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选择题
1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
（1）由文化局、教育局联合举办的艺术展极大地活跃了当地的文化生活，__________，有数十万人参加了相关活动。
（2）这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情赞助，取得了圆满成功，他日有托，本人定投桃报李，__________相助。
（3）空中发生了强烈的__________，犹如军号的一声巨响撕裂了我所在的天地。
（4）本次历代名家书画展由中华博物馆举办，这些作品堪称经典之作，__________是赝品可比拟的。
（5）像上列几个例子，我相信作者在写出的时候并没有大费什么苦思苦索的__________。
A．其间 全力 震动 绝不 功夫
B．其间 鼎力 振动 绝不 工夫
C．期间 全力 振动 决不 功夫
D．期间 鼎力 震动 决不 工夫
2．依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（ ）
（1）前不久，陕西发生了一起____________________的孕妇跳楼事件。
（2）电视剧《人民的名义》中有很多“老戏骨”，他们的表演____________________，分寸拿捏得很好。
（3）盗版行为严重侵犯了著作权人的利益，是____________________非法利益的行为，必须予以打击。
（4）现代科技的发展日新月异，____________________科学工作者都感到有重新学习的必要。
A．骇人听闻 不温不火 谋取 以致
B．耸人听闻 不瘟不火 谋取 以致
C．耸人听闻 不温不火 牟取 以至
D．骇人听闻 不瘟不火 牟取 以至
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ）
①做事情要三思而后行，不能 用事。
②为了更好的促进学生的学习，家长和学校加强联系与 是必要的。
③ 我们的工作取得了很大的成绩， 绝对不能骄傲，何况我们的工作做得还并不好呢？
A．意气 勾通 虽然 但是 B．意气 沟通 即使 也
C．义气 勾通 虽然 但是 D．义气 沟通 即使 也
4．阅读下面的文字，完成下面小题。
在当年包拯审案办公的地方，今天河南的开封府，有一块大石头引人入胜，上面镌刻着16个字：“尔俸尔禄，民脂民膏；下民易虐，上天难欺”。这是宋朝留下来的“官箴”，竖立在全国各府、州、县衙门里，时时告诫地方官要克己奉公，上对得起苍天、皇帝，下对得起黎民百姓。因为刻在石头上，所以也叫“戒石铭”。
这16字铭文最初出自谁的手里呢？学者考证应是孟昶。这位后蜀国君认为，吏治乃是治国根本，在位前期他曾下大力气整顿吏治。为了诫勉地方官，孟昶特意写了一道特殊的“官箴”诏书，并将之颁行全国。这段“官箴”诏书总共有24句话，其中就包括以上四句。
后蜀被北宋灭亡后，一些文献资料也同时被搜罗到了北宋都城开封。在宋朝的第二任皇帝宋太宗查阅到孟昶的这份“官箴”诏书时，很受感动，因而觉得十分可取。所以，他特意摘出其中这四句话，作为宋朝的“官箴”。从此以后，它成了宋朝的“戒石铭”。
下列说法正确的一项是（ ）
A．首段加点的两个四字成语在文段中的使用都很得当。
B．首段中第一处引号后的句号应该放在后引号内。
C．首段中的“竖立”一词改换为“树立”也正确。
D．尾段“从此以后”不能放在后一句“它”后面。
5．依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一项是（ ）
①得天独厚的自然风光、风情浓郁的江南水乡、底蕴深厚的人文景观 了浙江独具魅力的旅游特色。
② 有人打坏窗户玻璃，而这窗户又没有及时维修，别人就可能受到某些暗示而去打烂更多窗户。
③上天探月的“玉兔”号月球车完全由中国自己设计，其方案是从全国40多个方案中 出来的。
A．构成 即使 选拔 B．建成 如果 选拔
C．构成 如果 筛选 D．建成 即使 筛选
6．下列说法不正确的一项是（ ）
①未知和未来面前，人类命运与共。②“中国天眼”向世界开放，正是人类命运共同体的又一注脚。③这不仅让“中国天眼”的开放程度再次向前推进，必将成为中国科学家与世界分享科研成果的标志性事件。④事实上，“中国天眼”从一诞生，就肩负（承担）全球使命。⑤早在中科院国家天文台主导建设初期，就已确立了“中国天眼”将按国际惯例逐步开放的原则，以更好地发挥其科学效能，促进重大科学成果产出，为全人类探索和认识宇宙作出贡献。⑥德国天文学家斯皮特勒指出，“中国天眼”将会推动国际合作，它将为人类研究超大质量黑洞碰撞等积累大量数据。
A．②句中“注脚”可以改为“注解”。
B．③句中“必将”之前应加关联词“也”。
C．⑤句中“探索”和“认识”位置可互换。
D．删去⑥句中“等”一词，对表意有影响。
7．在下面文段横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
在中外文化交流活动中，我方人员生动地介绍着中国文物，言语间 着对中华文明的满满自豪。那份对文物的 、对文化的 ，其情也真，其意也切！
A．透射 珍重 尊崇 B．透射 珍视 崇敬
C．透露 珍视 尊崇 D．透露 珍重 崇敬
8．阅读下面的文字，完成下面小题。
在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春我奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设 。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。广大青年 ，重任在肩。青年向上，国家向前。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。理想 人生方向，信念决定事业成败。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望！树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中勇毅前行， 在攻坚克难中创造业绩。新时代中国青年必能用青春和汗水创造出让世界 的新奇迹， 让中华民族伟大复兴在奋斗中梦想成真！
（摘编自《增强做中国人的志气、骨气、底气》，《人民日报》2021年8月9日）
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．添砖加瓦 生逢其时 指引 刮目相看
B．锦上添花 恰逢其时 牵引 另眼相看
C．添砖加瓦 恰逢其时 指引 另眼相看
D．锦上添花 生逢其时 牵引 刮目相看
9．下列各句中加点词语或成语的使用，不正确的一项是（ ）
A．纵览古今创伟业做大事的人，无不是指点江山激扬文字，高呼燕雀安知鸿鹄之志的人。
B．我付出辛勤的汗水播种真诚，显得那么憨厚和愚昧，当看到真诚的种子萌芽，绽放光彩时，心灵得到一份久违的慰藉，觉得播种真诚永远都是最神圣的……
C．齐白石画虾，已经到了出神入化的地步，谁也不知道他生前瞻前顾后过多少活虾，画过多少次虾。
D．他的诗写得酣畅淋漓，感情勃发，很容易引发读者的共鸣。
10．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ）
①“十三五”以来，我国脱贫攻坚取得的巨大成就，使广大人民群众_______不已。
②国际奥委会专家代表团来到北京，对冬奥会场馆建设情况进行实地_______。
③涓滴之水终可以磨损大石，_______由于力量强大，_______由于昼夜不舍的滴坠。
A．感愤 考察 不是 就是 B．感奋 考察 不是 而是
C．感奋 考查 不是 就是 D．感愤 考查 不是 而是
11．阅读下面的文字，完成下面小题。
疫情猛如虎。而时下，在新冠病毒溯源上的“加戏”比新冠肺炎疫情更猛烈。新冠病毒当然不是凭空出现的，但显然也不是政客们 而来的。面对疫情这一强敌，应该 抗疫，而不是 内讧。在疫情溯源问题上，中国向来公开透明；在疫情防控举措上，中国不仅高效，而且无私。援助全球疫苗、采取扎实有力的措施……中国在全球抗疫工作上获得了国际社会的高度评价。反观美国，对疫情缺乏足够重视，消极懈怠、甩锅推责，导致疫情全球大流行。截至北京时间2022年3月18日，美国新冠肺炎确诊病例已累计超过8135万例，死亡病例累计超过99.6万例。这正印证了美国防疫不当的事实。一个地球，一个世界。将病毒溯源政治化、标签化、污名化的企图，说到底，不过是 的政治操弄，最终会干扰国际抗疫合作，破坏人类命运共同体。反对“疫苗民族主义”、弥补全球“免疫鸿沟”、筑牢国际防疫屏障，要的是真诚的合作，绝不是政治的伎俩。奉劝在阻拦病毒溯源进程这口锅里“乱炖”的少数国家——得道多助，失道寡助。
依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．信口雌黄 凝神聚力 自乱阵脚 诡计多端
B．信口雌黄 聚精会神 手忙脚乱 诡计多端
C．信口开河 聚精会神 自乱阵脚 老谋深算
D．信口开河 凝神聚力 手忙脚乱 老谋深算
12．阅读下面的文字，完成下面小题。
国潮不仅是国货之潮，更是民族自豪感和文化自信在审美风尚上的表现。解读“国潮”二字，“国”字______植根中华沃土，“潮”字则代表社会审美风尚。时代发展进步，生活_______，人们勇敢地追寻审美表达上的丰富性，也更加自信地做审美风尚的引领者。这成为国潮设计______的深层原因。
国潮设计不仅可以穿在身上、用在日常，还可以是艺术品，表达对美的追求，传达中华优秀传统文化的魅力。审美风尚与国潮设计良性互动，推动设计理念迭代更新。近年走红的国潮设计作品，往往超越了对传统符号元素的简单拼贴，深入到中华美学和传统文化的内里，结合当代生活之“用”进行转化，因而具有持久生命力。
扎实地从文化中汲取营养，热情地用创新开辟未来。国潮设计从“古”走来，___着中华文脉；国潮设计面貌一“新”，表达着社会情感和时代新风。优秀的国潮设计，通过“物”传达精神旨趣和审美意蕴。在这个意义上，国潮设计贯通着我们的文化精神、美学风格和时代气象。
依次填入文中横线上的词语，全部最为恰当的一项是（ ）
