资源简介

材料作文
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。
这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．按要求作文
从北斗环绕到嫦娥奔月，从神舟起航到天舟穿梭，从飞出大气层到航天员能够在太空数月驻留，从在地球轨道建造科学实验室到可以将探测器送到其他星球……立足中国航天的实际，不驰于空想，不骛于虚声，中国航天人一步一个脚印前行，时间的标尺刻录下一个个激动人心的时刻，不断丈量着一个又一个的航天梦想。跟跑，并跑，领跑，五十年差距一载跨越；环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。
作为青年学子，你对于“跟跑、并跑、领跑”有怎样的思考和感悟 请结合自身体验，写一篇文章。
要求：自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作、抄袭以及泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下列材料，请按要求写一篇文章。
5月28日，C919国产大型客机圆满完成了首次商业飞行。这是中国民航史上极为重要的“第一次”。
民航客机是无数高新科技的集成产品，对一个国家的科技实力和工业水平有着极高要求，C919从自主研制、投产、交付到最终商用，意味着我国在工业制造业领域上实现了新的突破。这既彰显了国家民用航空工业自立自强发展的面貌，又为国家经济转型升级锻造了一条蕴藏巨大潜力的产业链。以制造业为核心的实体经济是社会生产力的集中体现，而实现中国式现代化必须加快建设以实体经济为支撑的现代化产业体系。
C919大型客机是全球化合作的产物，也是我国改革开放成果的最新展现。民航客机制造全球化是必然趋势，也是最优选择，没有任何一个国家或国家共同体能够独立发展航空制造业。C919首航成功，将助力我国进一步加深与世界各国科技合作，从而实现互利共赢。
——光明网《C919首航成功具有多重意义》
以上材料颇具启示意义，请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网民已达10.67亿，其中使用手机上网的比例为99.8%；全球网民49.5亿，手机上网的比例为92.1%。互联网已经在全方位地深入地影响着当下的社会生活。
前不久，网剧《长安十二时辰》《去有风的地方》带火西安、云南旅游。近来通过网络传播，淄博烧烤火爆出圈，网络平台借助算法优势维持相关话题的热度，助力当地经济发展。互联网技术使网络购物、远程医疗等更为便捷，促进了万物互联互通……
但互联网对社会生活并非都是积极影响。多年前德国青年卢安克因来华旅游爱上中国，毅然辞职到广西支教，被评选为“感动中国”候选人，引发网络高度关注，无数的赞赏与恶意的中伤同时降临到他身上，有人甚至造谣、对他进行人身攻击……他最终无法承受社会舆论压力，离开了中国。
日前，成都高铁“掌掴事件”引发全网关注，两位当事人很快被“人肉搜索”出真实身份、工作单位等信息，并受到大量网络攻击，但随着更多的相关视频流出，事件情节出现了某些“反转”，又引发全网的巨大争议……
近年来，很多网络热点事件引起了全社会关注，有些事件甚至影响到国家的立法和司法改革，可以说互联网对个人生活、舆论氛围、文化传承、社会环境与发展的影响越来越大了。
中国互联网相关部门计划不久后召开以“互联网的发展与挑战”为主题的大型研讨会，你获邀作为青年代表与会发言，请准备一份发言稿。
要求：（1）自选角度，自拟标题；（2）不得写作诗歌，文体特征明显；（3）不少于800字；（4）不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
今年三月，王安忆、余华对谈活动在上海举办。在谈到人工智能的发展对写作者提出新挑战这个话题时，余华认为，ChatGPT只能写出看似完美但本质还是平庸的小说，而事实上，文学作品的优点和缺点是并存的，伟大的文学作品也不例外。世间一切大抵如此。
以上材料对我们具有启示意义。请根据材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
周文王秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践；商鞅继之变法促使秦国开创了中国大一统的先河；北宋王安石变法力改积弱积贫的国力；梁启超参与的“戊戌变法”，拉开了中华民族变法图强的序幕；邓小平设计的改革开放道路，使中国人民实现从站起来到富起来的转变。纵观华夏5000年历史，变革与开放一直在路上；从未缺席。今天，我们在实现民族复兴的伟大征程中更需要这种变革和开放精神。
请结合以上材料，以“变革与开放”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
这段时间最震撼世界的事件，毫无疑问，就是Chat GPT的横空出世。与此同时，Chat GPT之父——山姆·奥特曼，也引起了人们的关注。奥特曼最让人佩服的不是他的奇思妙想，而是他的零股份：他创办的OpenAI， 是一个非盈利机构，他持有的股份为零。
