣传片《感恩父母》，谈谈感想，并回答问题
学生活动：谈谈感想和回答问题
教师追问：如果现在失去你，往后父母可能过着怎样的人生？
学生活动：小组讨论和分享失去孩子后父母的人生
教师点拨：
①人生没有过不去的坎，父母永远站在你身后；
②没有任何人可以像父母一样，爱我们如生命；
③愿你一生平安喜乐，是天下父母共同心愿
6、延伸拓展：最后播放视频《感动2021》， 由感恩父母迁移到感恩社会，完成感恩主题教育。
（三）课堂总结
在我们的一生中，父母的关爱是最博大、最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：我们吮着母亲的乳汁露出笑脸；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关怀中茁壮成长。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；念感谢之情，付回报之举。在这个世界上，有许许多多的人或事值得我们去感恩。其中，最值得我们每个人去感恩的人，就是我们的父母。我们感谢父母的方式多种多样，一个感激的眼神，一声温馨的问候，一次真诚的交流，一份满意的答卷；做一个孝顺的子女，做一个优秀的学生，这就是对父母最好的感恩。
（四）课后作业
1、每个人写一篇心得体会（周记）。
2、利用放假回家为父母服务一天。

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