A．凸显 蒸蒸日上 蔚为大观 承续
B．突显 蒸蒸日上 蔚然成风 承续
C．凸显 节节攀升 蔚为大观 延续
D．突显 节节攀升 蔚然成风 延续
13．阅读下面的文字，完成下面小题。
剪纸作为一种民俗艺术，它的产生和 与中国农村的节日风俗有着密切关系，逢年过节 新婚喜庆，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在雪白的窗纸或明亮的玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。剪纸的内容很多，寓意很广。祥和的图案企望吉祥避邪；娃娃、葫芦、莲花等图案象征多子；家禽家畜和瓜果鱼虫等因与农民生活 ，也是剪纸表现的重要内容。剪纸虽然制作简便，造型简单，但其能够充分反映百姓的生活内涵，具有浓郁的民俗特色，是中国农村众多民间美术形式的浓缩与夸张。从对剪纸的了解中，可以便捷地了解中国民间美术的其它方面。唐代剪纸已处于大发展时期，当时剪纸手工艺术水平已极高，画面构图完整。南宋时期，已经出现了以剪纸为职业的行业艺人。明、清时期剪纸手工艺术走向成熟，并达到鼎盛时期。民间剪纸手工艺术的运用范围更为广泛，中国民间常常将剪纸作为装饰家居的饰物，美化居家环境。剪纸艺术虽然来自于民间，但到清代已经成为全民性的艺术，就连当时的皇亲国戚也都离不开剪纸。新中国成立后，在“百花齐放，推陈出新”文艺方针的指导下，艺术家们创作了大量表现社会主义新人新事的新剪纸，开拓了剪纸创作的道路，也丰富了中国民间装饰美术的形式和内容。在新剪纸的创作中除了表现各行各业新气象的剪纸外，儿童、体育、杂技、歌舞等也成为剪纸最常见的 。剪纸艺术自诞生以来，在中国历史上就没有中断过。它充实于各种民俗活动中，是中国民间历史文化内涵最为丰富的艺术形态之一。
依次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（ ）
A．留传 甚至 息息相关 体裁
B．留传 抑或 休戚相关 题材
C．流传 抑或 息息相关 题材
D．流传 甚至 休戚相关 体裁
14．阅读下面一段文字，完成下列小题。
“澡雪精神”一词出自“汝齐戒，疏瀹而心，澡雪而精神” （《庄子·知北游》）。 “澡雪”即以雪洗身，“精神”即清净___________，以雪洗身可使思想保持纯正。
雪，色白质洁，备受文人墨客喜爱，它既是白居易“夜深知雪重，时闻折竹声”的宁静，李白“燕山雪花大如席，片片飘落轩辕台”的粗犷，也是柳宗元“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的清寒，辛弃疾“更无花态度，全有雪精神”的高洁等。中华传统文化注重自我修身、讲求人格追求，古代冰雪诗词恰好传承了其洁身自好、清净纯朴、不失志节的宝贵精神。
自东晋葛洪在《抱朴子·汉过》中以“含霜履雪，义不苟合；据道推方，嶷然不群”喻一种卓尔不凡、___________的高尚人格开始，历代文人便一直赋予雪别样的精神亮色，南朝宋文学家鲍照就是一个___________。他以雪之洁喻高尚人格，以雪之寒喻人生磨难，两者完美融合。“艳阳桃李节，皎洁不成妍”，以白雪自喻，毫无隐讳地写出一种高洁独立的精神品质。
朱熹诗中的雪意象，凝聚了丰富的意蕴及深厚的文化内涵，共有四重内涵：一则表达了观雪、赏雪的休闲淡泊之志；二则流露了内心孤寂失意之感；三则抒发了在外做官求学问道，对故土与友人的深切怀念；四则牵系着家国情怀之思和收复故土的满腔热血。
中国传统文人澡雪而精神，其道德修养和文化___________，至今依然散发出灿烂而持久有力的光芒。
依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．神智 独立不群 典型 品位
B．神志 独行其是 典范 品味
C．神志 独立不群 典范 品位
D．神智 独行其是 典型 品味
15．阅读下面的文字，完成下面小题。
节日期间，无论是家人团圆，还是老友欢聚，“吃”往往是必不可少的。因此，节后很多人会增添新的烦恼，那就是“节日肥”“过年肥”，减肥也就提到日程上来。事实上，生活中你会发现，有许多整天嚷嚷着要减肥或者正在减肥的人，其实根本不胖，反而是一些真正应该减肥的人对此却毫不在意。
下列句子中的“你”和文中画横线处的“你”，用法相同的一项是（ ）
A．你要觉得这段话对深化文章的主题没什么帮助，就删了吧。
B．听了老师的话，三个人你看看我，我看看你，都不吭声了。
C．他是个非常用功的同学，尤其是钻研精神叫你不得不佩服。
D．请你选三名学生参加今年五月的“青春和梦想”演讲比赛。
16．将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（ ）
①体现 ②助推 ③借鉴 ④整合 ⑤反映 ⑥回应
民法典系统 新中国成立70多年来长期实践形成的民事法律规范， 人类法治文明建设有益成果，是新中国历史上首个以“法典”命名的法律，具有中国特色， 时代特点， 人民意愿， 经济社会生活新情况、新问题，有利于全面加强对人民群众各项民事权利的保护， 中国特色社会主义法律体系更加成熟完善。
A．④②⑤①⑥③ B．⑤②③①⑥④ C．⑤④①⑥③② D．④③①⑤⑥②
17．下列各句中画线的词，使用不恰当的一项是（ ）
A．在百年接续奋斗中，党团结带领人民开辟了伟大道路，建立了伟大功业，铸就了伟大精神，积累了宝贵经验。
B．随着经济实力迅速崛起，中国抛开了西方霸权主义的羁绊，迎来了自主品牌崛起的最佳历史时期。
C．书读得多了，每一本书都会变成铺路的砖石，脚下的道路便会无限蔓延。
D．夏天的世界明媚而清新，到处充盈着欣欣向荣的生机。
18．下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（ ）
A．凝结——溶解 活泼——呆板 B．嘈杂——喧嚣 纯熟——生疏
C．伶俐——笨拙 洒脱——拘谨 D．迂回——径直 恶劣——良好
19．将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项（ ）
①开发 ②开辟 ③研究 ④保存 ⑤扎根 ⑥管理
“敦煌的女儿”——樊锦诗，始终______大漠，视敦煌石窟的安危如生命，潜心于石窟的考古______和创新______，为世界文化遗产敦煌莫高窟的永久______与______作出了重大贡献。她的感动中国人物颁奖词是：舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，______明天的路。心归处，是敦煌。
A．扎根 管理 研究 开发 保存 开辟
B．开发 研究 保存 管理 开辟 扎根
C．研究 开辟 管理 扎根 保存 开发
D．扎根 研究 管理 保存 开发 开辟
20．下列各句中画线的词，使用不恰当的一项是（ ）
A．如何避免夜郎自大呢？就是扩张视野，虚心学习别人的长处和经验。
B．傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
C．日本右翼分子否认历史，篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相。
D．“腹有诗书气自华”，可见读书人的高贵气质是由不断的阅读潜移默化养就的。
21．在下列各句横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
(1)服饰的演变是一部穿在身上的历史，服饰潮流变迁的背后是每个朝代社会风貌的 。
(2)为传承优秀传统文化，国家正大力 良好的社会氛围，调动全民参与文化传承的热情。
(3)端起沉甸甸的书本，走进书中的世界， 之气便能荡涤一空，自然能寻得“此心安处”。
A．反映 打造 急躁 B．反映 营造 浮躁
C．反应 打造 急躁 D．反应 营造 浮躁
22．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①中医认为，每天固定时间的身体疼痛可视为健康出现问题的信号，不严重时，可_______经络，自行对小病、微恙进行调理，达到未病先治的效果。
②随着年龄的增长，人体各项机能都将出现不同程度的_______，比如味觉不敏感、消化功能减弱等。
③二十四史是中国古代各朝撰写的二十四部史书的总称，卷帙浩繁，记事林林总总，可谓_______。
A．疏理 蜕化 洋洋大观 B．梳理 退化 包罗万象
C．疏理 退化 包罗万象 D．梳理 蜕化 洋洋大观
23．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
（1）《×市高层建筑消防安全管理规定》经市政府批准，从2019年5月1日起正式 。
（2）为加快推进麻城市创新 先导区建设，该市着力破解阻碍创新发展的瓶颈。
（3）市财政局通过集中培训的措施，让操作人员理解和 财政业务，提高了操作技能。
A．施行 试验 熟习 B．实行 实验 熟悉
C．施行 实验 熟习 D．实行 试验 熟悉
24．将下列词语填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（ ）
①发扬 ②担当 ③坚定 ④使命 ⑤坚守 ⑥继承
“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”。抗美援朝的英雄们的 与 是保家卫国，而现在的我们面对新时代、新要求，要 与 先辈们留下的精神， 理想信念， 初心使命，在谱写奋斗新篇章中贡献出自己的力量。
A．④②⑥①③⑤ B．④①②⑥③⑤
C．④②⑥①⑤③ D．⑥①④②⑤③
25．下列各句中加点的词，使用不恰当的一项是（ ）
A．西藏自治区70年的沧桑巨变，凝结着几代中央领导集体的关怀和心血。
B．这座古老的城市与埃及，巴比伦和中国相同，这是人类文明的掠影。
C．走在八廓街，就像走在一个遥远的梦境中，那些珍珠般的记忆，现在就将被我铺陈开来。
D．《独立宣言》的到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
26．下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（ ）
A．舒服——艰苦 诅咒——颂扬 B．周到——疏忽 缓慢——迅速
C．推翻——建立 颓废——积极 D．束缚——拘谨 野蛮——文明