他为什么要这么做？奥特曼的梦想，不是用一项技术让自己发财，而是用一项技术改变世界。如果这个技术赚了钱，他会把这个钱继续用于改变世界，用于造福人类，而不是把分红拿回家，买岛，买私人飞机。
上述材料能给追求梦想的当代青年以启示，请结合自身的体验和感悟写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：岁末年初，刷屏朋友圈的年度报告花样依旧繁多，从年度歌单、书目等到互动最多的网友、高频词和Emoji等，“数字记忆”内容丰富、形式多样，“数据画像”试图总结和了解你，却未必真正懂得你。
材料二：在气象学中，“同温层”是指大气层中的平流层，在平流层里面，大气基本保持水平方向流动，较少有垂直方向的流动。在信息时代，“同温层效应”指在网络技术的帮助和主观的选择下，人们往往会选择与自己观念相近的信息，而排斥立场相反的信息，信息的流动方向就与同温层大气非常相似。
上述材料对我们颇具启示意义。请综合两则材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9．阅读下面的材料。根据要求写作。
“中国要强大，各领域各方面都要强起来。”在二十大报告擘画的中国式现代化蓝图中，从人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化，到物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化，无不呈现出全面性特征。
从你的视角来看，你见证了祖国哪些方面的强大，或者说你最希望我们国家在哪些方面迅速强大起来？请结合以上材料写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
时下短视频掀起一股“沉浸式”内容热潮。沉浸式上课、沉浸式化妆、沉浸式护肤、沉浸式凡尔赛等等，这些视频没有背景音乐，没有旁白，博主本人只做事、不说话，观众只能听到做这件事本身的声音，比如敲击声、撕拉声、流水声等等。从观众体验来说，沉浸式视频发出的白噪音能让人心情放松、减缓压力，更容易有满足感。而西安大唐不夜城的盛唐密盒让我们看到了线下的“沉浸式体验”。还有沉浸式剧场、沉浸式体验馆，通过场景布置，配合各种科技手段，营造一种身临其境的氛围感……在万物皆可沉浸的时代背景下，万物皆有可能！当沉浸式体验融入文化、历史、建筑等元素，又有了更深的意义。
请结合材料内容，写写你对“沉浸式”的体验、感悟与思考。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
参考答案：
1．例文：
享受“快时代”，拒绝“快生活”
武侠小说有言：“天下武功，唯快不破”，“快”，折射出的是侠士对武学境界的热切向往。时至今日，“快”已经成为一种人们乐于追求、致力升级的生活状态。然而，时代可以“快”发展，社会可以“快”进步，技术可以“快”更新，人生的节奏却不能太快，生活的步伐不能太快，生命的进程不能太快。
时代发展，社会进步，技术的更新迭代拓展了人们的想象力，丰富了人们的日常生活，带给现代人无限便利。凭借日新月异的科学技术，人们已经脱离了以往凡事亲力亲为、低效劳动的生活模式，进入了节时省力、高能高速的全新状态。随着智能搜索引擎、OSO系统、图文人像识别、ChatGPT等人工智能产品的上线，以往投入到工作和生活中的大量劳动力和劳动时间得以压缩，以往紧张匮乏的光阴陡然间变得富余，时间变得可省可控，极大地方便了人们对劳动的进程、节奏、结果进行预判与规划，有利于人们更自由、更合理地协调生活、安排工作。人们尽情地享受着“快时代”带来的轻松满足，任意挥洒着“快时代”赐予的简易便捷，将节省下来的大量时间按需分配、充分使用，实现了时间效益的最大化。
遗憾的是，在技术发展使时间变得充裕、人们对时间的使用更加自由的同时，现代人又往往陷入一味以“快”来衡量科技水准、娱乐效果、生活质量的怪圈。键盘代替了手写、5G覆盖了全球、GPS遮蔽了视线、短视频霸占了视听平台、阅读器替换了纸质书、Apple Vision Pro开启了新虚拟世界……我们开始无法忍受缓冲与等待，无法面对时间的滞留与拖延，我们在“快时代”的裹挟和冲击下，像风一样往前追赶，不断刷新更快的生活“加速度”：网速不能不快，“当日达”网购不能不快，“准时宝”服务不能不快，通讯产品的发布不能不快，游戏续作的产出不能不快……人们匆匆忙忙，步履仓促，盲目机械、漫无目的地不停飞奔，将压缩出来的时间投掷于下一轮对“快”的追逐——当现代人走得太久太忙，便早已忘记了当初为什么出发。
诚然，历史的车轮滚滚向前，时代的进步不可阻挡，留恋旧日的缓慢、盼望时光的逆流并不可取，但茫然求快、懵懂浮躁的生活态度同样不可倡行。我们不应只懂得享受“快时代”的产品升级、技术更新、人力解放，更应重视当下，积极体验，感受生活原有的节奏与过程，追寻生命本身的沉淀与况味，不被乱象迷眼，不被“速度”迷心，不被潮流迷本。
技术发展开启全新局面，科技飞跃提供无限机遇，新时代的青年更应妥善利用技术革新所缩减出的宝贵时间，奋足向前，砥砺耕耘，致力攀登学业与事业的高峰，享受“快时代”，拒绝“快生活”，从而收获智慧圆满、幸福充实的丰盛人生。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文题。
