资源简介 【小学班会课教学设计】认识火灾 学会逃生【活动目的】1.知识与技能目标:通过课前调查能说出一些消防的知识;通过实际操作能记住灭火方法;会使用灭火器。2.过程与方法目标:通过活动能了解火灾中的各种逃生自救的办法;通过小组讨论学会与人交流的方法,增强与人合作的能力。3.情感态度与价值观目标:通过对火灾事件的了解,提高防火意识;通过火灾逃生的演习,提高自救意识。【活动准备】1.让同学们收集有关火灾事故的新闻。2.了解一些防火安全知识。【活动过程】一、视频激趣,顺势揭题火是人类的朋友,炎炎真火,位镇南方,故火无不明之理,火能给我们带来光明,也能推动人类社会走向文明。火的使用是人最终脱离猿的一个重要标志,我们的祖先在生活中逐渐察觉到燧石相撞会出现火星,木棒磨擦也会发热,经过了漫长岁月的劳动经验积累,我们终于掌握了取火的方法——钻木取火,也学会了保护火种。所以“火”对人类的生存和进化具有巨大的推动作用。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来多少无情的火灾不胜枚举。让我们来看一看这血与泪的教训吧。活动一:看一看:播放消防安全宣传片。活动二:观察统计表小结:看过刚才这些沉重的教训后,我们必须要学一学消防安全知识,防患于未然。二、开展活动,学习安全知识活动一:要防止火灾的发生,我们首先要认识火灾,同学们,你们知道什么是燃烧吗?要燃烧必须要有以下三个要素:可燃物,助燃剂,着火点。所以我们就可以从这三个方面去考虑应该如何防火。活动二:接下来请同学们同桌间讨论我们在日常生活中应该如何防火。学生:同桌交流防火安全知识。(学生自由讨论2——3分钟)教师:防火的基本措施:控制可燃物,隔绝助燃物,降低温度。比如说不把可燃物放在火源旁边,不乱扔烟头,不乱拉电线等。教师:如果你看到火灾已经来临,我们应该怎么办呢?活动三:我们都会想到要拨打火警电话,那么同学们有没有想过我们在报警时应该注意哪些问题呢?拨打火警电话应注意以下几点:1.可拔打火警电话119,事发时可用任何一部电话拨打,无论欠费与否。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火;2.报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址;3.尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;4.讲清报警人姓名、电话号码和住址;5.报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路;6.遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。师生小结:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。活动四:在报警的同时,可在物业管理人员或保卫人员的带领下,就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。那么在坐的有没有哪位会使用灭火器呢?我们邀请他来为我们大家演示一下吧。学生:一位学生上台演示,其他学生认真观看。教师:边演示边讲解。火灾来临,我们要如何逃生呢?同学们可以四人小组讨论一下。师生小结:火灾来临,我们逃生的时候应该注意以下几点:1.火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。2.如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。3.大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。4.当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。活动五:同学们,接下来我们要进行一个消防安全知识分组抢答赛。全班分成四个大组并移动桌凳,答对一题加10分,答错一题扣10分,题未念完就答题的扣10分,看哪个大组得第一名。我们请班长帮我们念题,请副班长为我们记分。三、师生儿歌小结,安全牢记心中1.师生合作小结,诵读《防火歌》同学们笑呵呵,大家来唱拍手歌。你拍一我拍一,拍完南北拍东西。你拍二我拍二,咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。你拍四我拍四,用火不当会出事。你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。你拍六我拍六,风大失火不好救。你拍七我拍七,不要玩火做游戏。你拍八我拍八,电线不能随便拉。你拍九我拍九,火警电话一一九。你拍十我拍十,人人防火要落实。我拍你你拍我,大家都要来防火。2.今天为大家布置一个课后作业,请同学们统计家庭安全隐患,和家长一起制定防范措施。3.亲爱的同学们,让我们人人讲消防安全,时时记安全知识,乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪,彩绘出美好的人生。 展开更多...... 收起↑ 资源预览