27．下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．回溯一百年来的历史，中华民族创造了人类史上的奇迹。
B．博物馆是人类文化的缩影，文化的多样性决定了博物馆及展陈的多样性。
C．饱经沧桑的爷爷，时常回忆起当初那段艰苦的岁月。
D．中国各行各业的科技人才，不断攻陷各种技术难题。
28．下列各组用横线连接的词语，不全是反义词的一项是（ ）
A．吝啬——慷慨 回顾——展望 高瞻远瞩——鼠目寸光
B．繁琐——简明 薄弱——厚重 众说纷纭——莫衷一是
C．封闭——开放 寂静——嘈杂 口是心非——表里如一
D．撤离——进驻 精粹——糟粕 量体裁衣——削足适履
29．将下列词语序号依次填入语段横线处，排序完全恰当的一项是（ ）
①留恋 ②依恋 ③流连 ④挂念 ⑤思念
他 于异国他乡美丽的风光，忘了家中老母亲对他日日夜夜的 ；他舍不得离开这西方的乐土， 那里灯红酒绿的生活，小时对母亲的 已不见一丝痕迹。他不知道，老母亲在家乡却一直 着他生活得怎样，那日日夜夜的守望是怎样的一种煎熬！
A．③⑤①②④ B．③④②⑤①
C．①⑤③②④ D．①④③②⑤
30．下列各句中画线的词，使用不恰当的一项是（ ）
A．新冠肺炎疫情期间，世界文化遗产布达拉宫迎来第一次触网直播。
B．截止目前，全国绝大部分地区“健康码”已可再现“一码通行”。
C．国家发改委表示：截至目前，“十三五”规划的易地扶贫搬迁建设任务已基本完成。
D．国际奥委会决定推迟东京奥运会举办时间至2021年夏天，奥运会名称仍保留“东京2020奥运会”。
31．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
前童，始建于南宋，是一个历史悠久、文化积淀深厚、地理环境独特的江南古镇。古镇村落至今保留着规模宏大的古民居建筑，童姓祖先按“回”字九宫八卦原理，把溪水引进村庄，潺潺溪水挨户环流。近年来，前童镇大力发展旅游业，通过继承和发扬木雕、根雕等传统文化技艺，吸引了众多文创工作室_______，形成了初具规模的历史文化街区。在古镇村民的热情欢迎中，国际友人们“打卡”了职思其居、明经堂等历史遗迹，品尝了当地赫赫有名的“前童三宝”——老豆腐、空心豆腐、豆腐干。古朴的明清建筑、美味的特色小吃给外国友人留下了深刻的印象。除了古镇的历史遗存，沿街的非遗工作室也吸引了不少老外的注意。古镇老街上，国家级非物质文化遗产“十里红妆”传统婚礼热闹开启。来自摩洛哥的安娜对中国传统文化________，她和丈夫一起穿上了大红戏服，_________了一场经典中式婚礼。“起轿，出发！”随着媒婆的喊声，整支婚礼队伍_________地从老街出发，轿中的安娜笑靥如花。
A．入住 情有独钟 体会 轰轰烈烈
B．入驻 一见钟情 体验 轰轰烈烈
C．入驻 情有独钟 体验 浩浩荡荡
D．入住 一见钟情 体会 浩浩荡荡
32．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
太湖湾山水渐美，各种旅游开发投资_________，太湖湾也有人主张大干快上，但度假区领导班子不为所动，坚持高标准规划、高水平建设，邀请世界旅游组织进行总体规划编制，凡是与规划相冲突的项目，坚决________。如今太湖湾旅游度假区空气中单位负氧离子含量5800以上，各种鸟类总计有70余种。如果说优美生态造就了一个地方的潜力和底蕴，那么优质文化造就的就是一个地方的气质和灵魂。优美环境是旅游度假业的基础，特色文化则是旅游度假业的竞争力所在。在擦亮生态底色基础上，太湖湾按照度假区总体规划，_______培育起一批具有自身特色的文化项目，力避同质化、厚植个性化，_______自己的文化特质。文化吸引力的提炼和再造，让好生态成为令人向往的“诗和远方”，促成了生态资源的价值再挖掘，更能满足人民群众对美好生活的需求。
A．纷至沓来 拒之门外 着力 涵养 B．川流不息 拒之门外 合力 涵盖
C．川流不息 拒人千里 合力 涵养 D．纷至沓来 拒人千里 着力 涵盖
33．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
清代以来，盆景文化已渗入生活的方方面面，无论山石还是植物盆景已不再是宫廷或文人雅士的独享，而成为家家户户陈设中必不可少之物。盆景集自然与园林之妙，与庭院民宅相衬，装饰居室。清代的园艺和盆栽著述丰富，大量汇编和辑录前人成果。盆景的普及，使得这一__________融入百姓生活的方方面面，它是年节物件中的表现对象，也用于佛前供养，民间皮影戏中的道具，还是摄影术刚刚传入中国后，拍照中常用的背景……这些充满浓郁生活气息的盆景生动地_______了当时的民俗风情及市井生活，反映出人们________的娱乐消闲和对平安祥和的向往。
“一花一世界，一叶一菩提”，盆景是微观的园林，园林是自然山水的浓缩。“虽由人做，宛自天开”是其在美学上的终极目标。盆景文化_________于中国传统文化的沃土之中，成为当代体验园林文化，打造诗意栖居环境的重要抓手。
A．题材 展现 丰富多彩 生发 B．体裁 再现 丰富多彩 深埋
C．题材 再现 琳琅满目 生发 D．体裁 展现 琳琅满目 深埋
34．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
眼科医生证实，长期玩手机游戏，会对视网膜造成_______，如果不及时就医，可能会导致永久性视力减退_______失明，此时医术再高明的医生也无能为力。但一些手机依赖症患者依然_______，认为医生的说辞是_______。
A．损害 或者 不以为意 骇人听闻 B．损害 甚至 不以为然 耸人听闻
C．危害 或者 不以为然 骇人听闻 D．危害 甚至 不以为意 耸人听闻
35．阅读下面的文字，完成问题。
在许多人的潜意识里，春节早已成为一种“文化乡愁”，回家过年，正是一种文化的必然、情感的必需。当一家人围炉夜话、守岁祈福，再没有什么比这更能让人感受到亲情的温馨和家庭的意味。当拜年祝福伴随新年钟声纷至沓来，展现的是真挚情谊，更有致以时间和生命的特别敬意。春节是中华文化形象最迷人的呈现，团圆祥和、富贵平安、辞旧迎新、祈盼丰收等诸多主题，其实正是中国人数千年来始终不渝的生活理想。然而无论工作再忙，相距再远，都阻挡不了我们欢聚一堂、共享天伦之乐。
对待像春节这样仪式感鲜明的节日，越是心怀依恋，越需要用行动去体现。如果不去告诉孩子，他们如何知道：“年”不仅是纵情嬉闹的时刻，还是藏在深山里的猛兽；饺子不仅是“舌尖上的诱惑”，还承载着更岁交子、大吉大利的寓意；压岁钱不是为了压住年龄，而是为了压住邪祟。费孝通说，生活在一定文化中的人，对其文化要有自知之明。精神所依是原乡，守住文化皈依的阵脚，我们才能为自己、为未来守护好精神的原乡。
文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）
A．潜意识 B．纷至沓来 C．然而 D．皈依
36．阅读下面的文字，完成问题。
20世纪后期，信息化、数据化进程加快，“文渊阁《四库全书》”“中国知网”等各式数据相继开发、完善。这为学术研究提供了极大便利，也潜移默化地改变着研究者的知识结构和研究方式。有些人文学术研究者开始像技术工人那样，在某个预定选题的统摄下，对文本进行检索、分类、解析、概括、重述、解构等，将其“锤打成符合自己目的的形状”，并由此制造出大量所谓规范化的“研究成果”。如果这样的做法大行其道，人文学术研究就完全偏离了赖以存在的本质属性——人文性，日益成为博取饭碗、谋取名利的工具。在金钱、名利的诱惑下，不少人文学术研究者连自己都找不到方向和归宿，况且是要为大众营建精神家园呢？
文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）
A．潜移默化 B．大行其道 C．谋取 D．况且
37．阅读下面的文字，完成问题。
在浩荡的黄河岸边，有一座独具魅力的历史文化名城——吴堡。“邑枕黄河”的吴堡，是陕北通往华北的桥头堡。在吴堡黄河古渡旁，矗立着吴堡的红色地标“毛主席东渡纪念碑”。沿着黄河岸边格外崎岖的山道，汽车一路颠簸，开上吴山，地势在纵横沟壑和成林枣树掩映下不断升高。吴山之巅，有一座石城环山抱水，拔地通天：东以黄河为池，西以悬崖为堑，南为绝壁天险，北为咽喉狭道。这就是“名闻天下的‘华夏第一石城’”——古吴堡石城。千余年来，吴堡虽饱经战争创伤，却始终“一夫当关，万夫莫开”，从未被破城。这座无坚不摧的天堑雄堡，使吴堡成为享誉天下的“铜吴堡”。古吴堡石城年代久远，据成书于唐代的《元和郡县志》记载：“刘裕子刘义真于长安，遂虏其部，筑城以居之，号曰吴儿城。”石城不大，城内建筑大部分为石砌窑洞式；各式建筑星罗棋布，错落有致，遍布全城。
文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）
A．矗立 B．格外 C．无坚不摧 D．星罗棋布
38．阅读下面的文字，完成问题。
我们知道“自然”是无时无处不在“动”的。这种“动象”，积微成著，瞬息万变，不可琢磨。照片于物象转变之中，摄取一角，强动象以为静象，已非物之真象。况且动是生命之表示，精神之作用。自然万象无不在活动中，即无不在“精神”中，无不在“生命”中。但是艺术是否能表现“动”？怎样才能表现“动”？我们拿一张照片《行走的人》和罗丹雕刻的《行走的人》一比较，就觉得照片中的人提起了一只脚，而凝住不动，好像麻木了一样；而罗丹的雕刻确是在那里走动，仿佛要姗姗而去。罗丹说：“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’，其实秘密很简单。”我们要先确定“动”是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现“动象”就在能表现出这个现状中间的过程。
文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）
A．积微成著 B．琢磨 C．况且 D．姗姗而去
39．阅读下面的文字，完成问题。