时代发展，社会进步，科技手段不断更新。凭借日新月异的科学技术，人们已经脱离了以往凡事亲力亲为、低效劳动的生活模式，进入了一种节时省力、高能高速的全新状态。随着智能搜索引擎、OSO系统、图文人像识别、chat-gpt等人工智能产品的上线及迭代，人们在医疗保健、金融服务、零售业、交通运输、教育、农业、智能城市等领域如鱼得水。科技的进步减少甚至避免了人为错误，大大节省了人工与时间成本。时间变得可省可控，有利于人们对劳动的进程、节奏、结果进行预判、提前规划，有利于人们更自由、更合理、更轻松地协调生活、安排工作，被节省下来的大量时间，可以按需分配、充分使用，实现时间效益的最大化。这就是材料中所说“得以更好地掌控时间”的含义。
但是，从另一个方面来说，技术的发展固然让人们拥有了更多能自由掌控的时间，也逐渐提高了人们对于时间速度的阈值，求速求快已经成为当代各行业领域的通用意识形态：触屏灵敏度、网站更新率、网速、时速、手速……都被要求越快越好。生活中此类现象并不少见：美团可买“准时宝”，网购可选“次日达”，快递可用“当天到”……人们都在尽量争取时间、捕捉时间，又继续在空余出来的时间里，漫无目的地以“加速度”的节奏生活着。如此，不仅不能支配、控制时间，反被时间操纵、拿捏，最终变成了时间的“仆人”。
此外，考生也可以进行这样的思考：正因为技术的发展使人们的时间变得充裕、使人们对时间的使用更加自由，一部分人又不可避免地会沉浸在科技产品带来的麻醉性快乐里从而模糊了时间概念，不再重视、珍惜时间，任由时间在短视频、游戏、影视等娱乐产品中悄悄流逝，茫然而机械地为消耗的时间投入心力，奉献生命，欲罢不能。
材料并未给出明确观点，需要考生调动联想、迁移、实证、推理等能力，发现问题、找准问题、形成观点、展开论证。因此，考生在写作时，既要思考技术发展给人类带来的便利——“更好地掌控时间”，又要思考技术发展给部分人带来的负面影响——被时间所控制而无法挣脱，成为“仆人”，并对此进行辩证思考：作为现代人，我们既要肯定技术发展的不凡成果和积极意义，又要避免因技术发展而产生的隐患——使人忘记初心的快节奏、快生活，让人消弭斗志的泛娱乐、大流量；今天，我们更应坚持本心，不失真我，客观理性地看待技术的发展，取其精华去其糟粕，做到“君子使物”而“不为物使”。
写作时，考生可以先提出自己的观点，如“善使时而不困于时”，然后分别论述在技术发展的条件下善于利用时间的方法、意义和“困于时”的乱象、原因，由此论证现代社会中的人们应该善于使用、把控时间，而不能一味被“快生活”牵引、诱惑、操纵，从而随波逐流，失去了独立思考、正确判断的能力。写作过程中，要注意立足现实，联系生活，尽量使用有时代气息、贴合社会发展节奏的论据。最后强调观点，收束全文。
立意：
1.把握主旋律，避免泛娱乐。
2.君子用时，不为时用。
3.欣赏“快时代”，拒绝“快生活”。
4.校自己的“时钟”，做时间的主人。
【点睛】
2．例文：
“跑”出多彩人生
一部“中国航天奋斗史”，使屏幕前许多观众热泪盈眶、激情满怀。一位参与“两弹一星”研制的老科学家感慨地说：“两弹一星的研制成功，使我们在这个领域实现了由跟跑到与发达国家齐跑的跨越。我们还要不懈努力，争取在更多的领域进入领跑的行列，从而实现中华民族的伟大复兴！”
不仅是航空航天高科技领域，政治、经济、文化，乃至个人成长的发展，都需要走一条从“跟跑”，到“并跑”，最终成为“领跑”的发展进阶之路。
忆往昔，清王朝闭关锁国，沉溺“天朝上国”的迷梦。当西方坚船利炮轰响，方惊觉近代中国落伍了。落后就要挨打、贫穷招致屈辱。帝国列强瓜分殖民地，外国商品抢占民族市场，欧风美雨撼动封建传统文化……雄狮酣眠一蹶不振，华夏根基大厦将倾。直到新中国成立，面临千疮百孔、一穷二白的残局，追赶世界步伐之艰难可想而知。处于“跟跑”位置的新政权，必要坚持独立自主、迎难而上，逢山开路、遇水搭桥，才有抬头之日。
看今朝，经过70多年的接续奋斗，中国从贫穷落后逐步走向富裕强大。我国GDP突破100万亿大关，成为全球第二大经济体，全国人民彻底与贫困告别，我国的全球创新指数排名上升到了第12位，高速铁路、5G网络领先世界，载人航天、火星探测取得重大突破……站到“领跑”位置的富强中国，雪洗近代百年耻辱，昂然挺立亚洲东方；于世界舞台上备受瞩目，于国际事务中展现大国担当。
《左传》曰：“居安思危，思则有备，有备无患，敢以此规。”改革发展远未止步，我国在诸多领域仍处于与欠发达国家“并跑”，向发达国家“跟跑”的阶段：人民生活、教育、医疗等事业与一些发达国家存在显著差距，在很多关系未来发展的前沿领域，仍面临着高端技术“卡脖子”的问题。“寄言燕雀莫相咤，自有云霄万里高。”只有永葆进击者的姿态，我们才能在欠缺方面攀登“领跑者”所居的顶峰。
作为新时代青年，我们肩负的使命更加光荣，任务更加艰巨。“鼓荡激情扬征棹，一路轻舟乘东风。”于国家发展，我们当凝心神、聚力量，不动摇、不懈怠、不折腾，埋头苦干、久久为功，争取在更多的领域抢占先机，站到世界“领跑”的位置。于个人成长，若你是“跟跑”之后进生，请韬光养晦、逆境前行；若你是“并跑”之中等生，请与同伴相勉励、互竞逐；若你是“领跑”之优等生，请戒骄戒躁，笑到最后才笑得最美。
