爱的礼物(教学设计)-小学生主题班会通用版

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爱的礼物(教学设计)-小学生主题班会通用版

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爱的礼物——三年级主题班会设计
一、活动背景
近两年疫情期间,许多无名英雄为保护他人而牺牲了自己宝贵的生命,还有许多榜样人物冒着生命危险,冲锋陷阵,坚守战“疫”第一线。这些真实的事迹向我们诠释着生命的价值,告诉我们生命的长短我们无法估量,但生命的宽度却可以持续丰盈饱满。
二、活动目标
1. 了解到礼物不一定是看得见、摸得着的实物,精神上的给予和帮助也是最好的礼物。
2. 学会从自己身边的小事做起,传递幸福的礼物。
初步尝试思考自己将来的理想职业,愿意为实现自己的生命价值而付出努力。
3. 体验被他人给予帮助时的快乐,引导学生做一个有能力给予他人“礼物”的人。
感受到榜样人物身上的精神力量,初步感受“生命价值”的重要意义。
三、活动准备
(一) 学生准备:
课前思考自己的理想职业是什么,打印理想职业相关人物的图片或照片,课前带到学校。
(二) 教师准备
1. 准备糖果贴纸,课前发放给每个学生3张。
2. 课前发放《我的职业自画像》工作纸,每个学生1份。
3. 将全班分为6个小组,每组6人,选好组长。课前发放《最美“向日葵”活动记录表》,每小组一份,由组长保存。
四、活动过程
导入: 师生谈话,说“礼物”。
同学们都收到过礼物吧?还记得你收到过最喜欢的礼物是什么吗?
环节一 团体热身:我最喜欢的礼物
1. 教师小结学生喜欢的“礼物”的特点。
同学们喜欢的礼物大多数是玩具、零食等物品,其实得到这些东西只需要花费一些金钱,是比较容易购买到的,买来以后它们很容易会损坏,最后不是被吃掉、丢掉,就是放在角落里被我们遗忘了。
2. 提问激发探究兴趣:有没有一种礼物,是看不见,摸不着,却能伴随你一生,给你带来快乐呢?让我们一起看看《獾的礼物》这个故事吧!
团体转换:《獾的礼物》
1. 教师讲绘本故事《獾的礼物》。
2. 理解“獾的礼物”。
獾的礼物是什么?为什么其他小动物都十分感谢獾?
教师小结:獾的真诚分享与帮助,不费分文,却让小动物们永远铭记在心中,还因此学会了互相帮助。这就是一份最好的礼物,一份代表着獾生命的礼物。
设计意图:激发学生兴趣,引发学生思考,礼物对我们而言是有哪些概念。
环节二 团体交流:生命的礼物
1. 头脑风暴,发现人与人之间的友善和互助是一种礼物。
(1)学生交流:你们在生活中,有收到过这样美好而有意义的礼物吗?
(2)学生交流:在班级中,你觉得自己做什么事就是送给大家的一份礼物?
小结:是呀,在我们班级中,很多班干部每天默默无闻为大家服务,值日生每天认真地清洁教室,还有很多同学们遇到困难得到了同学们的帮助,这份友善互助就是我们班级最大的礼物!大家是否曾经想起哪些同学曾经帮助过你呢?现在请你静静地走到他的身边。
2. 活动体验,传递幸福。
现在让我们一起来活动一下,传递这份幸福的“礼物”吧。
(1) 请你伸出手,给你的同桌一次温暖的握手。
(2) 请你站起身,给你的后桌一个善意的拥抱。
(3) 请你拿出手中的3张糖果贴纸,分别送给曾经帮助过你的同学,感谢他们送给你的礼物。
3. 分享感悟。
当你给同学握手、拥抱、一颗糖时,你心里是什么感受?
学生回答:我觉得很温暖、很开心,好像自己也得到了一种力量。
4.榜样引领,体会生命的礼物。
其实在这次疫情期间,我们在座的每个人都曾收到过一份份美好而珍贵的礼物。
5. 交流分享,指名学生说感受。
设计意图:鼓励学生主动回忆身边美好的人和事,激发学生感受同学以及社会上为我们付出的英雄人物的温暖。
环节三 团体升华:我的职业自画像
1. 小组讨论,交流自己的理想职业。
和你的小组同学说一说:长大以后你想成为一个怎样的人?有一份怎样的职业?打算怎样努力实现这个愿望?
2. 畅想未来,为自己画一幅职业自画像。
3. 学生汇报展示自己的职业自画像。
设计意图:有目标才有方向,激发学生为自己的职业理想做一个初步的定位。
环节四 教师小结,活动延伸
1. 教师小结:在刚才的汇报中,有的同学们想做个救死扶伤的医生,有的想做一名保护人民安全的警察,还有的想做一个研究新科技的科学家,只要你们肯努力,这些愿望一定都会实现。孩子们,春天已至,陌上花开,希望你们珍惜现在这平安、健康、快乐的美好时光,铭记在这次疫情期间收到的“生命的礼物”,将来也有能力将这样美好的礼物赠送给有需要的人们。
2. 活动延伸:
(1)课后请继续完善《我的理想职业自画像》,贴在书桌上激励自己前行。
(2)选择一件自己擅长的技能,利用课余时间教会班级内至少1名同学,以小组为单位填写《最美“向日葵”活动记录卡》。一个月后比一比哪个小组的成果最丰富?哪些同学帮助他人受到广泛的好评?这些同学就能获得班级最美“向日葵”的光荣称号。
设计意图:培养学生在日常生活中做一个有爱的人,力所能及帮助身边需要帮助的人,让自己成为班级、学校、社会有利的一小部分,感受帮助他人、付出爱心是多么有意义的事情。

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