小时候我住在北京的旧城墙下。假如那城墙还在，我就能指着它告诉你：“庚子年间，八国联军克天津，破廊坊，直逼北京城下。当时城里朝野陷于权力斗争之中，偌大一个京城竟无人去守。此时有位名不见经传的营官不等待命令，挺身而出，率健锐营‘霆字队’的区区百人，手持新式快枪，登上了左安门一带的城墙，把联军前锋阻于城下，前后有一个多时辰的功夫。此人是一个英雄。”像这样的英雄，正史上从无记载，我是从稗官野史上看到的。有关北京的城墙，当年到过北京的联军军官写道：“这是世界上最伟大的防御工事。它绵延数十里，是一座人造的山脊。”对于一个知道历史的中国人来说，他也不会只活在现在。历史，它可不只是尔虞我诈的宫廷斗争和折冲樽俎的外交谈判。
文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）
A．功夫 B．稗官野史 C．不只 D．折冲樽俎
40．阅读下面的文字，完成问题。
值得注意的是，史铁生叙述这场灾难的语调，舒缓、深沉、从容，荡净了事发之初绝望的狂躁，充斥着一派平和、静远的气象。据此品味地坛的沧桑，殊无破落颓败之感，反添返璞归真之意。四百多年的光阴里，地坛剥蚀了“浮夸”的琉璃，淡褪了“炫耀”的朱红，去除了所有不必要的外饰，呈现出朴拙而又凝重的本相。而这也恰似史铁生那被命运锤击之后的生命形态，卸落了“最狂妄的年龄”的甲胄，“一个无措的灵魂不期而至，竟仿佛走回到生命的起点”，开始“重新过问生命的意义”。这样，看似难以承受的灾难也不过是生命形态的另一种变化而已。
文段中的加点词，运用不正确的一项是（ ）
A．充斥 B．殊无 C．返璞归真 D．不期而至
41．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
技术并不只具有实用价值，亦可以是审美价值的摇篮。中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，古代建筑令人________，皆因实用价值与审美价值相得益彰。技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意融合，更能________出高品质的生活。当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现，技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。
国内外的一些城市，涌现出一种叫做“垂直森林”的新式建筑，层层种下乔木、灌木和草本植物，让绿植充满建筑空间。传统观念里，城市的钢筋水泥风格同绿色自然格格不入。“垂直森林”的建筑设计却成功地让人与自然超越空间局限________在一起，为“诗意的栖居”创造了无限可能。在南方医科大学人体标本陈列馆里，我国现代临床解剖学奠基人钟世镇院士创新了标本制作方法，让各类人体铸型标本如珊瑚、水晶般________，今参观者心情放松，不仅摆脱了对“解剖”的莫名恐惧，更对探索人体奥秘充满了兴趣。
A．沉湎 熏陶 糅合 精巧
B．陶醉 陶冶 糅合 精美
C．沉湎 陶冶 融合 精巧
D．陶醉 熏陶 融合 精美
42．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
夏日傍晚微感闷热，我步出宾馆，独自走向黑石礁。海声，哗哗复哗哗，好似在________着什么？这座古老而新颖的水城，一下子摁亮无数个灯盏，使天空布满了橙红色。无疑，这是一座梦幻般的城市。它所________的人间故事，一网又一网地撒向大海。
这时，我听见他长咳了几声。他的咳声，在夜风中扩散得很远。后来听说，他是来自南方的一位年迈诗翁。我是远远地________着他的，他那一头苍苍白发，具有风云特有的________。白发缭乱着，像草原上的一丛白草，在随风飘逸，像一首婉约诗。
A．倾诉 编写 注视 韵律
B．诉说 编写 凝视 韵致
C．倾诉 编织 凝视 韵致
D．诉说 编织 注视 韵律
43．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
《舌尖上的中国》捧红了一口章丘铁锅。一时间，风起云蒸，一口传统铁锅抢去了新年后消费市场的首个热潮，难以理解却饶有意味。传统商品和手艺对工艺标准和流程的坚守，乃至产品本身的有限产量，恰恰满足了现代人日趋_________的需求，满足了内心返璞归真的渴望。一口铁锅烧出了热潮，也就不难理解。更进一步，传统商品和手艺真正宝贵的则是_________于其中的工匠精神。对传统商品和手艺的推崇是要把精益求精、_________的精气神提取出来，注入今天的商品生产和服务中去。综观全球，苹果手机、瑞士手表，它们_________是工业化成果的代表，却无不沿袭着精耕细作、注重品质的工匠精神。
A．个性化 蕴藏 止于至善 固然 B．私人化 蕴藏 择善而从 虽然
C．私人化 隐藏 止于至善 固然 D．个性化 隐藏 择善而从 虽然
44．在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）
（1）程序员一时兴起以一种_________的方式来采用树形视图表现随意的对象，在可用性方面会遇到很大的问题。
（2）会晤中，两国领导人_________了今后双边经济文化交流中的一系列问题，并就许多国际问题交换了意见。
（3）国庆长假期间，凡在本超市购买商品满1000元者，本超市将_________价值100元的礼品券。
A．果断 磋商 敬赠 B．果断 商量 惠赠
C．武断 磋商 敬赠 D．武断 商量 惠赠
45．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
高洁孤傲、纤尘不染一直是中国文人的理想追求，这种追求甚至已经内化成文人生命的一部分。他们借草木抒发，写出来的文字、绘出来的图画，或浓郁，或清淡，其中_________的情思却是真切动人。以文人的眼睛观来，山间泽畔的草木不再是天地之间孤立的一丛丛植物，而是以其自然特性_________着自身的生命与情怀。
中国文化中的“比德”传统，使得无情之草木能够寄寓文人之高尚人格。华夏先民敬天重生，以为万物有灵、天人合一，人应当效法自然。而在与天地精神往来的过程中，又浸透着伦理道德观念，所谓“寄情万物，皆以养德”，以自然万物的物理属性_________人格德行的“比德”传统就这样诞生了。孔子说“知者乐水，仁者乐山”，以山水比拟君子之德行。屈原将比德的范围_________到山川草木。
A．内蕴 暗喻 类比 扩展
B．包含 暗藏 比喻 扩展
C．包含 暗藏 类比 推广
D．内蕴 暗喻 比喻 推广
46．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
“工匠精神”是一个古朴的____________，今年它首次出现在政府工作报告中，令人_________。所谓“工匠精神”，指的是工匠对自己的产品精雕细琢、_________的精神。它的基本___________包括敬业、精益、专注、创新等方面的内容。今年全国两会期间，有部分代表委员认为，中国企业缺失“工匠精神”，主要原因是中国工业化起步晚，在工业发展的过程中过度追求速度，从而陷入了一种浮躁的状态，很多人追求的是多、快、好、省，追求的是一夜暴富，而不是脚踏实地和精益求精。在企业家们看来，中国在从制造大国迈向制造强国的道路上，那种精益求精、追求卓越的“工匠精神”是全社会都必须补齐的“短板”。
A．词汇 焕然一新 精益求精 内含
B．词语 耳目一新 精益求精 内涵
C．词汇 耳目一新 千锤百炼 内含
D．词语 焕然一新 千锤百炼 内涵
47．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
在盛唐诗人中，李白没有孟浩然那份清澈恬淡，没有王维的那份和谐优雅，也缺乏杜甫的那种_______，他常常漫无节制，恣意幻想，盲目希求，鲁莽灭裂，粗野狂暴，甚至连自己也无法控制自己，从不知道讲究平衡，更不求________。然而他才是盛唐气象的典型代表，但这并不是因为李白有什么布衣的_______，或仅仅充满了某种“青春奋发的情感”，或者表现了“怀才不遇”和“人生若梦”的主题，而是由于他同时汇聚了涌动在当时民族情感中的两股激流：向往建功立业和渴望精神自由。这两股时代的激流内化于他一身的时候，在当时历史条件下就形成了他所特有的那种悖论式的人生追求，这种追求造成了他情感的左冲右突、相互抵撞，并因此形成强大的情感张力。我们在他的诗中难以________到雍容典雅的韵致，但随时能见到排山倒海的情感巨潮，更易于体验到他那山呼海啸般的汹涌力量。
A．博大精深 温柔敦厚 自恋感 领略
B．博大深沉 温柔敦厚 自豪感 领略
C．博大深沉 文质彬彬 自豪感 领会
D．博大精深 文质彬彬 自恋感 领会
48．依次填入下面文段横线上的词语，最恰当的一组是（ ）
有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它_____________的仅限于必不可少之物，不然轻则_____________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。道理很明白，什么都舍不得撒手，往往_____________什么都不得不_____________。
A．装载 徜徉 致使 割爱 B．承载 徘徊 导致 舍弃
C．装载 徘徊 致使 舍弃 D．承载 徜徉 导致 割爱
49．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①我_____________是不惮以最坏的恶意，来推测中国人的，然而我还不料，也不信竟会下劣凶残到这地步。
②只要流传的便是好文学；只要消灭的便是坏文学；抢得天下的便是王，抢不到天下的便是贼。_____________中国式的历史论，也将沟通了中国人的文学论欤？
③企业经过重组改造，三年脱困已大有希望，广大职工的好日子_____________就要到来了。
④在医护人员的精心照料下，他的病情_____________好转，目前已基本脱离危险。
A．向来 莫非 马上 日渐 B．从来 莫非 立刻 日益
C．向来 难道 马上 日益 D．从来 难道 立刻 日渐
50．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）