从跟跑到并跑，再到领跑，让我们与国同行，与时代同频，跑出精彩人生！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料从我国航空航天领域的发展引出“跟跑、并跑、领跑”的话题。写作时可以从航空航天的“跟跑、并跑、领跑”角度切入，但切不可仅仅局限于航空航天领域。要思考中国经过了怎样的“三跑”历程，“三跑”过程中还存在哪些可以改进的空间。当然，除了思考三者之间的关系，考生也可以从其他角度入手。如，可以谈科研人员具有的求实精神，实事求是，坚持不懈地追求真理和坚定不移地坚持真理；科研人员具有创新精神，要积极探索，努力开拓，坚持创新思维等，这些是“三跑”得以实现的基础。考生也可以谈国家对科技人才的重视，对科技发展的重视，中国共产党的坚强领导，这些是根本前提。实现国家富强、民族振兴、人民幸福，可以说是科技创新的精神动力。在此基础上，写作时更应抓住自己青少年的身份，思考在当下的学习和未来的择业中，我们青少年可以为祖国发展的“并跑、领跑”做出怎样的贡献。
写作时，首先要指出这三“跑”的关系对国家发展和对我们青年自身发展的启迪是，知不足而要坚定不移地跟跑，并不断超越，进而并跑与领跑。其次，面对三者的特性，我们还必须思考要“怎么做”，才能实现由“跟跑”到“并跑”再到“领跑”的超越。如，对个人而言：实现“跟跑”并不是一件容易的事情，它需要一种意志的觉醒。需要“自知”，能够看到自己的缺陷；需要“勇气”，能够承认自己的缺陷；需要“谦逊”，愿意改正自己的缺陷。从青年发展来说，拥有这些品质，是进步的基础；从国家的层面来说，清政府的闭关锁国是很好的反例。相反，如果盲目自大，只会墨守陈规，故步自封。此外，还可指出由“并跑”到“领跑”，并不是努力就够的，它需要一种新的品质——创新。走在前人的路上，最多只能“并跑”；唯有开辟新的道路，才能实现“领跑”。创新需要智慧，需要远见卓识；创新需要勇气，需要不惧失败；创新需要毅力，需要百折不挠。
立意：
1.跟跑、并跑、领跑，我们必须一直跑下去。
2.我辈当昂首前进，助力祖国“三跑”。
3.跟跑已成过去，未来争当领跑。
3．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料由C919国产大型客机圆满完成首次商业飞行这一时事展开话题，借助光明网评论展现了C919首航成功对我国自立自强、科技发展以及对外合作方面的诸多意义。材料第二段中，C919首航成功的意义，主要是展现了我国科技自立自强与科技经济转型升级的成就。这也说明，我国建设必须要坚持自力更生、走自主创新之路。只有把关键核心技术、装备制造业掌握在自己手中，我国的发展才不会受制于人。比如老一辈科学家在大漠荒烟中，筚路蓝缕，艰苦奋斗，就是为了让我国能自主掌握核武器的研制。再比如，华为陷入芯片断供危机，就是因为没有掌握关键核心技术。同时，科技创新引领经济发展的质量，国家高度重视科技创新的发展，因此当代青年人的成长，应当符合国家的发展战略要求，我们要矢志创新，承担起科技强国的重任。而材料第三段中，则强调了合作的重要性。一方面，没有任何一个国家或国家共同体能够独立发展航空制造业，意味着想要实现科技突破，必须要加强国际合作。另一方面，我国也愿意承担起促进全球化合作的重任，积极与世界各国科技合作，实现互利共赢。
写作时，考生可以从多个角度切入。比如，可以思考C919以及中国航天科技从无到有、后来居上的原因、意义；可以将我国过去的落后挨打和今天的屹立世界相对比，在对比中突出主题；还可以由中国航空航天建设历程几十年来从无到有，后来居上的艰难历程展开联想，我国不仅航天技术曾经遭到西方强国封锁，其他领域遭到封锁的也不少，如众所周知的“芯片”技术被美国卡脖子，“两弹一星”技术曾被卡脖子等。考生可以结合历史和现实进行思考，如中国曾经遭受“巴统组织”和“瓦森纳协议”限制等，但是今天中国在这些领域都发展到世界前列，中国也由过去的被卡脖子，发展到世界各国主动与之合作。
立意：
1.科技强国，掌握核心技术才能不受制于人。
2.自主的力量，在封锁中崛起，只有依靠自己才能赢得主动权。
3.弱国无合作，只有国家强大才能赢得与他国合作的机会。
4.加强科技合作，助力共同发展。
4．例文：
提升媒介素养，畅游信息时代
亲爱的老师、同学们：
“这是一个较好的时代，也是一个较坏的时代”，曾有人套用狄更斯的话评价我们所处的信息时代。的确，互联网的飞速发展让我们享受到便利，但也给人们带来了挑战：海量信息真伪难辨, 人们分辨不出何为真何为“谣”，各种“反转”屡屡出现……
作为青年人，我们唯有提升我们的媒介素养，才能畅游信息时代，成就更好的自己。我们社会整体媒体环境现状如何？现状就是各种谣言在朋友圈“三人成虎”地大肆传递；“键盘侠”躲在暗处兴风作浪，“喷”遍每个角落；人们动辄“互撕”，站队骂架时有发生……种种乱象，就是媒介素养低下的外在表现。信息时代，提升媒介素养是全社会的任务，媒介素养教育推行刻不容缓，这需要政府、企业、学校、家庭通力合作。作为青年人，我们也要努力自觉提升自己的媒介素养。
提升媒介素养，要有“守门”意识、正确的价值观导向。同学们，青年人对网络依赖性强，增强甄别过滤信息能力，需要要有强烈的社会责任意识，要有正确的价值观导向。有人说数字时代放弃“守门”，我们迎接的会是“垮掉的一代”，这绝不是危言耸听！没有信息“守门”，数字化时代，其实就是一个潘多拉魔盒。信息“守门”需要集全社会之力，我们青年人要有使命意识，要自觉竖起防线，主动远离非法网站，增强对负面信息的免疫能力，更不能触犯法律，成为不法分子的帮凶。
