关注安全,关爱生命(教学设计)-小学生主题班会通用版

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关注安全,关爱生命(教学设计)-小学生主题班会通用版

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【主题班会课】关注安全,关爱生命
安全问题始终是我们班主任工作的中心问题,虽然每一位班主任都会把安全教育常挂嘴边,不厌其烦地一再强调——安全重于泰山、安全事故猛于虎等,可学生在实际过程中,依旧存在安全意识淡薄,存有侥幸心理等现象。高年级学生,自认为有较强的安全防御意识,但和陌生人打交道不分好坏、过马路不遵守交通规则、独自去游泳等现象时有发生,在此背景下,召开“关注安全,关爱生命”的主题班会活动,再一次为学生敲响安全警钟。
活动目标
一、知识与技能:
(一)了解在交往安全、交通安全和游泳安全方面的常识。
(二)初步具有这三方面的安全防范能力和自我保护能力。
二、过程与方法:
通过学生表演、师生讲解、小组讨论等形式,巩固学生对交往安全、交通安全和游泳安全这三方面的安全常识。
三、情感态度与价值观:
(一)学生通过活动,亲身体会安全的重要性,树立安全防范意识和自我保护意识。
(二)通过活动中的真实案例对学生心灵的冲击,激发学生对生活的热爱和对生命的珍惜。
活动过程
一、激趣表演,引出活动主题
(一)演一演
上课铃已经响了,一同学还在教室门口表演他的篮球技术,老师已经站在他的身后,他还不知情,差点把篮球砸到老师的头上。老师做出很害怕的样子来到讲台上。
(二)说一说
1.师:同学们,刚刚老师不小心的话就会被球砸中脑袋来了,还好同学的球艺高超,使我逃过一劫,那如果真的砸到了,会怎样呢?
2.学生发言。
(三)师小结
自己的一不小心,有可能就会给别人带来大伤害,同学们我们要时刻敲响安全警钟,让自己远离危险,今天我们班来了一群安全小卫士,我们先来和他们认识一下。(板书:关注安全,关爱生命)
【设计意图】从学生身边的小事演起,再让学生说一说,容易激发学生兴趣,同时很自然的引出本节课的主题。
二、交往安全小卫士
过渡:我们先来看一组表演,看看他们是保护同学们哪方面的安全的?有请第一组同学。
(一)演一演
场景设置:一同学背着书包放学回家,突然过来一个聋人(会打手语),与该同学交流,一会说附近有一网吧,很不错,要带他去上网,正当我们这位同学要跟他走时,我们的安全小卫士出现了,一把拽过这位同学……
(二)猜一猜
这组安全小卫士是哪方面的安全小卫士?
(三)议一议
1.刚刚情境中的同学做的对不对?
2.你在生活中有没有遇到过这样的事情?
(四)讲一讲
由我们的安全小卫士向同学讲解在遇到这种情况时,我们应该怎么应对?
(五)师小结
【设计意图】由学生身边的事例。来引出交往安全问题,更容易激发学生兴趣。同时由学生自己来讲,让准备的同学课前多收集资料,使这组学生对这方面的安全问题更有感触,在今后的校园生活中可起带头模范作用。
三、交通安全小卫士
过渡:有请下一组安全小卫士
(一)演一演
场景设置:一同学在指挥交通,红灯停,绿灯行。
(二)猜一猜
这组安全小卫士是哪方面的安全小卫士?
(三)讲一讲
由我们的安全小卫士向同学讲解交通安全方面的知识。
(四)出示各种交通行为,判断对错。
(五)师小结
1.观看不遵守交通规则视频
2.师:这个事故就发生在我们的身边,不遵守交通规则,带来的教训是惨痛的。你们都是大孩子了,也想自己骑摩托车,但是聋人是不能考驾照的,没有驾照开机动车辆都是违反交通法的。看到这个视频,你们是不是应该好好的反思一下呢?
【设计意图】交通安全对于高年级学生来说,已经是老生常谈了,但学生的交通安全意识仍很淡薄,所以要一再强调。
四、游泳安全小卫士
过渡:有请下一组安全小卫士
(一)演一演
场景设置:夏天的一个傍晚,天气炎热,一同学受不了酷暑,约上另一同学来到一个鱼塘边,看四周没有人就想跳下去游泳,这时我们的安全卫士出现了,指了指鱼塘中心“禁止游泳”的警示语,这个同学意识到自己的错误,害羞地低下了头。
(二)猜一猜
这组安全小卫士是哪方面的安全小卫士?
(三)讲一讲
1.由我们的安全小卫士针对刚才的情景展开讲一讲。
2.由小卫士介绍游泳安全方面的知识。
(四)师小结
【设计意图】让学生明白夏天游泳时需要注意哪些事项。
五、小组讨论
(一)生讨论:校园中还存在哪些安全隐患,我们该怎样面对?
(二)师小结。(手机保管、劳动安全等。)
六、分组竞赛,争当“班级安全小卫士”
【设计意图】以知识竞赛的活动形式,激发学生的兴趣,加深对安全知识的认识。
七、互动游戏,反思升华
(一)游戏:猜猜我是谁?
出示学生小时候的照片,让大家猜一猜是谁?
(二)反思升华:提高安全意识,珍惜生命。
【设计意图】通过游戏,让学生认识到父母把我们养这么大不容易,我们更要注意安全,珍惜生命,将来好好孝敬父母。
八、课外延伸
让我们行动起来,以“校园安全小卫士”的身份去守护身边的安全,为学弟学妹们做一个好的榜样,发现安全隐患及时上报。
安全隐患无处不在,班主任工作要始终把安全教育放在首位。本次班会活动,突出以学生为主体,让学生在活动中明白安全的重要性,同时让学生掌握一些应对安全问题的基本技巧。本次活动涉及到的三个安全问题,是本班年龄段最为突出的问题,故把这三个问题集中起来作为一次活动,给学生敲响安全警钟,为建设和谐平安校园奠定基础。

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