这场新冠肺炎疫情暴发后，党中央________迅速，特别重视，亲自部署，亲自指挥；中国政府、中国人民不畏艰险，按照坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策的总要求，打响了疫情防控阻击战，坚决遏制疫情蔓延势头。经过联防联控、群防群控和艰苦卓绝的努力，中国疫情防控取得阶段性重要成效，经济社会秩序正加快恢复。中国秉持人类命运共同体理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责，同世界各国一道共克时艰，全力阻止疫情。许多国家领导人和国际组织负责人对中国抗疫措施_______积极效应予以高度肯定。
“授我以木桃，报之以琼瑶。”在中国抗击疫情最困难的时候，国际社会许多成员给予中国真诚帮助和支持，中国始终铭记并珍视这份友谊。面对疫情在全球蔓延，中国积极主动与国际社会开展合作，________同世界卫生组织和国际社会分享抗疫经验，迅速向众多国家和地区提供物资援助，向多个国家派遣医疗专家团队。在这场全球合作抗击疫情行动中，中国贡献给世界的，不仅是宝贵的防疫经验和________的物资援助，更有携手抗疫、共克时艰的团结合作精神。
A．反映 以及 不遗余力 绝渡逢舟 B．反应 以及 毫无保留 雪中送炭
C．反映 及其 不遗余力 绝渡逢舟 D．反应 及其 毫无保留 雪中送炭
参考答案：
1．A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空：“其间”是指某一段时间，一般是单用。“期间”是指某个时期里面，不能单用。这里是单用，所以用“其间”。
第二空：“鼎力”，像鼎足那样全力托举，是敬词，不能用于自己；“全力”是指尽所有的能力去做事情。这里是指自己帮助别人，用“全力”。
第三空：“震动”，通常是指体积较为庞大的物体发生的短时间的偶尔一次或几次间断式的震动，比如地震，火车震动，房屋震动，坦克震动等等；也可用于抽象的东西，比如心灵和思想上的震动。“振动”，是指体积较小的物体，能持续一段时间的，机械式的连续的往复振动，如闹钟振铃，手机振动，等等。这里指空中发生的强烈的动荡，用“震动”。
第四空：“决不”，表示一定不、决心不、坚决不，表示坚决否定的主观愿望。当要对某件事情表态（表示坚决否定的主观愿望）时，应该用“决不”，以明示决心。“绝不”，含有对将来的行为表示坚决否定之意，当表示对将要进行的事情表示决心否定的意愿时，要用“决不”而不用“绝不”。“决不”含有对将来的行为表示坚决否定之意，当表示对将要进行的事情表示决心否定的意愿时，要用“决不”而不用“绝不”，如“只要终场的哨声不响，我们就决不放弃”。“绝不”含有对已经发生过的事物进行否定之意，所以，当表示对过去事实的判断时，一般用“绝不”而不用“决不”，例如“这话绝不是他说的”。这里是说不是赝品可以比拟的，用“绝不”。
第五空：“工夫”，表示占用的时间。“功夫”，指人的本领，做事花费的时间精力等。语境指花费时间和精力去做事情，选择“功夫”。
故选A。
2．D
【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
(1)“骇人听闻”使人听了感到震惊。“耸人听闻”指故意夸大或捏造事实，使人听后感到震惊。这里没有捏造的意思，故应选“骇人听闻”。
(2)“不瘟不火”指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处。“不温不火”形容人的性情温和或形容销售行情不火爆。这里说的是演戏，故应选“不瘟不火”。
(3)“牟取”赚取非法的利益。贬义词。“谋取”设法取得。这里说的是非法利益，故应选“牟取”。
(4)“以至”有“一直到”的意思，指事物扩展、延伸或事物发展到一定程度产生的效果。
“以致”有“致使”的意思，后面多接不良结果。这里没有不良结果的意思，故应选“以至”。
故选D。
3．B
【详解】本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。
①意气：指意志和气概，如意气风发；指志趣性格，如意气相投；指由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。义气：名词，指由于私人关系而甘于承受风险或牺牲自己利益的气概，如“重义气”；形容词，指有这种气概或感情，如多么义气。
依据前文“做事情要三思而后行”，这里应选“意气”。
②沟通：中性词，本指开沟以使两水相通。后用以泛指使两方相通连；也指疏通彼此的意见。勾通：贬义，暗中串通。
用在家长和学校间应选“沟通”。
③虽然……但是：表述转折关系。即使……也……：表示假设关系。
句中关联词语引导的两个句子是假设关系，应选“即使……也……”。
故选B。
4．A
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）、标点符号和辨析并修改病句的能力。
A.“引人入胜”，吸引人进入美妙的境界。多指风景或文艺作品非常吸引人。此处语境是指大石头非常吸引人，使用正确。
“克己奉公”，严格要求自己，全心全意为集体。此处语境是指告诫地方官要严格要求自己，全心全意为集体，使用正确。
B.引用的话作为作者自己的话的一部分，末尾的标点放在引号外边，所以不能放在后引号内。
C.“竖立”，长形物体垂直地立在地上。“树立”，建立（抽象的好的事情）。此处语境是指“官箴”垂直地立在全国各府、州、县衙门里，所以不能改换为“树立”。
D.“从此以后”是时间状语，它的位置应该是在谓语动词前面，为了起强调作用，可以提前，所以“从此以后”能放在后一句“它”后面，即放在谓语动词“成了”前面。
故选A。
5．C
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括关联词语）的能力。
第一处，构成：形成；组成。建成：竣工验收，交付使用。“构成”仅用于形容精细的、精密的事物，“建成”往往形容建筑物。此处形容“独具魅力的旅游特色”，应用“构成”。
第二处，即使：表示假设的让步。如果：连词，表示假设。“即使”往往和“也”连用，“如果”往往和“就”连用，此处和“就”连用，应用“如果”。
第三处，选拔：指按条件进行挑选。筛选：利用筛子进行选拣，现泛指通过淘汰的方式挑选。“选拔”往往形容人，此处形容设计方案，应用“筛选”。
故选C。
6．C
【详解】本题考查学生正确使用词语，语言表达准确、连贯的能力。
C.先“探索”后“认识”，“探索”和“认识”位置不可互换。
故选C。
7．C
【详解】本题考查学生对近义词的辨析能力。
第一空，透射：光线穿过孔洞或缝隙照射阳光透射。透露：指显露（信息、消息、意思等）。语境指言语间显露的意思，应选“透露”。
第二空，珍视：珍惜重视，一般指文物。珍重：是指重视、爱惜：保重身体（一般指某人）。语境修饰的对象是“文物”，应选“珍视”。
第三空，尊崇：尊敬推崇。崇敬：十分推崇和尊敬（一般指人）。语境表达对文化的推崇，对象是“文化”，应选“尊崇”。
故选C。
8．A
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
添砖加瓦；比喻为宏伟的事业做一点小小的贡献。锦上添花：比喻使美好的事物更加美好。根据语境，个人对于建设国家的宏伟事业所做的贡献是微小的，故用“添砖加瓦”。
生逢其时：出生后遇到好时候。指机遇很好。恰逢其时：恰好碰到那个机会。强调偶然性。根据语境“每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史”可知，此处应选用“生逢其时”。
指引：指点引导。牵引：①（机器或牲畜）拉（车辆、农具等）。②医疗上指用一定的装置对人体的某个部位（如颈椎、腰椎）进行牵拉来治疗伤病。语境是说理想对人生方向的作用，应用“指引”。
刮目相看：用新的眼光来看待。另眼相看：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。语境强调青年会创造出新奇迹，让世界用新的眼光来看待，故选“刮目相看”。
故选A。
9．C
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
A．指点江山：指评论国家大事。该处说古今创伟业做大事的人评论国家大事，合乎语境。使用正确。
B．慰藉：指安慰、抚慰。此处是说当看到真诚的种子萌芽而绽放光彩时，心灵得到安慰，合乎语境。使用正确。
C．瞻前顾后：形容做事之前考虑周密慎重，也形容顾虑太多，犹豫不决。该处意思是说齐白石对虾进行认真“观察”，此处使用“瞻前顾后”意思不对。使用错误。
D．酣畅淋漓：形容非常畅快、舒适，常指文章绘画，文艺作品感情饱满，笔意流畅，情感得到充分抒发。此处说的是他写诗时情感得到充分抒发，合乎语境。使用正确。
故选C。
10．B
【详解】本题考查学生正确运用词语的能力。
感奋：因感动、感激而兴奋、奋发。感愤：有所感触而愤慨。句中是广大人民群众因巨大成就而感动、兴奋。应选用“感奋”。
考查：用一定标准、手段来了解和弄清事物的情况。着重指依据一定的标准检查、衡量。目的是评定或审核。对象是非重大的，多半是人们的所作所为，如成绩、学习、业务、工作、活动、行动、言论等。考察：着重指实地观察调查或深刻观察了解。多为实地的、大规模的调查，或者进行细致的、深刻的、长时间的观察。目的是取得材料，研究事物的素材或问题的本质。对象常是重大的，多半是客观事物，如山川、地形、地质、工程、运动、科学研究等。 句中指国际奥委会专家对北京冬奥会场馆建设实地观察，了解场馆建设情况，应选用“考察”。
不是……而是：表示并列关系的关联词，不是……就是：表示选择关系的关联词。句中“力量强大”和“昼夜不舍的滴坠”是并列关系，选用“不是……而是”。
故选B。
11．A
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一处，信口雌黄：比喻不顾事实，随口乱说或妄下结论，多用于揭露、谴责的场合。信口开河：比喻随口乱说一气。“信口开河”的原因主要是“不加思索”；“信口雌黄”的原因，有的是“不加思索”，但大多是怀有恶意。 “信口雌黄”往往含有“歪曲或捏造事实”的意思，含贬义。语境指的是政客们编造谎言，是含贬义的表达，应选择“信口雌黄”。
第二处，凝神聚力：统一思想，团结力量。聚精会神：集中精神和注意力。语境强调的是国际共同合作，团结统一，应选择“凝神聚力”。