提升媒介素养，要有榜样引领，要树立远大理想。
我们会被互联网牵着鼻子走，被各种“投喂”信息包围，思维呈现碎片化、情绪化、浮躁化、娱乐化，很多时候是因为我们没有理想。拥有有远大理想且意志坚定的人，会屏除一切干扰，做事心无旁骛，最终抵达理想的彼岸。理想有多大力量？理想让大山女校“燃灯”校长张桂梅一身病痛仍潜心育人痴心不改，理想让太行山上的新愚公李保国扎根山区帮助农民脱贫致富坚持三十五年不动摇，理想让“杂交水稻之父”的袁隆平名满天下却仍然专注于田畴不懈怠。信息时代，理想可以帮助我们守住心管住手，能帮助我们突围商家的各种信息“投喂”，拒绝刷视频获得的廉价快感，能使我们沉下身心自觉进行深度阅读，成长为社会需要的人才。
媒介素养是数字时代创新型人才的基础，我们可以和数字时代健康地共生共长。只要我们年青人以批判性的精神看待媒介环境，在数字洪流中保持清醒的头脑；有远大理想、有强烈的社会责任意识，我们就可以做数字化时代的主人，畅游信息时代，成就美好未来。
谢谢大家！
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
材料第一段首先借助《中国互联网络发展状况统计报告》，展现了互联网全方位影响当代人的社会生活的案例。此后第二段和第三段，则分别从正反两方面，说明了互联网对生活的各方面积极影响以及可能产生的消极影响。第四段，则以成都高铁“掌掴事件”为例，说明新时代人们获取、传播信息便捷丰富，但也会面临“无效信息获取过多”“信息翻转过快，信息立场难以确定”“海量信息真伪难辨”等等诸多问题。甚至，部分网络热点事件，还会如材料第五段所说的，影响到国家的立法和司法改革。对此，试题对当代网民提出了新要求，也提出了新问题。我们要思考的是，互联网为人们的生活带来不少便捷，那么网络让我们失去了什么呢？互联网为人们带来了生活的便利，如资讯获得既快捷又充分；购物、出行更加方便；社交沟通更为便捷等等，但人们也可能失去很多，如个人隐私、沟通能力、陪伴空间、阅读能力、事情的真相等，另外，网络占用了我们太多时间，让我们在浅表的娱乐中渐渐失去了自我，而且有的还被裹挟着深陷其中，不知不觉成了“键盘侠”。
写作时，不用面面俱到，只需要选择自己最能把握的几项进行论述即可。
试题任务要求是针对“互联网的发展与挑战”这一主题写一篇发言稿，在研讨会上交流。
虽然写作主题是“互联网生活的发展与挑战”，但显然出题者是想让我们更多的思考“挑战”以及我们应该如何应对这一挑战，因此写作时可以先用较少篇幅谈互联网的发展及优势，因为这个是大家都有切身体会的，所以不必多说；然后用大量篇幅谈我们失去了什么，互联网又给我们带来了哪些巨大挑战。着重谈你认识最深两三点，其余带一下即可。注意最后应该给出解决问题的办法，就是作为新时代网民，我们该怎么做才能既享受互联网的便利，又能够减少互联网的弊端对我们的影响。写作时注意发言稿的格式要求。
立意：
1.互联网是一把双刃剑。
2.做互联网的“驯火者”，让网络属于正义。
3.网络给我们生活增添风采，网络也使我们流失光阴。
4.理性运用互联网，做好新时代网民。
5．例文：
人无完人，然则焉求
古人云：金无足赤人无完人。尽管我们知道了这个道理，但仍然不能放下，在追求完美的道路上跌跌撞撞，穷尽科技和教育的极限最终证明了这种不完美的现实和完美的理想之间就像量子纠缠一样，成为我们每一个漫长人生的常态，也是我们社会文明演进的常态。
一个再伟大的人，也不乏缺点，一个再平凡的人，也不乏优点。面对人工智能的挑战，余华先生的自信应该来自于他对人性的深刻了解，文学说到底就是人学，人性恒常，因而，尽管ChatGPT横空出世，但恐怕在文学创作领域，它只能拟其形而不能得其神。科技的进步终究就是依靠精确的计算达到工具手段的升级，而人脑的神奇在于不仅仅追求物质的满足，还有复杂多变的情感和精神意志，充满了喜怒哀乐、爱恨情仇……且这种特性本身就是人类的乐趣追求。
优点缺点、是是非非，伴随着我们的一生。读一读钱钟书先生的《围城》，尽管它是一部讽刺小说，但从方鸿渐的身上，在优柔寡断和玩世不恭之外，我们仿佛还抱有对真诚和率直的几多慨叹；从苏小姐身上，除了自作多情、矜持自负，我们也许还应该看到几分雍容；从唐小姐身上，除了乖巧漂亮让人着迷有些固执，我们可能还是要赞赏她对信仰的坚定；在孙柔嘉那里，从小鸟依人到掌控婚姻和命运，我们明白一个人可以复杂到足以重新认识。
也许每个人都是带着天然的秉性而来，在漫长的人生历程中，不断改变，不断融合，我们身上的优点和缺点不但天然具备，并且在时代和社会的激流中悲喜交加。我们褒奖一个人的优点，就要准备接受一个人的缺点，批评一个人的缺点，就要想到他并非一无是处。
万物之灵的人尚且如此，我们怎么能要求我们创造的一切总是完美无瑕呢？老子说：有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾……如果我们可以简单的把事分好坏，人分善恶，物分优劣，那么最好的状态就是在这些两极之间找到平衡，坦然接受这世间的种种，宽怀为大。
不过，追求完美无可厚非，那些执着于科技突破的学者、那些致力于技术革新的各行精英、那些相信可以超越自己的人们、那些坚定自己信仰追求的人们，所有可爱的“完美主义者”是永远值得赞颂的，特别是他们面对失败或者遭遇非议的时候。
