资源简介 小学班会课设计 | 今天,你微笑了吗?教育目标:1. 通过视频,让学生发现微笑的美好以及微笑给人们身心带来的愉悦。2. 通过小视频和情景剧,让学生在自演自学的过程中,明白微笑对人们生活的重要作用。3. 将微笑带入生活中,学会以微笑待人,以微笑处事,将微笑带给身边的人们。一、 导入(出示各种表情图片)同学们,你们喜欢的表情是什么?章老师最喜欢的表情在你们的脸上,你们看——微笑是不是让人心情舒畅。今天我们就开展一次以“微笑”为主题的班队活动。二、 认识微笑1.诗歌朗诵,初识“微笑”2.播放动画,再识“微笑”三、理解微笑情景剧(一)B:有时,微笑还是化解矛盾的良方呢。请看情景剧表演。第一组情景剧表演A:微笑还可以让人变得自信乐观,请看情景剧(二)第二组情景剧表演A:其实微笑的作用还有很多,快乐时,我们微笑;成功时,我们微笑;受到表扬时,我们微笑;获得满足时,我们微笑;此时的微笑是幸福的流露,是发自内心的自然情感的流露。四、体验微笑A:同学们,你知道吗?在集体中,其实一句简简单单的话,一个淡淡的微笑,都会带给人们意想不到的温暖。如果出现下列情况时,你又会怎么说,怎么做呢?课件出示(1)做值日的时候,有个同学不小心把拖把上的水溅到你的裤子上。(2)校运动场上正在进行着紧张的800米跑步比赛,小伟同学气喘吁吁地跑到终点,结果他没有得到名次,非常沮丧。五、送出微笑——升华情感B:的确,宽容的微笑会使你更加可爱,微笑的鼓励更是取得胜利的法宝之一。 那么在我们的班级里,有没有同学间互相鼓励,互相帮助的事情呢?就让我们来说一说吧!(同学回答)(1)请同学们说说互帮互助的事例。六、永远微笑A:下面请班主任对我们今天的活动给予点评班主任总结B:感谢章老师,感谢所有到场的老师,我们本次的班会课到此结束!这是一堂以微笑为主题的班队课,章老师的选材十分新颖,也非常贴近学生的日常生活。学生主持、学生表演、学生感悟,整个教学过程中,这堂课非常好地体现了学生的主体性,让学生在自主学习的过程中体会微笑的重要作用。这节班队课把生活中的一些具体场景以AB短剧的形式呈现,生动形象地向同学们展示了微笑所带来的神奇魔法,让同学们深刻地体会到微笑的巨大力量。正是因为选材和案例都十分贴近学生的日常生活,同学们在观看短剧的过程中也会有感而发,从而能够更好地将学生带入到情境中去。当然,这堂课中,教师的主导性也是不言而喻的,不论是在教学过程的设计上,还是教师的小结中,都能够看到设计者的巧妙构思。从感受微笑带来的愉悦,到了解微笑的作用再到将微笑带入生活中去,层层递进,让学生由浅入深地感受到微笑带来的美好和巨大作用,并能够运用到日常生活中去。 展开更多...... 收起↑ 资源预览