第三处，自乱阵脚：敌人还没有打过来，自己就先起了内乱。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。根据语境中的“内讧”一词，应选择“自乱阵脚”。
第四处，诡计多端：阴险狡猾的主意很多，各种各样。含贬义。老谋深算：周密的筹划、深远的打算，形容人办事精明老练。含褒义。根据“政治操弄”可知这是阴险的、含有恶意的，应选择“诡计多端”。
故选A。
12．A
【详解】本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。
第一处，“凸显”，清楚显露。“突显”，突出地显示。前者是从模糊到清楚，后者是从无到有。“国”字本就植根中华沃土，此处是从模糊到清楚，应使用“凸显”。
第二处，“蒸蒸日上”，形容事业兴旺发达，不断向上；发展速度快。多指生活或生意。“节节攀升”指职位、地位、物价等不断上升。此处是说“生活”，使用“蒸蒸日上”。
第三处，“蔚为大观”，形容丰富多彩的景色；雄伟的景象。形容事物美好而繁多，给人一种盛大的印象。多指文物、盛大的景象等。“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。此处是说国潮设计的发展盛大，使用“蔚为大观”。
第四处，“承续”，继承延续。“延续”，延长或继续下去。此处是说继承延续中华文脉，使用“承续”。
故选A。
13．C
【详解】本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。
“留传”一般指具体事物，“流传”一般为抽象事物，语境里对象为“剪纸”这个民间艺术，是抽象的，所以选“流传”。
“抑或”表选择，“甚至”表递进，语境是表选择，所以用“抑或”。
“息息相关”指事物间关系密切，“休戚相关”指彼此间祸福互相关联，关联对象往往是人与人。语境里对象“家禽家畜和瓜果鱼虫”和“农民生活”，所以用“息息相关”。
“体裁”为形式，“题材”是内容，语句中“儿童、体育、杂技、歌舞等”属于内容，所以选“题材”。
故选C。
14．C
【详解】本题考查学生辨析并正确使用词语的能力。
神智：精神智慧。神志：指人的精神和感觉，知觉和理智，“志”是指人的意愿、知觉、意识。语境是说清扫人的精神、意识等，选择“神志”。
独立不群：指坚守志操，不同流俗。独行其是：指只按自己的主张去做，不考虑别人的意见。多含贬义。语境形容人的高尚品格，选择“独立不群”。
典型：具有代表性或概括性的人或事件。典范：可以作为榜样而起示范作用的人或事物。语境是说鲍照是“赋予雪别样的精神亮色”的一个榜样，起示范作用，选择“典范”。
品位：泛指人或事物的品质、水平。品味：尝试滋味并仔细分辨其高低优劣；仔细体会。语境形容文化水平的高低，选择“品位”。
故选C。
15．C
【详解】本题考查学生理解代词含义的能力。
画横线的“你”和C项，均为泛指，没有指具体的人，而ABD三项均指具体的人，属于特指。
故选C 。
16．D
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
①体现：指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来。
②助推：在飞行段中发射或以动力推进，一种辅助的推进手段。
③借鉴：把别的人或事当镜子，对照自己，以便吸取经验或教训，比喻别人的可供自己对照学习的经验或吸取的教训，以便取长补短。
④整合：把零散的东西彼此衔接，从而实现信息系统的资源共享和协同工作，形成有价值有效率的一个整体。
⑤反映：把情况、意见等告诉上级及有关部门；比喻表现出客观事物的本质。
⑥回应：回答、响应。
第一处，是把新中国成立70多年来的民事法律规范进行“整合”，形成一个整体，故应选择④；
第二处，根据“人类法治文明建设有益成果”，是我国民法典借鉴的内容，故应选③；
第三处，根据后文“时代特点”和前文句式，可以判断此处应是“体现”时代特点，故应选①；
第四处，根据后文“人民意愿”，和其搭配的动词应是“反映”，故应选⑤；
第五处，根据后文“经济社会生活新情况、新问题”，和其搭配的应是“回答”或“回应”，故应选择⑥；
第六处，根据后文“法律体系更加成熟完善”，根据语境，应是助力更加成熟完善，即“助推”，故选择②。
故选D。
17．C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
C.“蔓延”，形容像蔓草一样地不断向周围扩展滋生。不能修饰“道路”，可改为“延伸”。
A.“铸就”，指把熔化的金属倒入特制的模子里，也指塑造人的性格、脾气、精神，多指有益的。此处指塑造精神，正确。
B.“羁绊”，束缚；被缠住不能脱身。此处是说西方霸权主义的束缚，正确。
D.“充盈”，充满，丰富。此处是说充满生机，正确。
故选C。
18．B
【详解】本题考查学生辨析反义词的能力。
B. “嘈杂——喧嚣”是近义词，不是反义词。嘈杂：声音杂乱扰人；喧闹。喧嚣：声音杂乱，不清静。
故选B。
19．D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
“扎根”：指植物根系向土壤里生长，比喻深入进去、打下基础。“开发”：开拓发展。“研究”：探求事物的性质、规律等。“管理”：负责某项工作使顺利进行。“保存”：使事物等存在下去，不遭损失或不被改变。“开辟”：①打开通路；创立。②开拓发展；开垦。
第一空处，用来形容樊锦诗奉献给大漠的敦煌文化，所以应用“扎根”；
第二空处，是在讲对考古这一专业的探求，所以应用“研究”；
第三空处，也是在谈对考古研究工作的负责，所以应用“管理”；
第四、五空处，谈的是对待“世界文化遗产敦煌莫高窟”的方法，所以应用“保存”与“开发”。第六空处，与“路”搭配，应用“开辟”。
故选D。
20．A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
A.扩张，扩大范围、势力。语境对象是“视野”，对象误用。
B.烘托，用一种事物陪衬另一种事物，使在对比之下更为明显突出。语境形容“光”突出了夜晚的安静，正确。
C.篡改，用作假的手段改动或曲解。语境形容日本右翼分子用作假的手段改动历史教材，正确。
D.养就，培植成功。语境形容气质由阅读培育，正确。
故选A。
21．B
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一组，“反映”是指光的反射、反照。比喻从客观事物的实质表现出来，“反映”常构成“反映情况”“反映问题”“群众的反映”等。“反应”是指有机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动，引申为对一事情的发生所引起的意见、态度或行为。这里社会风貌从服饰潮流中体现出来，应用“反映”。
第二组，“营造”，主要用于一种抽象事物的构造。“打造”， ①制造（多指金属器物）②比喻创造或造就。气氛、环境等都是一种抽象的事物，这时可以说成：营造氛围、营造环境。此处是与“良好的社会氛围”有关，故此处应用“营造”。
第三组，“浮躁”，轻浮急躁；不沉着。“急躁”，指性急，碰到不称心的事情容易激动，没耐心。如：这人对待她的学生太急躁了。这里形容心态，一般用“浮躁”。
故选B。
22．C
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
“梳理”意为用梳子整理也比喻对事物进行归类、分析，使有条理。“疏理”意为疏通清理，侧重于疏通，如“疏理河道”；也是中医名词，指肌理粗疏不紧密。这里指疏通清理经络，用“疏理”，排除BD。
“退化”是指生物体在进化过程中某一部分器官变小，构造简化，功能减退甚至完全消失，中性。“蜕化”指虫类蜕皮，借指事物向坏的方面变化，多指腐化堕落，多用于人或政党，是贬义词。这里指人体各项机能功能减退用“退化”，排除A。
“包罗万象”指内容丰富，应有尽有；多用于知识、书籍、宇宙等对象。“洋洋大观”形容事物繁多，丰富多彩，既有内容的多，又有景象的盛大，二者兼而有之；多形容大型著作、展品、文化现象等的繁多壮观。语境为二十四史记事林林总总，内容丰富，用“包罗万象”更合适。
故选C。
23．A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
“实行、施行”，都是动词，都有“行动、做”的意思。前者偏重于用实际行动去做，后者指推行、使事情开展起来。此处是说一种规定的推行，应选“施行”。
“实验、试验”，都是动词，都有“实际做”的意思。前者指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动，后者指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。此处是指城市建设活动，应选“试验”。
“熟悉、熟习”，都能做形容词和动词。前者指知道得清楚、详细，应用范围广，可以用在人、事、物上；后者指熟练地掌握或了解很深刻，应用范围窄，一般用在业务、学问、技术操作上。此处是说业务操作，应选“熟习”。
故选A。
24．A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
“发扬”，倡议和发展（优良的传统或作风等）。是动词。
“担当”，指承担、担负任务责任等。可以做动词，也可以做名词。
“坚定”，形容观点、意志等坚决而毫不动摇。是形容词。
“使命”，指出使的人所领受应完成的任务，应尽的责任。是名词。
“坚守”，坚决守护保卫，不放弃。是动词。
“继承”，根据法律承袭（遗产等）。是动词。
第一和第二处的内容在句中做主语，且由“的”可知，后面应是名词，只有“使命”和“担当”可以做名词，排除BD。
由“先辈们留下的精神”可知，第三和第四处应该是“继承”和“发扬”。
由“理想信念”可知，第五处应该是“坚定”，由“初心使命”可知，第六处应该是“坚守”，排除C。
故选A。
25．B
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
A.凝结：多指结合在一起变成新的形态，常用于比喻，指血、汗、思想、感情等凝结成新的东西。此处和“关怀”“心血”搭配，使用正确。
B.掠影：一掠而过的影像，指某些场面的大致情况。此处适用对象不当，可改为“缩影”。