在技术革命突飞猛进的当代，在工具手段日新月异的今天，我们要警惕的是对“完美”的迷信，对“技术”的神话，对人性复杂认知的缺失。
正如我们不必担心人工智能会写出余华老师《活着》那样的伟大作品，我们依然可以对一部伟大的作品褒扬或者批评，我们也不必对自己的和他人的缺点耿耿于怀，不必对这世间的一切不完美感到沮丧，因为这个世界本来就是如此。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
这是一道要求围绕“优点与缺点”展开思考的思辨型作文题。作文题由材料、提示语和要求三部分组成。材料共两句话。第一句话是材料背景，来源于今年三月王安忆和余华在上海华东师大的对谈活动。第二句话前半部分，是具体话题的引子，在二者的谈话中提及人工智能的发展对写作者提出新挑战的话题，余华认为作为人工智能，ChatGPT或许可以利用算法把小说写得很完美，但又可能因为过于完美而失去个性，变得平庸；后半部分指出“文学作品的优点和缺点是并存的”，“伟大的文学作品也不例外”，并引申出“世间一切大抵如此”，本文题的核心概念应是“缺点”与“优点”，重点写“缺点”与“优点”的辩证关系。关于“缺点”与“优点”的例子，历史和现实中比比皆是，如断臂维纳斯，断臂是其缺点，但断臂又给人想象的空间，缺点转化为优点；再如俗话说“富不过三代”，家庭生活的优渥，是人成长的优势，而人过于沉浸其中，丧失进取之心，优势又转变为劣势等等。所有的文学作品都是优点和缺点并存，“伟大的文学作品也不例外”的说法强调普遍性。材料末尾，“世间一切也大抵如此”则将“优点”与“缺点”并存这一特质演绎至更宽广的领域，旨在引导考生在写作时，不应只注重写文学作品中的“优点”与“缺点”，更应在广阔的领域认识并揭示出“优点”与“缺点”的辩证关系。写作任务中的“我们”，再次肯定材料中反映的哲理对多数人具有启发意义，而“你”则提醒考生在行文时要凸显自己的身份意识，写出自己独特的“感悟和思考”，不能仅仅是证明材料，简单演绎文题。写作要求中强调“自选角度，确定立意”。这意味着写作的角度和立意并不是唯一的，考生在行文时可以自选角度，展现自己的思维过程，这样才能写得深入透彻。
材料中虽然设置了科技与文学的情境，但要求考生正确理解的却是“优点”与“缺点”的关系。考生可以从“优点和缺点是并存的”出发，确定自己的立意。但不管是何种立意，都不应偏离“优点”与“缺点”这个核心，更不可将二者割裂开来。但是，对于“优点和缺点并存”究竟怎样去定义，怎样阐述其内涵，这是我们写作之前要深刻思考的。如果泛泛而谈，把优点和缺点简化为好和坏，简单地谈事物的好坏并存，然后罗列平行事例，则立意太浅薄。只有挖掘优缺并存的深刻原因，从事例中提炼普遍的规律或者哲学本质，才能在更高层次探讨材料中提到的现象。
立意:
1.不苛求自己，接受自己的不完美，学会扬长避短。
2.要懂得取舍。
3.青年人的成长既要全面发展，更要学有所长。
6．例文：
焕发我们民族的变革和开放精神
揆诸华夏文明史，从“汤武革命，顺乎天而应乎人”，到“周虽旧邦，其命维新”，从魏文侯重用李悝变法，到商鞅变法开启秦国统一之路，变革之风为历朝历代所传承。从张骞凿空西域、“西北国始通于汉”，到盛唐“南海商船来大食，西京祆寺建波斯”，从“使者相望于道，商旅不绝于途”的丝路盛景，到“舶交海中，不知其数”的贸易繁荣，开放潮流见证中国“天下大同”“协和万邦”的宽广胸怀。变革与开放，这个始终流淌在中华民族血脉中的精神因子，使得中华文明具有了极强适应性和延展性。
变革和开放，向来是党和政府的鲜明气质。从陕甘宁边区“自己动手，丰衣足食”，到新时代“空谈误国、实干兴邦”；从延安时期“精兵简政”措施，到今天全国推广“最多跑一次”政务改革……一代代中国共产党人，继承和发扬变革和开放精神，不断迎接新挑战，开启新使命，踏上新征程。回望过去的40年，正是改革开放这一党的伟大觉醒，孕育了从理论到实践的伟大创造；也正是改革开放这一伟大革命，推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。
以改革开放的姿态继续走向未来，变革与开放的深远历史渊源、深厚文化根基，是一笔宝贵精神和经验财富。正是在阅读东晋葛洪《肘后备急方》一书时，屠呦呦受到“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的启发，对青蒿素提取方式展开改良，最终获得成功。吸吮着中华民族变革与开放的文化养分，聚合13亿多中国人民的奋斗实践和磅礴之力，在新时代继续把改革开放推向前进，我们具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。
历史总是在创造性传承中实现进步。“冲出一条血路”的改革决心，“时间就是金钱，效率就是生命”的效率意识，“走出家门、 走进市场、走向世界”的开放精神。改革开放承续了中国人的变革与开放基因，又前所未有地丰富和推高了这一民族精神和民族气质。新时代改革开放蓄势待发，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，探路从未涉足的深水区、无人区，无不需要积极应变、主动求变，持续激发变革与开放的内在基因。以改革开放的眼光看待改革开放，以解放思想的方法指引改革开放，方能在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放。
