资源简介 【小学课堂教学】《我们的生命来之不易》教学设计【教学目标】情感态度与价值观目标:感受家人的爱,感受父母孕育、养育的辛苦,感恩父母。能力目标:能够体谅父母的辛苦,懂得回报父母。知识目标:感受孕育、生育、养育过程中父母的爱,体谅父母的辛苦,感恩父母的付出。【教学重点】感受生命来之不易,感恩父母。【教学难点】感受生命来之不易,感恩父母。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、谈话激趣,导入新课同学们,在我们的生活中有很多美好宝贵的东西,比方说生命、才艺、友谊、智慧、金钱,如果让你去掉两个你会去掉什么,在剩下的三项中只留一项,你会留什么?(预设:生命)对,因为我们的生命来之不易。(板书:生命来之不易)二、讲授新课活动一:感受生命形成不易1.孙悟空的生命是从石头里来的,葫芦娃的生命是从葫芦里来的,那我们的生命是从哪里来的呢?(课件出示)嗯,是从妈妈的肚子里来的。那么我们的生命是怎么形成的呢?我们一起来看看。(出示课件视频)2.我们的生命形成的容易不容易?(预设:不容易),是啊,我们的生命形成太不容易了!(板书:形成不易)活动二:感受生命孕育不易1.这是谁呀?(课件出示)(预设:杨老师)大家看到两张照片有什么不一样吗?(预设:怀孕前、怀孕时)对比怀孕前后行动变化。(预设:孕前方便,怀孕了就不方便。)2.请两位学生捡东西亲身感受怀孕的不便(把书包当孕肚前、把书包挂上当孕肚后对比感受),及时采访“孕妈妈”感受。3.一位孕妈妈生活中只有捡东西的动作吗?自己的妈妈怀孕时生活是什么样的呢?(课件出示)全班同学挂着书包感受,注意保护好“宝宝”,师及时采访生感受。4.不仅如此,孕期还有其他不便。(课件出示)请同学们说一说。5.孕育一个宝宝容易吗?(预设:不容易)(板书:孕育不易)活动三:感受生命养育不易1.妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中,爸爸妈妈更是付出了无数心血。(出示课件)2.课本照片你经历过吗?为了呵护我这个小生命,家人还做过哪些事情 (小组讨论,个别汇报交流,师及时评价)3.同学们,养育一个孩子容易不容易?(预设:不容易)是呀,养育大一个孩子是更不容易的事。(板书:养育不易)4.此时此刻,你想对妈妈说些什么,请写下来吧!(个别汇报交流,师及时评价)三、小结1.同学们,从生命的形成到生命的孕育,我们感觉到自己的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护,杨老师很感动能够感恩父母懂得珍惜生命。(板书:感恩 珍惜)让我们用行动做一个让爸爸妈妈放心的孩子,让我们的家庭更幸福。(板书)2.情感朗诵《生命小诗》。四、作业布置1.给爸爸妈妈洗脚。2.把这节课的心里话说给爸爸妈妈听。 展开更多...... 收起↑ 资源预览