C.铺陈：指铺叙、陈述、陈设、布置、被褥卧具等。语境指把过往记忆一一回忆、陈述出来，使用正确。
D.束缚：比喻拘束或限制。语境指曾经的法律对黑人的限制，使用正确。
故选B。
26．D
【详解】本题考查学生辨析词语含义的能力。
D.“束缚——拘谨”是近义词，不是反义词。
“束缚”意思是意思是缠绕捆绑、约束。与之相反的词语应是“自由”“宽松”等。
“拘谨”意思是拘束谨慎；拘束而不自然。与之相反的词语是“洒脱”“大方”等。
故选D。
27．D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
A．回溯：回顾，回忆。后面接“一百年来的历史”，可知这是在回顾，使用正确。
B．缩影：比喻能代表同一类型特征的具体而微的人或事物。博物馆相对人类文化就是具体而微的事物，使用正确。
C．时常：常常，经常。此处是说爷爷经常回忆当初的岁月，作为副词用来修饰动词“回忆”，使用正确。
D．攻陷：一般指在战争某个地方被敌军占领。句中的对象是“难题”，应用“攻克”与之搭配，此处使用不正确。
故选D。
28．B
【详解】本题考查学生正确理解词语含义的能力。
B.“众说纷纭”，人多嘴杂，各有各的说法，议论纷纷。“莫衷一是”，不能决定哪个是对的。是，意为对、正确。形容意见分歧，没有一致的看法。这两个都是“各有各的说法”“意见分歧”的意思，是近义词，不是反义词。
故选B。
29．A
【详解】本题考查学生正确使用词语和排序的能力。
留恋：①不忍舍弃或离开；②舍不得离开或舍弃（比如：临毕业时,同学们对学校都十分留恋）③对往日、往事的怀念、留恋过去。
依恋：①“依恋”用在名词前面多表示“留恋”、“舍不得走开”等意思，如“依恋家乡的山山水水”。②用在名词后面则表示“依靠”、“依赖”、“珍惜”等，如“看得出，他对那份工作是多么依恋”。③用于爱情，表示“爱恋”、“亲密得难舍难分”，如“深深的依恋着你”。
思念：意识主体对人或物的想念就叫做思念。思念包括对家的，对亲人的，对爱人的，对朋友的，对故土的，祖国的思念。当你漂泊在外时，当你晚上躺在床上难以入睡时，当你获得很高荣誉的时，都会不自觉的产生思念的感觉，她是那么强烈，引领我们回到那个充满回忆的地方。
流连：指耽于游乐而忘归。
挂念：因想念而放心不下。
首先，依据第二处空格前“家中老母亲对他日日夜夜的”，此处与之搭配的只能是④“挂念”或⑤“思念”，而第五处空格后的“他生活得怎样”限定只能是④“挂念”，故第二处空格只能是⑤“思念”；
第四处空格前的“小时对母亲的”限定了此处只能是②“依恋”；
比较“流连”与“留恋”，“流连”的对象仅限于自然景色、名胜佳境等可供游乐观赏的处所、环境。第一处空格后的“风光”与③“流连”搭配更为恰当，第三处空格后的“生活”与①“留恋”搭配更恰当。
故正确顺序为：③⑤①②④。
故选A。
30．B
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
A．直播：广播电台或电视台不经过录音、录相，从现场直接采播，称直播。此处用于“世界文化遗产布达拉宫迎来第一次触网现场直接采播”，使用正确。
B．再现：（过去的事情）再次出现。此处语意表达“截止目前，全国绝大部分地区“健康码”已可实现‘一码通行’”，无“再次出现”之意，故应把“再现”改为“实现”。
C．完成：按照预期的目的结束；做成。此处指“易地扶贫搬迁建设任务已基本按照预期的目的做成”，使用正确。
D．推迟：把预定的时间往后移。此处用于国际奥委会决定把预定的时间往后移东京奥运会举办时间至2021年夏天。使用正确。
故选B。
31．C
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
入住：住进去。特指房屋建筑完工并交付使用后，房屋业主住进新住宅。入驻：进去，驻留。一般指单位进驻某个地方。
句中陈述的对象是“文创工作室”，选用“入驻”更恰当。
情有独钟：因对某人或某事物特别喜爱而感情专注。一见钟情：男女间一见面就产生了爱情。
句中说的是安娜对中国传统文化有感情，故选用“情有独钟”。
体会：体验领会或体验领会到的东西，多指思想感情。体验：通过实践来认识周围的事物。
句中指实地感受当地的婚俗，故选用“体验”更好。
轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。浩浩荡荡：原形容水势广大的样子；后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
句中描述的是婚礼队伍庞大，故选用“浩浩荡荡”。
故选C。
32．A
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。川流不息：（行人、车马等）像水流一样连续不断。根据语境，此处修饰的是“各种旅游开发投资”，所以应用“纷至沓来”。
拒之门外：把人挡在门外，不让其进入，形容拒绝协商或共事。拒人千里：形容对人态度傲慢。根据语境，此处拒绝的是“项目”，应用“拒之门外”。
着力：使力气；用力；致力。合力：一起出力。根据语境，此处无“共同”之意，应用“着力”。
涵养：蓄积并保持（水分等）。涵盖：包括；包容。根据搭配对象“文化特质”，应用“涵养”。
故选A。
33．A
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
题材：构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。体裁：文学作品的表现形式。
下文“佛前供养”“皮影戏道具”等都说的是具体的内容，故应选用“题材”。
再现：（过去的事情）再次出现。展现：显现出；展示。
上下文谈的是盆景在当时的环境下起到的作用，而不是“过去的事情再次出现”，所以选用“展现”。
丰富多彩：内容丰富，种类多样。琳琅满目：形容各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
此处语境更偏重于“多种多样”，应选用“丰富多彩”。
生发：滋生；发展。深埋：深深地埋藏。
下文偏重于说它成长起来后的作用，故应选用“生发”。
故选A。
34．B
【详解】本题考查学生理解并正确使用近义词语（包括成语）的能力。
“损害”指使（事业、利益、健康、声誉等）蒙受损失。受害程度较轻且是局部。“危害”指使受破坏，损害。受害程度较重且处于危险境地。根据第一空语境，视网膜的伤害还可医治，程度较轻，应选“损害”。
“或者”用在叙述句里，表示选择关系。“甚至”强调突出的事例（有更进一层的意思）。语境中的“永久性视力减退”和“失明”两种情况程度不同，存在递进关系，故第二空应选“甚至”。
“不以为意”指不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。“不以为然”指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。语境是患者不相信医生的话，所以应选“不以为然”。
“耸人听闻”和“骇人听闻”是近义词。“耸人听闻”指故意夸大甚至捏造事实，或出语离奇荒诞，使人震惊，听说的事不一定存在，更不定是坏事。“骇人听闻”指的则是某种确实存在的、听了令人震惊的坏人坏事。此处要表达的是患者认为医生是夸大其词，故选“耸人听闻”。
故选B。
35．C
【详解】本题考查学生对词语的理解和运用能力。
A. “潜意识”：心理学上指不知不觉、没有意识的心理活动。是机体对外界刺激的本能反应。也说下意识。语境是说在许多人的下意识里，春节早已成为一种“文化乡愁”，“潜意识”用在此处是正确的。
B.“纷至沓来”：纷纷到来；连续不断地到来。语境是说拜年祝福伴随新年钟声一波又一波地来。使用正确。
C.“然而”，转折连词。而结合语境该词之前的句子是“春节是中华文化形象最迷人的呈现，团圆祥和、富贵平安、辞旧迎新、祈盼丰收等诸多主题，其实正是中国人数千年来始终不渝的生活理想”，这与后面的内容“无论工作再忙，相距再远，都阻挡不了我们欢聚一堂、共享天伦之乐”构成因果关系，而不是转折关系，故应将“然而”改为“所以”。
D.“皈依”，佛教语。表示对佛、法、僧三者归顺依附，故也称三皈依。后多指虔诚信奉佛教或参加其它宗教组织。语境是说要守住文化“归顺依附”的阵脚，属于“皈依”的引申义，使用正确。
故选C。
36．D
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
A．“潜移默化”指人的思想、性格在不知不觉中受到感染、影响而发生变化。这里指各式数据的开发、完善在不知不觉中改变着研究者的知识结构和研究方式，成语使用正确。
B．“大行其道”指新潮事物流行成为一种风尚。这里指有些人文学术研究者开始像技术工人那样，制造出大量所谓规范化的“研究成果”的做法成为一种趋势、风尚，成语使用正确。
C．“谋取”指设法取得。这里指人文学术研究成为获取名利的工具，成语使用正确。
D．“况且”用在后一分句前面，表示更进一层，多用来补充说明理由。“何况”，一般用于反问的语气，表示更进一层或带有对比衬托的意思。该句中“要为大众营建精神家园呢？”为反问语气，“自己”与“大众”形成对比，应改为“何况”。
故选D。
37．C
【详解】本题考查学生理解并正确使用词语（包括成语）的能力。
A.矗立：高耸地立着。此处指地标耸立着，使用正确。
B.格外：表示超过寻常。此处指山路特别崎岖，使用正确。
C.无坚不摧：没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量非常大。此处形容“从未被破城”的“雄堡”，不合语境，可以改为“坚不可摧”。
D.星罗棋布：形容数量多，分布广。此处表达建筑物多且“遍布全城”，使用正确。
故选C。
38．B
【详解】本题考查学生理解并正确使用词语（包括熟语）的能力。
A.积微成著：细微的事物经过长时期积累，就会逐渐变得显著。此处表达微小的“动”渐渐变得显著，使用正确。
B.琢磨：思索，考虑。此处指的是难以预料，应用“捉摸”，表猜测、预料。
C.况且：表示更进一层，多用来补充说明理由。此处指出“动”对于生命、精神的重要性，比前句意思更进一步，使用正确。
D.姗姗而去：缓慢从容的离开。此处表达雕像仿佛也体现出一种动态，要缓慢离去的样子，使用正确。
故选B。
39．A