“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达。”无论世界形势如何变化，无论时代叙事如何展开，机遇属于勇于创新、永不自满者，成功属于勇毅而笃行的人。只要内心抱持变革与开放精神，就能够始终驾潮驭势、掌握主动。勇于开放共赢、勇于变革创新的中国人民，将为创造国家和民族发展的新史诗而扬帆远航。
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
中华民族充满变革和开放精神。自古以来，中国大地上发生了无数变法变革图强运动，留下了“治世不一道，便国不法古”等豪迈宣言。几千年前，中华民族的先民们就秉持“周虽旧邦，其命维新”的精神，开启了缔造中华文明的伟大实践。此后，从商鞅到王安石到梁启超再到邓小平，变革与开放一直在路上，从未缺席。材料告诉我们，在实现民族复兴的伟大征程中更需要这种变革和开放精神。
作文要求以“变革与开放”为主题写一篇文章。这是一道关系型作文题目，我们应思考二者内涵，找到二者关系。
变革是人类社会发展的核心驱动力，从农业革命到工业革命，再到信息技术革命，每一次变革都带来了巨大的影响和改变。在当今时代，变革更加频繁和迅速，新的科技、新的思想和新的文化不断涌现，给人们的生活带来了很多便利和创新。因此，变革也成为了实现个人和社会发展的重要途径。“变革”是相对现有事物、社会制度而言的，当现有制度不能再为社会发展带来动力，甚至成为前行阻力的时候，就需要进行“变革”。但变革并非易事，人们安于现状，害怕变革带来的未知变化，因而变革常常受到阻力，甚至需要流血牺牲才能推动变革。变革需要破和立，消除体制机制障碍，剔除不合理因素，建立适合个人成长成才、社会发展的制度与机制。而“开放”表示张开，释放，解除限制等含义。“开放”的对象不仅有制度等，更重要的是思想的开放。开放意味着拥抱多样性和包容性。在当今的全球化时代，开放已经成为了必要的选择。国家、组织和个人都需要开放心态和行动，才能适应新的变革和挑战。这就要求我们要敢于尝试新事物，接受不同的文化和思想，打破陈规和束缚。只有这样，才能更好地应对变革带来的挑战。而变革与开放，二者关系密切，相辅相成。改革是开放的前提和基础，开放则是改革的保障与推进器。
本文适合写成议论文。首先列举从古至今的变革大事件，论述变革是社会发展的内驱力，文明前行需要不断变革；接着可以论述要实现变革，开放是必不可少的，只有思想开放、心态开放、行动开放，才能让变革更加顺畅；然后论述为了实现变革和开放，我们需要采取一系列行动：我们需要保持开放的心态，应该接受不同的观点和思想，从多角度去看待问题，尊重他人的不同看法；我们需要推崇创新和实践，只有不断地尝试新事物和思考新问题，才能够更好地适应变革和发展；我们需要加强国际交流和合作，只有通过和不同国家和地区的人交流和合作，才能更好地了解和适应全球化带来的变革。最后分析当今时代世界发展的趋势，结合青年身份，思考我们应当具备怎样的思想、态度和能力，才能接过前辈的变革大旗，在复杂的世界形势中实现中华民族伟大复兴。
立意：
1.开放、变革，青年勇立潮头。
2.变革与开放，世界发展永恒的主题。
3.不惧变革，开放思想，勇毅前行。
7．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
先看材料。材料提及Chat GPT之父山姆·奥特曼零股份的创办Open AI的事例。探讨他这样做的原因，也就是为了保持最初的梦想，为改变世界而努力，为造福人类奋斗。材料第二段关键句是“不是用一项技术让自己发财，而是用一项技术改变世界”，也就是对于科技及财富的应用和处理方式才是写作的关键。“不是”“而是”表明了奥特曼的人生选择：科技赚的钱不会用于私人享受，而是继续改变世界，造福人类。材料向青年展示了两种价值观：第一，金钱是用来造福大众的，不是用来个人享用的。第二，当代青年当有所为，练就本领，用科技改变世界。
再看任务。题目要求思考这则材料对追求梦想的当代青年的启示。可见启示才是文章的写作重心，也就是说要回答好“启示是什么”的问题。同时题目要求“结合自身的体验和感悟写一篇文章”，那么考生在写作时要回到自身，结合自身体验思考问题。“追求梦想的当代青年”有着明确的限定，考生在写作时要体现主体特性，具有时代意识。
写作时应当先对奥特曼的做法进行评价，扣住“科技”和“财富”两个关键词。对于科技改变世界，我们已经有了相当的认知，可以由此得到启发，当代青年身处科技日新月异的时代，我们不能仅仅享受科技的红利，而应投身其中，用科技改变世界，造福人类；对于“财富”，更应该从奥特曼的身上看到正确的财富观，金钱的更大价值在于造福人类，如果仅仅停留在个人享受，则太过狭隘。需要注意的是，这道题其实有干扰审题正确性的地方，如果考生仅仅抓住“梦想”“初心”这样的词，写“不忘初心”“追逐梦想”，则属于跑题作文。
立意：
1.科技改变世界，金钱造福世界。
2.练就本领，引领科技潮流；端正观念，不为金钱役使。
3.青年追求梦想，科技造福人类。