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
A.“功夫”错误，功夫又称中国功夫、中国传统武术，是在中国清末关于“武术”的别称，主要体现在个人在武术上的应用和造诣，以“制止侵袭”为技术导向、进入认识人与自然、社会客观规律的传统教化方式和个人修为。而这里是指花费的时间和精力。应为“工夫”。
B.“稗官野史”，古称专给帝王讲述风俗人情、街谈巷议的小官为稗官。后用作小说或小说家的代称。野史，原指古代私家编撰的史书，后与稗官连用，泛指闾巷风俗、遗闻旧事的记录。这里指从野史上看到的内容。
C.“不只”，不但，不仅的意思。句意是表示不但，表递进。
D.“折冲樽俎”，意思是指不用武力而在酒宴谈判中制敌取胜。句意指外交谈判的精彩。
故选A。
40．A
【详解】本题考查学生理解并正确使用词语（包括成语）的能力。
A.充斥：充满；塞满（含厌恶意）。“充斥”是贬义词，语境是褒义，可改为“氤氲”等。
B.殊无：完全没有。此处表达的是一点也没有破落颓败之感，正确。
C.返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。此处表达的是“去除了所有不必要的外饰，呈现出朴拙而又凝重的本相”，使用正确。
D.不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。此处表达的是没有约定就到来了，使用正确。
故选A。
41．D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第一空，沉湎：沉溺。多指不好的东西。陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。褒义词。此处赞美古代建筑，应选“陶醉”。
第二空，熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响（多指好的）。陶冶：比喻给人的思想、性格以有益的影响。结合后文“高品质的生活”分析，应选“熏陶”。
第三空，糅合：掺和；混合。多指不适宜的合在一起。融合：几种不同的事物合成一体。根据语境，此处没有不适宜，应选“融合”。
第四空，精巧：（技术、器物构造等）精细巧妙。精美：精致美好。结合前文“珊瑚、水晶”分析，应选“精美”。
故选D。
42．C
【详解】本题考查学生正确理解词语的能力。
第一空，倾诉：完全说出（心里的话）。诉说：带感情地陈述。这里选用“倾诉”更符合文章的抒彩，侧重心里话，全部倾倒出来，照应“哗哗复哗哗”。
第二空，编写：就现成的材料加以整理，写成书或文章；创作。编织：把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。这里与“一网又一网”相照应，用“编织”更好。
第三空，凝视：着重指带着某种神情，长时间地聚精会神地看某一点，对象是人或具体的静止的东西。注视：着重指注意力和精神集中地看，也指从侧面或暗中注意观察。凝视的词义比注释重。句中是指“我”长时间地看着那个人，应选用表意更重的“凝视”。
第四空，韵律：诗词中的平仄格式和押韵规则；语言或物体运动的节奏规律。韵致：风度韵味；情致。这里修饰“风云”，应选用“韵致”，照应了后文“在随风飘逸，像一首婉约诗”。
故选C。
43．A
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
个性化：非一般大众化的东西。私人化：对公家而言，自己的，个人的。结合“有限产量”分析，修饰“需求”，应选用“个性化”。
蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。隐藏：藏起来不让发现。结合“于其中的工匠精神”分析，选用“蕴藏”。
止于至善：处于最完美的境界。择善而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。结合“精益求精”分析，修饰“精气神”，应选用“止于至善”。
固然：表示承认某个事实，引起下文转折；表示承认甲事实，也不否认乙事实，转折意味轻微，书面语。虽然：表示承认甲事为事实，但乙事并不因为甲事而不成立，转折意味重，书面语口语均可用。结合“是工业化成果的代表”“却无不沿袭着精耕细作、注重品质的工匠精神”分析，转折、矛盾意味并不突出，书面语色彩，选用“固然”更好些，但用“虽然”也可以。
故选A。
44．C
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
（1）“果断”指的是决断、不犹豫、当机立断，含有迅速和坚决的意思。“武断”：主观轻率地判断，不客观。“果断”是褒义词，“武断”是贬义词。根据“遇到很大的问题”可知语境有贬义的意思，应用“武断”。
（2）“磋商”和“商量”都表示双方仔细商量和研究，交换意见。区别就是“磋商”多用于正式场合，是书面语，而“商量”多用于非正式场合，是口头语。语境是正式场合，应用“磋商”。
（3）“惠赠”属敬辞，用于称对方对自己的赠送，“敬赠”属谦辞，用于自己对别人的赠送行为。语境是“本超市”送给顾客，应用“敬赠”。
故选C。
45．A
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
第一处，“内蕴”，内藏，一般指情感、意义等抽象概念；“包含”，包括。这里与“情思”搭配，用“内蕴”更合适，而且与语段整体风格相统一。
第二处，“暗喻”，暗中晓示；“暗藏”，隐蔽、隐藏。这里指草木暗中晓示着自身的生命与情怀，所以用“暗喻”。
第三处，“类比”，基于两种不同事物道理上的相似刻画出本体的特征，是修辞、论证的方法；“比喻”，相同于“打比方”，侧重于本体与喻体之间的形似。这里的“比德”显然是“类比”。
第四处，“扩展”，向外伸展，扩大；“推广”，扩大事物使用的范围或起作用的范围。与“范围”搭配的应该是“扩展”。
故选A。
46．B
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
词汇：一种语言里所使用的词和固定词组的总称，也指一个人、一部作品或一个领域所使用的词和固定词组。词语：词和词组。第一个横线前的定语是“一个”，应选“词语”。
焕然一新：形容出现了崭新的面貌。耳目一新：听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。语境中是政府工作报告使人怎么样，应选“耳目一新”。
精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。千锤百炼：比喻多次的斗争和考验，也比喻对诗文等做多次的精细修改。语境是工匠对自己的作品的精雕细琢，应选“精益求精”。
内含：动词，内部包含。内涵：名词，一个概念所反映的事物的本质属性的总和，也就是概念的内容。语境中说的是“工匠精神”的内容，应选“内涵”。
故选B。
47．B
【详解】本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。
“博大精深”和“博大深沉”的主要区别在于“精深”“深沉”，“精深”侧重于“高深”，“深沉”侧重于“深厚、沉着”。杜甫的诗歌应该是情感深厚、沉着，故选“博大深沉”。
“温柔敦厚”指温和宽厚。“文质彬彬”形容人文雅有礼貌。“文质彬彬”侧重于形容人，而“温柔敦厚”可以用作对诗作的要求。这里形容李白诗作不求温和宽厚，故选“温柔敦厚”。
“自豪”指自己感到光荣，值得骄傲，“自恋”指自己爱恋自己。“布衣的自豪感”指李白作为平民，傲视王侯，有一种自豪感，故选“自豪感”。
“领略”指了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。“领会”指领略事物而有所体会。此处应与后文“韵致”搭配，故选“领略”。
故选B。
48．B
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
承载：托着物体，承受它的重量。装载：用运输工具载（人或物），多用于具体事物。第一空修饰抽象事物，填“承载”更好。
徘徊：在一个地方来回地走；比喻犹疑不决；比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。徜徉：闲游；安闲自在地步行。第二空对应“无以进”，填“徘徊”更好。
导致：引起。所引起的一般是不好的结果。致使：由于某种原因而使得；以致。第三空“不得不”为不好的结果，填“导致”更好。
舍弃：丢开；抛弃；放弃。割爱：放弃心爱的东西。第四空对应“什么都舍不得撒手”，填“舍弃”更好。
故选B。
49．A
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
第①空，向来：从来；一向。从来：从过去到现在（多用于否定式）。第一空填“向来”更好。可排除BD项。
第②空，莫非：表示揣测或反问，常跟“不成”呼应。难道：加强反问的语气；表示揣测的语气。两者均可。
第③空，“马上”和“立刻”都表示动作行为紧接着某个时候，由于语境中有“就”，用“马上”更好。
第④空，日渐：一天一天慢慢地。日益：一天比一天更加。与“病情”搭配，填“日渐”更好。可排除C项。
故选A。
50．D
【详解】本题考查学生正确使用词语和成语的能力。
反映：比喻把客观事物的实质表现出来。常构成“反映情况”“反映问题”“群众有意见反映”等。反应：机体受到体内或体外的刺激而引起相应的活动或变化；事情所引起的意见、态度或行动。比如“他思维反应快”“化学反应”等。根据“党中央面对疫情”有所行动的语境，应选“反应”。
以及：连词，连接并列的词或词组（“以及”前面往往是主要的）。及其：两个词，以及、他的（它的）。“积极效应”与“抗疫措施”有从属关系，应选“及其”。
不遗余力：用出全部力量，一点儿也不保留。毫无保留：把全部力量都使出来，一点不保留。语境是说中国分享了所有经验，应选“毫无保留”。
绝渡逢舟：比喻在绝路上有了出路或办法，也比喻在危难或困惑中，忽然遇人援救或指点、引导。雪中送炭：比喻在别人急需的时候给以帮助。其它各国面临困境，我国提供帮助，应选“雪中送炭”。
故选D。

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