8．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道引语类材料作文题。
材料一概括一下，就是人们喜欢用各种数据来总结自己的生活，但这些数据未必能反映出真实的完整的你。材料二第一句介绍气象学中的“同温层”，第二句话介绍社会学中的“同温层效应”。毫无疑问，第一句话是为了引出第二句，让我们能够更好地理解什么是“同温层效应”，其核心意思是，人们对待繁杂的社会信息，会认同与自己观念相近、立场相同的信息。之所以会这样，是因为网络技术的帮助与主观的选择。
能够把材料一和材料二关联起来的是“信息（数据）”和“信息时代”。综合两则材料，意思是：在信息时代，人们喜欢用信息（数据）来反映自己的生活，而这些信息未必能反映出真实的完整的自我，面对生活中的诸多信息，由于网络技术的帮助，以及自己主观的选择，人们更愿意选择与自己观念相近、立场相同的信息。
两则材料落脚在今天的信息时代，人们容易被自己观念接近的信息环绕和塑造。考生在写作中应围绕“数字记忆”的“同温层效应”展开，写作核心为：信息时代“同温层效应”的利与弊，我们应该怎么正确对待。对此，首先可以提出引出话题：在信息时代，人们应该如何看待生活中的诸多信息？然后，针对两则材料中关于信息处理的不同方向，围绕“既然信息（数据）未必能反映出真实完整的自己，那么我们应该如何看待这些信息（数据）以及用信息来反映生活的行为？”和“人们以观念相近、立场相同来选择社会上的信息，这样做合理吗？有没有更合理的选择方式吗？”这两个问题进行针对性分析。最后，则可提出自己的建议：既要借助技术的帮助，也要有主观的选择，还要有对观念不同、立场相反的信息的客观甄别。
立意：
1.从“同温层效应”破“层”而出。
2.以理性之光破信息迷雾。
3.在信息洪流里守住自我。
4.广开信息源流，慎取为我所用。
9．略
【详解】本题考查学生写作的能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。
材料着眼于“中国式现代化”的“全面性”特征，具体呈现了人口规模巨大的现代化、全体人民共同富裕的现代化、物质文明和精神文明相协调的现代化、人与自然和谐共生的现代化等几个方面。这几个方面共同擘画了中国式现代化蓝图。考试可以根据这些提示语展开联想，联系自身体验，思考这些方面在生活中是如何具体体现出来的。
分析作文要求：“从你的视角来看”给出了写作角度，即以时代青年的角度看中国的发展；“你见证了祖国哪些方面的强大”，应具体到某一个或几个领域，如航天科技、政治、经济、国防、体育等；“你最希望我们国家在哪些方面迅速强大起来”，注意要写出具体内容，比如在芯片领域或者其他领域强大起来，还要体现出“最”，这个字表明这个领域很重要，有一种紧迫感，或者这个方面的强大有诸多好处。总之，写作时要结合自身体验，不但要写出强大的具体表现，还应该写出作为中国人的自豪感。
如选择写祖国科技的强大，可以列举近几年的科技成就，如空间站的建成、羲和绕日、嫦娥奔月、祝融探火、蛟龙入海、高铁技术等，表达对祖国强大的自豪感；还应该分析科技强大的意义，如对于国家而言，科技是处于历史交汇期的中国实现伟大复兴的轴心，是中华民族自立于世界民族之林的重要基点，中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科学中心和创新高地；最后结合青年身份，思考自己能够为祖国科技强大做些什么，如树立崇高理想，努力学习，提高创新能力等，结尾一定要扣“中国式现代化”。
立意：
1.国防强大，才能守护中国式现代化。
2.科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。
3.天人合一，和谐共生。
10．略
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文题。
所供材料可分为三个层次，第一个层次介绍了“沉浸式”短视频的类型、特点及给观众带来的体验。其类型涉及的领域广泛，其特点是博主沉浸于做事，其给观众带来的体验是能让观众心情放松、减缓压力、获取满足感。第二个层次介绍了一些线下“沉浸式体验”，指出这些体验能给人带来身临其境的氛围感，并指出万物皆可沉浸。第三个层次则进一步指出，把文化、历史、建筑等元素融入沉浸式体验，会赋予其更深刻的意义。
结合整则材料可知，所谓“沉浸式”是指让观众进入“忘我”的状态，全身心地投入到眼前的场景中去，仿佛置身于其中。不管是线上的沉浸式短视频，还是线下的沉浸式体验活动，都强调的是比较专心地去体验一件事情或一个场景，不被外界所打扰。本道题目，正是引导考生思考这种“沉浸式”内容的短视频或其他线下的“沉浸式体验”，有怎样的用途，该如何利用，要避免哪些问题。
写作时，我们可以先对“沉浸式”体验做出探讨，指出其特点，强调其令人“忘我”、让人全身心地投入这一突出特点。然后，可以分析此类内容的短视频及体验活动的好处：利于深度体验，利于深度学习，利于身心放松。接下来，可以从如何优化此类“沉浸式”体验的角度进行分析：融入科学知识，融入人文知识。
立意：
1.屏蔽噪声，深度沉浸。
2.在沉浸中深入体验，在“忘我”中专心投入。
3.万物皆可沉浸，莫忘文化引领。

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